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Teamtrainings erfolgreich leiten: Fahrplan für ein dreitägiges Seminar zur Teamentwicklung und Teamführung (Edition Training aktuell) Broschiert – 29. Oktober 2010

4.4 von 5 Sternen 14 Kundenrezensionen

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Top-Kundenrezensionen

Format: Broschiert
Die Autorinnen, erfahrene Trainerinnen in verschiedenen Wirtschafts- und Universitätskontexten, verfolgen mit "Teamtrainings erfolgreich leiten" den Anspruch, einen "Fahrplan" oder "Leitfaden" zur Durchführung eines Teamtrainings anzubieten. Dies ist ein hoher Anspruch - dem das Buch überwiegend gerecht wird.
Wie sieht dies aus? Der Kern des Buches besteht aus einem bis auf die halbe Stunde detailliert beschriebenen Programm zur Durchführung eines dreitägigen Teamtrainings. Daneben (im letzten Teil des Buches) gibt es sehr gut beschriebene Seminarbausteine, die - aus eigener Erfahrung - nicht nur für Teamentwicklungen anwendbar sind. Alles zusammen eine gute Mischung vieler praktischer Rezepte, die aus der Erfahrung der Autorinnen stammen, also praxiserprobt sind. Und dies alles mit einer intuitiv nachvollziehbaren Strukturierung, übersichtlichen Zusammenfassungen, praxisnahen Visualisierungen auf dem Flipchart und vielem mehr.

Eine Nebenwirkung hat das Rezept-Buch allerdings. Bei aller Praxis fehlt die Theorie doch. Die starke Praxisorientierung mit nur dem Nötigsten an Theorie führt dazu, dass das Training nicht - wie der Klappentext verheißen könnte - direkt vom "Manual" aus durchgeführt werden kann. Denn das nötige theoretische "Surplus"-Wissen, über das der Trainer verfügen sollte, fehlt leider meistens (z.B. zur TZI, S. 198ff. oder zu den vermeintlichen prozentualen Anteilen der Informationsaufnahme, S. 318f.). Die Theorieminimierung könnte auch dazu geführt haben, dass im Buch - wie in jedem guten Manual - Angaben zur Trainings-Effektivität oder zur Kontraindikation fehlen.
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Format: Broschiert
Achtung - Trainingskonzepte kippen! TrainerInnen mit einer gewissen Teamtrainingsroutine werden nach dem Lesen dieses Buches - sprich Workshopleitfaden - sicherlich einiges in ihren Trainings umwerfen. Oder sich in ihrem Tun bestätigt wissen.
Keller und Heckner haben mit diesem Werk ein absolut ausführliches Grundlagenbuch zum Thema Teamtraining geschaffen. Sie greifen die klassischen Kernelemente von Teamtrainings auf und zeigen sehr detailliert den Einsatz im Training auf. Für frische Trainer sind sicher auch die verbalen Hinweise geeignet, wie Übungen bspw. angeleitet werden. Alte Hasen überlesen das einfach. Neben dem fundierten roten Faden für 3 Tage Teamtraining haben mich ganz speziell die Aufgabenbeschreibungen und FlipCharts inspiriert.
Der Seminarleitfaden enthält einen absolut detaillierten Ablaufplan mit einem kurzen Theorieinput, FlipChartbeispielen, Fotos von Übungen und natürlich den Aufgaben für die TeilnehmerInnen. Der Theorieinput könnte ausführlicher sein, er fordert - was ja vollkommen berechtigt ist - weiterführende Literatur.
Dabei sind Klassiker wie: Definition Team, GRPI-Modell, TZI-Dreieck, Teamentwicklungsuhr, Feedback geben und nehmen, Kommunikation, Seerosenmodell, Teamkultur. Und natürlich vieles andere mehr, wie z.B. Geschichten und Metaphern, Aktivierungsübungen, diverse Varianten von Feedbackrunden oder Tagesein- und Ausstiegen.

Mir hat gefallen, dass die Aufgaben und Inputbeschreibungen für TrainerInnen genau sind. Bei den bekannten Übungen kann ich natürlich das eine oder andere überlesen, bei unbekannten Methoden bin ich froh über die schrittweise Beschreibung - da bleibt keine Frage offen und ich kann mich gut vorbereiten.
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Format: Broschiert
Kathrin Heckner und Evelyne Keller verfolgen mit "Teamtrainings erfolgreich leiten" das Ziel, TrainerInnen einen Trainerleitfaden für ein dreitägiges Seminar inclusive der dazugehörigen Hintergrundinformationen bereitzustellen. Dies ist ein hoher Anspruch, dem das Buch mehr als gerecht wird. Neben einem präzisen Leitfaden zum Thema Teamentwicklung und -führung, bietet das Buch auch praktische Hinweise zur Umsetzung der im Seminar vorgeschlagenen Übungen, die durch Alternativübungen ergänzt werden. Dies ist für die praktische Durchführung durch "Dritte" äußerst positiv zu bewerten, da TrainerInnen ihrer individuellen Trainingsphilosophie Rechnung tragen und das Seminardesign mühelos ihren Erfahrungen und Vorstellungen entsprechend anpassen können.

Große Bedeutung haben die wortwörtlichen Formulierungen zur Einweisung in die einzelnen Aufgaben, da sie unter pädagogischen Gesichtspunkten ideal sind. Knapp, präzise, vollständig und eindeutig in der Sache, stets motivierend für die Teilnehmer und immer auf den Zweck und das Ziel des Trainings hinweisend. Einfach gut.

Für eine eins zu eins Umsetzung ist der Theoriepart etwas zu kurz gehalten, was bei der komplexen Thematik nicht verwundert. Die Autorinnen haben diese Problematik sinnvoll gelöst, indem sie zu den jeweiligen Themenschwerpunkten eine ausführliche und professionelle Literaturauswahl zur Verfügung stellen.

Dank einer guten Visualisierung durch Photos von Übungen, Flipcharts und Metaplanaufzeichnungen aus bereits durchgeführten Seminaren fällt es dem Leser leicht, die Seminarinhalte, -ziele und -absichten zu erfassen.
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