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Weltwissen der Siebenjährigen: Wie Kinder die Welt entdecken können Taschenbuch – 1. November 2002

3.8 von 5 Sternen 26 Kundenrezensionen

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Der Bestseller Weltwissen der Siebenjährigen von Donata Elschenbroich liegt in szenischer Lesung jetzt auch als Hörbuch vor. Ende der 90er-Jahre befragte die Autorin Menschen unterschiedlichen Alters und unterschiedlichen Bildungsstandes nach dem, was ein siebenjähriges Kind können, wissen und erfahren haben sollte. So entstand eine ausführliche Wunschliste, die nicht nur in Pädagogikkreisen für große Diskussionen sorgte.

Jedes Kind sollte schon einmal ein Baby massiert, ein chinesisches Schriftzeichen geschrieben, auf der Bühne gestanden haben. Es sollte einen Streit aus zwei Positionen erzählen können und wissen, was Heimweh ist. Die angeführten Dinge erweisen sich dabei für die Erwachsenen als genauso wichtig und interessant. So kann diese Liste zugleich als Anregung für alle gelesen werden, sich intensiver mit ihrer Umgebung und mit sich selbst auseinander zu setzen. Einen Zugang auch zur wirklichen Realität schaffen, ohne Umwege über Computer oder Fernseher und damit einen direkten Umgang miteinander zu ermöglichen, sind hier wichtige Grundgedanken.

Die Regie für diese gekürzte Fassung wurde von Otto Schweitzer übernommen. Keine leichte Aufgabe bei einem Buch, das die unterschiedlichsten Texte -- von trockener Theorie bis hin zu quicklebendigen O-Tönen der Kinder -- beinhaltet. Eine stärker ans Hörspiel angelehnte Inszenierung war offensichtlich zu aufwändig. So versucht Schweitzer, mit wenigen Mitteln den Inhalt als Hör-CD von ausschließlich erwachsenen Sprechern umzusetzen. Dabei klingt eine der Sprecherstimmen leider leicht verzerrt. Die jeweiligen Wünsche wurden mit Hall aufgenommen und verleihen ihnen dadurch fast feierliche Tiefe. Kurze Klaviereinspielungen von Jan Gazdzicki nach Motiven von Schostakowitsch untermalen diese. Das sehr schlicht gehaltene Begleitheftchen enthält die allernötigsten Informationen und gibt einen kurzen Einblick in die Wunschliste. Aufgrund des äußerst spannenden Inhalts empfehlenswert. --Anne Hauschild

Zwei CDs mit einer Spieldauer von insgesamt 113:32 Minuten. -- Dieser Text bezieht sich auf eine vergriffene oder nicht verfügbare Ausgabe dieses Titels.

Pressestimmen

"Wunderbar geschrieben." (Eltern)

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Kundenrezensionen

Top-Kundenrezensionen

Von Ein Kunde am 11. Februar 2003
Format: Taschenbuch
Der Titel erzeugt fast ein bißchen Angst: als Erwachsener hat man eigentlich selten Weltwissen und jetzt sollen Siebenjährige dies haben!
Wenn man dann die Schwelle überschreitet, wird man neugierig und je mehr man sich in dem Buch vorarbeitet, desto gieriger verschlingt man die eigentlich gar nicht so sensationellen aber immens wichtigen Erkennnisse.
Woran liegt das?
Die Autorin versteht es meisterhaft, uns in die Welt der Kinder zurückzuschicken und hier in dem was wir kennen, in dem was wir selbst versäumt haben und in dem was wir in Zukunft sicher bei unseren Kindern anders machen würden, festzuhalten. Dabei ist ihre Palette von Anregungen, die man jedem Kind mit auf den Lebensweg geben soll, kein unveränderbares festgelegtes Muster, sondern soll alle, die mit Kindern zu tun haben, dazu anregen, über ihr Tun lieber einmal mehr als einmal zu wenig nachzudenken.
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Von Nordlicht TOP 500 REZENSENT am 31. Juli 2008
Format: Taschenbuch
Mit Begeisterung habe ich dieses Buch begonnen - als eine Art Check für mich und den Stand meines 6-jährigen Sohnes. Was sollten Kinder seines Alters erlebt haben, beherrschen - was wäre zuviel des Guten, welche Anforderungen muss ich als Vater reduzieren. Und vorallem: mit welchen Erlebnissen, Experimenten, Abenteuern kann ich dabei unterstützen?

Stattdessen werden dem Leser Allgemeinplätzchen wie "Jedes Kind sollte mit seinen Händen einverstanden sein" oder "Jedes Kind sollte die Stille als einen Teil von Musik erfahren" oder gar "Jedes Kind sollte einmal in einen Bach gefallen sein" präsentiert. Interviewpartner empfehlen allen ernstes, Kinder rechtzeitig auf Probleme wie Entlassung und Arbeitslosigkeit vorzubereiten (in diesem Werk nett Outplacement genannt).

Statt die Zielgruppen anzusprechen, die immer wieder auf den 270 Seiten erwähnt werden - Familien der Mittelschicht, in denen beide Eltern häufig arbeiten müssen und Zeit "kostbar" ist, getrennt lebende Eltern oder vor allem Familien aus sozial schwachen Bereichen, gibt sich Seite für Seite so kopflastig, dass nur eine vernichtend kleine Zahl dieser Personen das Buch von vorne bis hinten lesen wird.

Es gibt Ausnahmen - ansprechende Kapitel, wie der Beitrag zum Thema Chemie im Alltag, bei dem zumindest ein wenig Kritik an der naturwissenschaflich völlig unbedarften Ausbildung von Erziehern und Sozialpädagogen in Deutschland aufkommt. Ansatzweise werden kleine Experimente erklärt, die Kinder die Faszination von "toter" Materie nahebringen können - warum nicht mehr davon? Warum nicht ein oder zwei Hiweise zu Hilfsliteratur für diesen Themenbereich?
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Von Buchdoktor HALL OF FAME REZENSENTTOP 500 REZENSENT am 7. September 2007
Format: Taschenbuch
Warum hat mich der Buchtitel lange Zeit nicht angesprochen? Weil ich gerade für kein 7-jähriges Kind zuständig bin? Schade, schade; denn Donata Elschenbroich wirft Fragen auf, die in jedem Kindergarten und jeder Mutter-Kind-Gruppe diskutiert werden sollten. Was braucht ein Kind? Was wollen wir unseren Kindern mit auf den Lebensweg geben? Wollen wir es schützen oder fördern? Welche Lehrmethoden der Vergangenheit waren erfolgreich, welchen Irrtümern von Pädagogen sind wir aufgesessen?

Studenten und Wissenschaftler zogen mit dem Entwurf einer Liste kulturunabhängiger Kompetenzen zu 150 Interviews und Gesprächen in unterschiedliche Länder, nachdem sie zunächst Inhalt und Absichten nicht nur übersetzen, sondern sie einer anderen Kultur verständlich machen mussten. Beispiele aus Elschenbroichs Liste: einen Kranken pflegen, darüber sprechen, was man gut kann, ein Gedicht auswendig gelernt haben, zwei chinesische Schriftzeichen schreiben, Heimweh empfinden, wissen, wie sich ein Baby anfühlt. Wissen meint eher Erfahren, Fühlen, Urteilen. Es geht nicht um Fakten, sondern um Grundlagen, auf die schulische Bildung und kognitive Entwicklung aufbauen kann. Was Elschenbroichs Liste enthält, ist nicht wichtig; das Gespräch zwischen Eltern und Erziehern aller Kulturen ist wichtig, was jeder seinen Kindern mitgeben möchte.

Die Autorin hat 7-Jährige als Forschungsthema gewählt, weil Kinder im Alter von Schulanfängern gerade entdecken, dass andere Experten außer ihren Eltern interessante Anregungen zu bieten haben.
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Format: Taschenbuch
Ich habe das Buch mit gemischten Gefühlen aus der Hand gelegt. Was soll ich jetzt gelernt haben? Die Schule ist nichts für Kinder - da verlernen sie anstatt zu lernen. Man soll sie selber entdecken lassen. Gab es da jetzt etwas neues? Erst stellt die Autorin ihre Weltwissen Liste vor - dann plötzlich ist diese Liste doch nicht so gut wie sie gemeint hat und letztendlich weiß man gar nicht mehr was sie eigentlich gemeint hat. Gut fand ich die Interviews in der Mitte des Buches. Davon hätte ich mir mehr gewünscht. Mir hat das Buch dennoch gut gefallen. Es ist locker und gut zu lesen. Es hat auch einige Höhepunkte und es öffnet einem als zweifachem Vater wieder mal die Augen, dass man seine Kinder öfter einfach machen lassen soll, sich nicht einmischen darf in ihr Spiel, in ihr Erfindertum.
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