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am 8. April 2002
Novalis ohne Sekundärliteratur ist ein mühsames Unterfangen - durch das Dreissig-Seiten-Fragment "Lehrlinge zu Sais" (mit der berühmten Hyazinth-und-Rosenblüthchen-Geschichte) kann man sich gerade noch durchschlagen, allerdings ohne den Text mehr als nur oberflächlich zu begreifen (Gymnasiasten aus aller Welt werden dem zustimmen). Gänzlich verloren ist aber, wer die "Hymnen an die Nacht" oder den "Heinrich von Ofterdingen" ohne Orientierungshilfe durchwandern will. Da tut es gut, Gerhard Schulz zur Seite zu wissen. "Mining the text" ist eine angemessene Beschreibung für das, was er zustande bringt. Seine knappen Ausführungen sind Leuchten in des Werkes Tiefen, legen da und dort kleine Edelsteine frei, bohren hier und da Querverbindungen zwischen den Texten, machen sie begehbar.
Dabei erhebt Schulz keinerlei Anspruch darauf, einen entgültigen Kommentar vorzulegen. Der Germanist kann auch nicht abschliessend erklären, was etwa die "blaue Blume" nun wirklich bedeutet oder wie das Klinschor-Märchen im "Heinrich" gelesen werden soll. Vielmehr zeigt er auf, in welche Richtung die Interpretationen gehen und welche Forschungsansätze aus welchen Gründen erfolgsversprechend sind.
Ein sehr ausführliches Literaturverzeichnis sowie ein Glossar runden dieses gelungene Werk ab.
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