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Lernsituationen in der Pflege Broschiert – 13. Juli 2005

4.5 von 5 Sternen 2 Kundenrezensionen

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Format: Broschiert
Dieses Lehr-Lernbuch begleitet mich nun bereits seit Beginn meines Pflegepädagogik-Studiums. Ich kann es sehr empfehlen, denn es ist sehr übersichtlich aufgebaut und thematisiert all das, was man braucht, um "guten Unterricht" handlungsorientiert und gemäß der gesetzlichen Vorgaben der Gesundheits- und Krankenpflege zu planen und gestalten zu können.
Schritt für Schritt erklärt Schewior-Popp die Einzelkomponenten der Unterrichtsplanung und natürlich auch all das, was den Unterricht maßgeblich beeinflussen kann und was sonst noch, neben dem Unterricht, dazugehört z. B. Klausurerstellung, Leistungserfassung und -bewertung, praktische Anleitung und und und.
Eine ausführlich dargestellte Unterrichtsplanung hat mir oft eine wertvolle Hilfestellung geboten, wenn es darum ging, jetzt selbst aktiv werden zu dürfen, aber nicht genau zu wissen, wie man das alles nun umsetzt.
Das Buch ist sehr handlich - es kann auch mit auf Reisen genommen werden. Preis-Leistungsverhältnis sind top, bedenkt man, dass das Buch eine Sammlung div. Grundlagenwissens darstellt.
Mir persönlich fehlen (weitere) Ausführungen zum Thema "Fachdidaktik Pflege" und Aspekte zu den Themen Lernberatung und -begleitung. Diese Themen würden wahrscheinlich ein weiteres Buch ausfüllen.
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Format: Broschiert Verifizierter Kauf
Lernfeldstruktur aufgezeigt, aktuelle Praxisbeispiele, mehr für Lehrerinnen im theoretischen Unterricht als für Anleiter zu empfehlen, näher an der Kranken- als an der Altenpflege orientiert
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