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Pädagogik bei geistiger Behinderung und Verhaltensauffälligkeiten Broschiert – 1. März 2005

4.5 von 5 Sternen 2 Kundenrezensionen

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Top-Kundenrezensionen

Von Ein Kunde am 21. Oktober 2003
Format: Taschenbuch
Das Buch nimmt ein brennendes Thema auf und führt strukturiert durch die Thematik. In der Einführung mit Begriff und Theorieentwicklung braucht der praxisorientierte Leser Geduld. Die Ausführungen zu Verhaltensauffälligkeiten bei Menschen mit geistiger Behinderung beschäftigen sich mit Diagnose und Erscheinungsformen.
Im praxisnahen Teil werden institutionelle Rahmenbedingungen für ein Qualitätsprogramm dargestellt, Schwerpunkt hier Wohnen und Freizeit.
Die pädagogische Konzeption befasst sich mit Menschenbild und besonderen pädagogisch-therapeutischen Konzepten. Hier finden gängige Methoden ihren Platz, zum Beispiel Snoezelen, Basale Stimulation, SI, Erlebnispädagogik und viele mehr.
Auch Hinweise für den Unterricht finden ihren Platz in einem letzten kleinen Kapitel, leider viel zu kurz.
Bei dem interessanten und brennenden Thema ist das Buch leider zu "akademisch" aufgemacht, wirkt eher wie eine Habil-Schrift, verleitet nicht sogleich zu interessiertem und motiviertem Lesen. Eine spritzigere Veröffentlichung hätte der inhaltlichen Qualität keinen Abbruch getan.
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Format: Broschiert
Im Rahmen meines Sonderpädagogikstudiums bin ich kürzlich auf das Buch von Theunissen gestoßen. Ich habe schon viel über "geistige Behinderung" und zum Thema Verhaltensstörungen gelesen - mir ist bisher kein Fachbuch begegnet, das so fundiert die Thematik der Verhaltensstörungen (der Autor spricht von Verhaltensauffälligkeiten) bei Menschen mit geistiger behinderung eingeht und einen für mich sehr überzeugenden Ansatz vertritt, der für die schulische oder auch heilpädagogische Arbeit sehr geeignet ist. Gut finde ich auch die von Theunissen vorgenommene Auswertung zahlreicher heilpädagogischer Verfahren. Daher kann ich das Buch jedem, auch LeserInnen aus der beruflichen Praxis wärmstens empfehlen. Ein Gewinn war für mich übrigens auch das erste Kapitel über geistige Behinderung, von dem ich weitaus mehr profitieren konnte, als von oberflächlichen Einführungsschriften. Für Prüfungsvorbereitungen ist das Buch für die Förderschwerpunkte Geistige Entwicklung und Verhalten eine unerlässliche Hilfe.
Meines Erachtens hätte das Buch eine bessere Aufmachung verdient (fester Einband), vielleicht bei der nächsten Auflage.
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