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Lernen und Gedächtnis: Vom Gehirn zum Verhalten Gebundene Ausgabe – 14. September 2010

4.4 von 5 Sternen 7 Kundenrezensionen

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Gebundene Ausgabe, 14. September 2010
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Produktinformation

Produktbeschreibungen

Pressestimmen

Das Lehrbuch "Lernen und Gedächtnis" von M. A. Gluck, E. Mercado und C. E. Myers eignet sich für das Grundstudium. Es vermittelt einen umfassenden Überblick über die Forschung zur Lernen und Gedächtnis und die praktische Bedeutung in Psychologie, Pädagogik, Medizin und auch Verhaltensbiologie.

MainEcho

Ein ausgezeichnetes Lehrbuch, inhaltlich und in der didaktischen Aufbereitung auf höchstem Niveau.

ekz-Informationsdienst

Die Autoren verstehen es, durch farbliche Akzente und durch die didaktisch sehr gut aufbereiteten Abbildungen, Diagramme und Fotos das Buch für Studenten -und natürlich alle anderen interessierten Leser – nutzerfreundlich zu gestalten. So sollen Studierende aller Disziplinen erreicht werden. "Lernen und Gedächtnis" ist ein Grundlagenbuch mit einer spannenden Darstellung und vielen bedeutsamen konkreten Alltagsbeispielen zu Lernen und Gedächtnis: ein Muss für jeden Studenten!

Spektrum der Wissenschaft

...eine Übersichtliche Einführung in die wichtigsten Konzepte, Modelle und Theorien zu den Grundlagen der Gedächtnisbildung. (...) Die übersichtliche Aufarbeitung, zahlreiche Fallbeispiele, Tabellen, Abbildungen und Infoboxen machen das Lesen kurzweilig und interessant - ohne wichtige Informationen zu vernachlässigen. (...) Insgesamt handelt es sich um ein gelungenes Standardwerk für Psychologen, Neurowissenschaftler, Pädagogen und Mediziner. Es ist aber durchaus auch für ein Laienpublikum verständlich.

Fortschritte der Neurologie | Psychologie

Rezension

Ein Lehrbuch, das als Einführung (ohne Vorkenntnisse) gut zu verstehen ist, das aber auch die Verzahnung zwischen Neurowissenschaft als Grundlage und Verhaltenswissenschaft auf Anwendungsebene (Interdisziplinarität) hervorragend zu vermitteln versteht. Das englisch-/deutschsprachige Glossar ist sehr hilfreich.  Dr. Gerd Pfeiffer, Universität Köln

Für die Themen "Lernen und Gedächtnis" ein detailliertes und nutzerfreundliches Lehrbuch.  Dr. Carolin Donath, Psychiatrische und Psychotherapeutische Klinik, Erlangen

Ein Lehrbuch, das ohne Vorkenntnisse vorauszusetzen einen tiefgehenden Einblick in den aktuellen Forschungsstand zu Lernen und Gedächtnis vermittelt und dabei auch immer wieder auf die Alltagsrelevanz der Themen verweist. Dr. Reka Daniel, Universität Magdeburg

Alle Produktbeschreibungen

Kundenrezensionen

4.4 von 5 Sternen
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Top-Kundenrezensionen

Von Sirius am 9. Juni 2017
Verifizierter Kauf
Ich finde es ein super Buch, hatte es als Ergänzung zum Studium besorgt, ist aber auch sehr gut für den Laien zu lesen, wer hier interessiert ist.
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Verifizierter Kauf
Ein recht umfangreiches Buch, dass eine notwendige Einführung in menschliche Gedächtnisleitsungen gibt - wie wir lernen, Informationen aufnehmen und Informationen verarbeiten. Was sind Gedächtnisleitungen im Prinzip und welche Unterscheidungen gibt es? Prozedurale Fertigkeiten und deklaratives Wissen werden u.a. ganz gut erklärt, neurophysiologische Grundlagen gestreift.

Ferner kann erwähnt werden, dass Gedächtnisleistungen mit ihren jeweiligen zuständigen neocortikalen Arealen und deren neuronalen Aktivitäten (innerhalb der hyppocampalen Region)einführend beschrieben werden. Der Hippocampus ist einer der Hauptregion für Gedächtnisprozesse. Der Prozess adulter Neurogenese, der innerhalb der hippocampalen Region (im Gyrus dentatus)stattfindet und eines der wenigen Beispiele adulter neuronale Plastizität ist, wird gar nicht erst beschrieben.

Insgesamt sind jedoch die Abbildungen zu den einzenen hirnphysiologischen: zerebralen und neuronalen Prozessen und Aktivitätsmustern zu rudimentär und oberflächlich abgefasst; hormonelle Grundlagen für mögliche Verhaltensäußerungen werden erst auch nicht erwähnt, der Hypothalamus kommt gar nicht erst vor. Fallbeispiele begleiten dieses einführende Werk. Die Funktionsweise sensorisch afferenter Informationsverarbeitungssysteme wird zudem vorausgsetzt. Denooch zu empfehlen.
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Vor einiger Zeit empfahl ich das Buch einer Freundin und erhielt folgende Antwort: "Gestern habe ich mir mein bestelltes "Lernen und Gedächtnis" aus der Buchhandlung geholt und war entsetzt, wie groß, dick und schwer es ist. Heute bin ich entzückt, wie gut und klar es zu lesen ist. Das erste Lehrbuch, in dem ich nicht nur nachschlagen will, sondern das ich ganz durcharbeiten möchte! Danke!"

Jetzt im Sommersemester 2012 erlebe ich in dreien meiner Kurse mit dem Buch als Grundlage vergleichbar dankbare Reaktionen. Studierende der Biologie und Informatik sind ausnahmslos ebenso begeistert wie Studierende des Lehramts an Gymnasien oder Berufsschulen aus den Bereichen Physik, Ingenieur-, Sport- und Sozialwissenschaften. In meiner langjährigen Lehrtätigkeit habe ich kein besser motivierendes Buch dieses Inhaltsbereichs kennengelernt.

Das Lehrbuch bietet eine gelungene Synthese aus bekannten Theorien zum Lernen und neuesten Erkenntnissen der Hirnforschung. Die Inhalte sind didaktisch so vortrefflich aufbereitet, dass es sich sowohl für Laien als Einstieg als auch zur Unterstützung für Experten empfiehlt. Besonders dankbar bin ich für die Kapitel erschließenden Konzeptfragen als Basis erfolgreicher Lernprozesse. Die Lehrtätigkeit macht mit diesem Buch einfach Freude.

Dem Leser wird ein Gefühl direkter Einbezogenheit in die anspruchsvolle Forschung vermittelt. Ausgewählte Beispiele aus Alltagssituationen vertiefen die Wissensorganisation differentiell nach Vorkenntnissen. Der in diesem Buch verwirklichte Leseerfolg stellt sich durch die einfache Sprache ein.
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Ich habe mir das Buch zur Prüfungsvorbereitung gekauft und war sehr begeistert. Es ist sehr verständlich geschrieben und gut strukturiert, sodass man auch mal schnell nur ein bestimmtes Thema nachschlagen kann. Es ist auch schön und anschaulich illustriert und gut zu lesen.
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