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Mit Rollen spielen: Rollenspielsammlung für Trainerinnen und Trainer (Edition Training aktuell) Broschiert – 14. Januar 2009

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Top-Kundenrezensionen

Format: Broschiert
Im Rahmen meiner Ausbildung zum BDVT-Trainer habe ich vieles an Literatur gekauft - dieses Buch ist dabei das absolute Highlight. Die Autorinnen gehen weit über die einfache Zusammenstellung von Spielen hinaus. Angefangen von einer gut verständlichen Einleitung (warum Rollenspiele?) über einen guten Überblick mit sinnvoller Gliederung (wann welches Spiel?) bis hin zum Umgang mit schwierigen oder ängstlichen Seminarteilnehmern ist alles dabei. Für mich erschliesst sich ein neuer Horizont im Umgang mit Rollenspielen - ich werde dieses Buch meinen Trainerkollegen/-innen empfehlen ...
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Format: Broschiert
Das Buch "Mit Rollen spielen" ist eins der faszinierendsten Fachbücher, die ich in den letzten Jahren gelesen habe. Angefangen von der umfangreichen Zusammenstellung von Rollenspielen, die sofort fachübergreifend anwendbar und erweiterbar sind, bis hin zu den Lösungsvorschlägen für die klassischen Situationen bei Ankündigung eines Rollenspiels
(nein, ich mach` da nicht mit, im Leben nicht...), bietet es alles, was ein anspruchsvoller und erlebnisorientierter Trainer zur Weiterentwicklung seiner Seminare und Fähigkeiten braucht. Es entsteht der Eindruck, dass die Autorinnen das, was sie schreiben, auch leben ( Respekt an dieser Stelle ). Zusammengefasst: Dieses Buch ist ein wunderbares Nachschlagewerk für alle Trainer, die mehr wollen.
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Format: Broschiert
Rollenspiele sind meist Hürden in der Seminararbeit. Als Praktikerinnen haben die Autorinnen diese Problematik erkannt. Daher sind neben den Rollenspielen hilfreiche Tipps zum Verhalten in der konkreten Seminarsituation (Weigerung bzw. Skepsis und Ängste der Teilnehmer) enthalten, die jedem Trainer einerseits nützlich sind und ihn zudem in seinem Anliegen bestärken sowie seine Argumentation unterstützen.
Ein Buch, auf das viele gewartet haben und das seinen Preis allemal wert ist. Ich freue mich schon auf den ersten Einsatz der Ideen in meinen eigenen Seminaren.
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Format: Broschiert
Das Rollenspiel gehört zu den Standards bei der Bearbeitung von Konfliktlösungsmethoden für Gruppen, Klassen oder Teams. Die Autorinnen des Buches „Mit Rollen spielen" haben eine ansehnliche Sammlung von Spielvorschlägen mit den jeweiligen Rollenbeschreibungen zusammen gefasst, die es erleichtert, für unterschiedlichste Zielsetzungen das passende Spiel auszuwählen. Dabei geht es um Verhaltenstraining und -lernen genauso wie um die Möglichkeit, Konfliktlösungsideen in erlebter Praxis auszuprobieren oder auch einen guten Einstieg in ein zu bearbeitendes Thema zu finden.
Nach einer Einführung und der Beschreibung der wichtigen Schritte der Vorbereitung und Durchführung eines Rollenspiels sowie der Erläuterung, welche Möglichkeiten der Wahrnehmung beim Spiel es für Beobachterinnen und Beobachter gibt oder welche Ziele mit den Spielen erreicht oder angegangen werden können, zeigt ein Übersichtsdiagramm ausgezeichnet, welche Lernbereiche von den einzelnen Spielszenen und -rollen aufgegriffen werden. Aus dem reichen Erfahrungshintergrund der Autorinnen ist auch zu erfahren, wie die Spiele eingeführt, die Rollen ausgewählt oder eigene und Teilnehmendenwiderstände überwunden werden können.
Schließlich wird aufgezeigt, wie man nach einer intensiven Rollenspielarbeit die gemachten Beobachtungen und die gewonnenen Erkenntnisse auswertet, was den Kern der Arbeit mit der Methode des szenischen Spiels ausmacht. Hier werden die Weichen für die weitere Arbeit in vielerlei Hinsicht gestellt und hierin liegt auch der Gewinn dieser Kommunikationsform.
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Format: Broschiert Verifizierter Kauf
Da der Mensch sein Verhalten selten allein auf Grund intellektueller Einsicht (und schon gar nicht auf Grund von Vorträgen) ändert, ist die aktive eigene Erfahrung in Seminarsituationen ausgesprochen wichtig für den Lernerfolg. Ein überaus geeignetes, wenn auch bei Teilnehmern nicht unbedingt beliebtes Mittel, ist dabei das Rollenspiel oder neutraler: die Praxisübung.

Oftmals stehen Teilnehmer Rollenspielen negativ gegenüber, mit der Begründung, dass diese künstlich seien. Doch der Vorzug des Rollenspiels liegt gerade darin. Nur so ist es möglich, die Lebenswelt in einzelne Sequenzen aufzuteilen. Im Rollenspiel können innere Wirklichkeiten erforscht werden. Der Protagonist kann versuchsweise auch einmal eine andere Position einnehmen, ohne dass dies Konsequenzen hätte.

Sowohl die Beschreibung des methodischen Hintergrunds auf knapp 60 Seiten wie auch 40 praxiserprobte Musterrollenspiele hat dieses insgesamt über 300 Seiten starke Werk zum Thema. Damit bietet das Buch eine eher seltene Zusammenstellung von Theorie und Praxis der Rollenspiels - und ist auch unter diesem Gesichtspunkt sein Geld vollends wert.

Die 40 Rollenspiele stammen aus unterschiedlichen Anwendungsgebieten des Seminaralltags und reichen von Beschwerdesituationen über typische interne Unternehmensbelange bis hin zu verkäuferischen Themen - mit den Schwerpunkten "Kommunikationstechniken anwenden" und "Handlungsziele kommunikativ erreichen".

Einzig, dass die beiden Autorinnen dabei (von Ihrer Ausbildung und damit Arbeitsweise aus dem "NLP" kommend) methodisch "vorbelastet" vorgehen, führt (ggf. nur) bei mir zu "nur" vier Sternen eines ansonsten sicher fünf Sterne werten Buches.

Fazit: Eine umfassend beschriebene Theorie und Praxis des Rollenspiels geeignet für Trainer und Personalentwickler.
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