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Qualitative Inhaltsanalyse: Grundlagen und Techniken (Beltz Pädagogik) Paperback – 2 Feb. 2015

4.5 4.5 out of 5 stars 509 ratings

There is a newer edition of this item:

Viele Ansätze der »Qualitativen Sozialforschung« bleiben vage, unsystematisch und schwer nachvollziehbar. Die »Qualitative Inhaltsanalyse« hingegen bietet als explizit theorie- und regelgeleitete Analyse die Möglichkeit einer systematischen, strukturierten Arbeit mit unterschiedlichstem sprachlichen Material.

Qualitative Sozialforschung hat sich längst als fester Bestandteil der deutschen Bildungslandschaft etabliert – als Ergänzung, aber auch Alternative zu quantitativ-naturwissenschaftlichen Ansätzen. Bleiben viele Ansätze jedoch recht vage, so bietet die qualitative Inhaltsanalyse als explizit theorie- und regelegeleitete Analyse die Möglichkeit einer systematischen und strukturierten Arbeit mit unterschiedlichstem sprachlichen Material.
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Product description

About the Author

Dr. Philipp Mayring ist Professor für psychologische Methodenlehre an der Universität Klagenfurt und leitet das Institut für Psychologie und das Zentrum für Evaluation und Forschungsberatung an der Universität Klagenfurt.

Product details

  • ASIN ‏ : ‎ 3407257309
  • Publisher ‏ : ‎ Beltz; New Edition (2 Feb. 2015)
  • Language ‏ : ‎ German
  • Paperback ‏ : ‎ 152 pages
  • ISBN-10 ‏ : ‎ 9783407257307
  • ISBN-13 ‏ : ‎ 978-3407257307
  • Dimensions ‏ : ‎ 16.6 x 1 x 24.1 cm
  • Customer reviews:
    4.5 4.5 out of 5 stars 509 ratings

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Philipp Mayring
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Top reviews from Germany

  • Reviewed in Germany on 31 October 2024
    Habe das Buch im Rahmen meines Bachelor-Studiums gekauft, ich finde das Buch gut und verständlich geschrieben; für meine Seminararbeit in Qualitativer Inhaltsanalyse war das einfach perfekt zum Nachschlagen
  • Reviewed in Germany on 7 September 2024
    Wertvolles Buch...
  • Reviewed in Germany on 17 July 2024
    Das Buch an sich ist wirklich super und hilft mir durch seine Inhalte in meinem Studium.

    Einen Stern Abzug gibt es jedoch, da ich zwar gerne gebraucht kaufe, aber wenn dies dann nicht Gebrauch ist sondern ein Mängelexemplar (erkennbar durch einen Stempel an der Buchseite), ist, finde ich das doch irreführend. Schließlich kann ein Buch aus vielen Gründen ein Mängelexemplar sein. Bei einem gebrauchten Buch kann ich zumindest sicher sein, dass die Inhalte des Buches korrekt sind und die Seiten vollständig, dem Druck entsprechend, vorhanden.
  • Reviewed in Germany on 22 June 2024
    Noch nie qualitativ geforscht, damit war die Thesis easy machbar. Danke! Kann außerdem die Youtube tutorials von Morgenstern empfehlen, der zeigt das ganze nochmal Praktisch :)
    5 people found this helpful
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  • Reviewed in Germany on 4 May 2013
    Dieses Buch biete eine wunderbare Anleitung zur qualitativen Inhaltsanalyse, Schritt für Schritt erklärt. Die Sprache und der Aufbau sind logisch und gut verständlich und die Erklärungen ausführlich. Mayring beschreibt die Herausarbeitung von Kategorien nicht als Kunst, die eben irgendwie passiert, sondern gibt eine Anleitung für eine systematische Vorgehensweise, so dass es auch ein Einsteiger gut erlernen kann. Die Fallbeispiele sind ausführlich und tragen wesentlich zum Verständnis bei.
    Die Untergliederung in verschiedene Formen der Inhaltsanalyse ist schlüssig und nachvollziehbar, auch wenn ich mir erhofft hätte, dass er mehr auf mögliche Ergänzungen und Kombinationen zwischen den Formen eingeht. Das schmälert aber nicht meine Einschätzung von 5 Sternen.
    Ich bin insgesamt sehr zufrieden mit dem Buch und kann es nur empfehlen.
  • Reviewed in Germany on 2 December 2019
    Habe mir dieses Buch im Rahmen meines Bachelorstudiums gekauft, und ich muss sagen, der Kauf hat sich gelohnt.
    Es werden alle relevanten Grundlagen rund um das qualitative Forschungsdesign sowie die entsprechende Auswertung gut fundiert erläutert. An den jeweiligen Stellen finden sich auch gute Hinweise zu weiterführender oder vertiefender Literatur.
    Alles in Allem, gut verständlich geschrieben, und aus meiner Sicht ein Standardwerk für jede wissenschaftliche Arbeit.
  • Reviewed in Germany on 31 January 2016
    Der Verfasser hat ein umfangreiches Wissen. Leider versteht er dies nur bedingt verständlich zu vermitteln. Das Buch ist extrem kompliziert geschrieben und wenig thematisch an den Interessen eines Verfassers wissenschaftlicher Arbeiten orientiert. Einige Beispiele dafür:

    Kapitel 4 bspw. erläutert eigentlich meines Erachtens nur, woher Herr Mayring die Anlehnungen für seine Analyseart genommen hat. Dies wäre als klarstellender Satz evtl. am Anfang sinnvoll gewesen, damit der Leser entscheiden kann, ob er diese vertiefte Darstellung wirklich lesen will/muss.

    Kapitel 5 geht dann auf die tatsächliche Analyse ein, gottseidank auch mit Beispielen, sonst wäre es noch schwerer zu verstehen.
    Dabei ist auffällig, dass der Autor mit unterschiedlichen Begrifflichkeiten für dieselben Dinge arbeitet (bspw. S. 61: Materialbestandteil, Textteil, Textbestandteil), auch wenn er (vermutlich?) dasselbe meint. Für den nicht durch Vorwissen geprägten Leser wäre es einfacher, wenn dieselben Begrifflichkeiten für dasselbe genutzt werden und unterschiedliches (notfalls durch Fußnoten) erläutert würde.

    Bei Grafiken (S. 63 bspw.) wird ein Schema teils an den Schluss eines Unterkapitels gestellt, das aber bereits Themen des nächsten Unterkapitels enthält. Auch das ist kurz verwirrend und stört den Lesefluss.

    Rechtschreibfehler (bspw. S. 63 oben) finde ich nicht dramatisch, sollten aber eigentlich auch nicht sein.

    Lieber Herr Mayring, aus meiner Sicht wäre eine leserfreundlichere Überarbeitung sinnvoll, auch wenn ich Ihrem Buch viel Gutes entnehmen konnte und Ihr Buch schätze.
    15 people found this helpful
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  • Reviewed in Germany on 27 February 2019
    Der Titel sagt das aus, was sich inhaltlich wiederfinden lässt. Kurz und bündig sowie anschaulich werden die Grundlagen der qualitativen Inhaltsanalyse besprochen und anhand von Beispielen die Techniken beschrieben. Besonders hilfreich empfand ich die Ablaufmodelle und praktischen Beispiele. Allerdings sollte man für ein tieferes Verständnis und hochwertiges empirisches Arbeiten weitere Literatur hinzuziehen, gerade weil es kein Schema F gibt und dadurch eine bessere Diskussionsgrundlage entsteht.
    2 people found this helpful
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