Ich kaufte dieses Spiel in 2010 - und zwar gleich vierfach, nachdem ich es bei einer Kollegin im Unterrichtseinsatz gesehen hatte.
Seither setze ich es immer wieder erfolgreich für Spielestunden im Rahmen des Mathematik-Förder-Unterrichts ab der fünften Klasse ein.
Selbst SchülerInnen, die man sonst mit wenig (erst recht nicht mit Mathe) begeistern kann, werden von dem Spiel schnell in den Bann gezogen. Regelmäßig fragen meine Fördergruppen, ob wir nicht bald mal wieder Set spielen würden, auch wenn wir gerade eine Woche vorher das letzte Mal gespielt hatten.
Damit das Spiel zum Spaß wird, bei dem man trotzdem sein logisches Denken schult, sollte man als Lehrer (bestimmt lässt sich das auch verallgemeinern) auf einige grundlegende Dinge achten:
* Die Spielregeln sollten vor Beginn ausführlich erläutert werden, am besten anhand von zahlreichen Beispielen. Danach bei den ersten Runden sollte man darauf achten, dass zu Beginn, wenn sich die SpielerInnen noch nicht sicher sind, ob drei vorliegende Karten tatsächlich ein Set bilden, der Reihe nach alle vier Kriterien für ein Set in der Gruppe durchgegangen werden (Farbe, Füllung, Anzahl und Form) und für jedes Kriterium geprüft werden, ob alle drei Karten wirklich gleichartig oder verschieden sind.
* Am meisten Spaß für alle Beteiligten macht es, wenn die Gruppen soweit möglich leistungshomogen sind, wenn also jeder in der Gruppe Sets sammelt und auch die Chance hat zu gewinnen. Für schwächere, unsichere SpielerInnen bietet sich auch an, diese zunächst gemeinsam mit einem anderen, der erläutern und erklären kann, in einem Zweierteam spielen zu lassen.
* Das Spiel funktioniert problemlos zu zweit, aber auch in größeren Gruppen bis sechs SpielerInnen. Darüber hinaus wird es etwas schwierig, alle so an einen Tisch zu bekommen, dass jeder die Karten gleichwertig sehen kann. Großer Vorteil: Durch die Symbole (keine Schrift oder Zahlen) gibt es kein "verkehrt herum". Egal wo man sitzt, man hat gleiche Chancen.
* Zu Beginn ist es besonders für Fünftklässler schwierig, aus den vorgeschlagenen zwölf Karten Sets zu finden. Um Frustration vorzubeugen (was ja bekanntlich ein Killer ist), kann man auch mit 13, 14 oder noch mehr Karten einsteigen und die Anzahl nach und nach reduzieren.
* In einer Gruppe mit ambitionierten SpielerInnen, die unbedingt gewinnen wollen, helfen klare Regeln, die man auch selbst modifizieren kann, z.B. Aussetzen, wenn man fälschlicherweise "Set" gerufen hatte. Es macht auch Sinn, die neuen Karten, die als Ersatz für ein gefundenes Set umgedreht werden müssen, durch verschiedene SpielerInnen gleichzeitig umdrehen zu lassen und nicht nur durch einen, da ansonsten die anderen ggf. schon "Set" schreien, bevor die neuen Karten überhaupt umgedreht sind.
Abschließender Tipp für LehrerInnen:
Sofern Sie mehrere Spiele parallel im Einsatz haben, markieren Sie die jeweils zu einem Spiel gehörenden Karten (z.B. durch verschiedenfarbige Punkte auf der Rückseite), so dass im Falle des Vermischens zweier Sets eine schnelle Trennung wieder möglich ist.
Fazit: Super Spiel, Spaß für (fast) alle Kinder (ab 10) und Jugendlichen. Mir als Lehrer macht es auch Spaß, gelegentlich bei einer Gruppe mitzuspielen. Einziger Nachteil (außer dass es ziemlich laut werden kann): Das Spiel fördert doch sehr das Konkurrenzdenken. Ein Miteinander gibt es nicht..
| Produktabmessungen | 3.99 x 13.21 x 17.6 cm; 299.37 Gramm |
|---|---|
| Altersempfehlung des Herstellers | Ab 10 Jahren |
| Modellnummer | 27165 |
| Auslaufartikel (Produktion durch Hersteller eingestellt) | Nein |
| Sprache: | Deutsch |
| Modell | 27165 |
| Anzahl Spieler | 2 - 8 |
| Zusammenbau nötig | Nein |
| Batterien notwendig | Nein |
| Batterien inbegriffen | Nein |
| Material | Karton |
| Fernsteuerung enthalten | Nein |
| Zielgruppe | Jungen, Mädchen |
| Artikelgewicht | 299 g |
