Kinder vor seelischen Verletzungen schützen: Wie wir sie vor traumatischen Erfahrungen bewahren und im Ernstfall unterstützen können Gebundene Ausgabe – 26. Juli 2010

Dieses Buch gibt einen sehr gut verständlichen und fachlich fundierten Überblick über den Umgang und die Prävention von (potenziell) traumatischen Erfahrungen bei Kindern.
Es ist so geschrieben, dass man auch mal einzelne Kapitel nachschlagen kann, wenn es aus Zeitmangel nicht möglich sein sollte, das ganze Werk zu lesen.
Viele hilfreiche Ideen und alltagsnahe Beschreibungen, die gut umzusetzen sind!
Sowohl für Fachpersonal in der Arbeit mit Kindern, als auch für Eltern, die ihre Kinder bestmöglich unterstützen wollen.
Ich bin Mutter und Kindertherapeutin und habe Fortbildungen mit den beiden Autoren besucht. Mein persönlicher Eindruck ist, dass sowohl Maggie Kline, als auch Peter Levine ihre Arbeit mit viel Herzblut und Erfahrung machen. Diese geben sie in diesem Fachbuch, dass ich nur wärmstens empfehlen kann weiter!

Im Gegensatz zu anderen Veröffentlichungen von Peter Levine zu seiner traumatherapeutischen Methode SOMATIC EXPERIENCING wendet sich dieses Buch ausdrücklich an Eltern und sonstige Bezugspersonen von Kindern. Ich möchte es insgesamt dem Bereich der Traumapädagogik zuordnen. Es geht nicht nur um das Erkennen von Akuttraumatisierungen und den Umgang mit betroffenen Kindern, sondern auch um Prophylaxe, um das Stärken von Resilienz. (Die Co-Autorin Maggie Kline ist Familien- und Kindertherapeutin, arbeitete zeitweilig als Schulpsychologin.)

Schwerpunkt des Somatic Experiencing ist der innere neurobiologische Prozeß der Traumaverarbeitung. Natürliche, angeborene Ressourcen bei Kindern zu bestätigen und zu fördern, stärkt seelische Widerstandskräfte (Resilienz) für schlimme Lebenserfahrungen, die ansonsten zu traumatischen Verhärtungen werden können.

In manchmal fast manualartiger Konkretheit stellt dieses Buch eine Fülle von Übungen für Eltern und andere Bezugspersonen vor. Implizit knüpft es dabei an elternorientierte Methoden für den Bereich der primären Bindung an (Brisch/SAFE u.a.). Eltern und andere Bezugspersonen werden achtungsvoll, intelligent, an keiner Stelle unangemessen simplifizierend angesprochen, - eine Gratwanderung, die den beiden Autoren sehr gut gelingt! Bereits Dargestelltes wird immer wieder aufgenommen, um neu daran anzuknüpfen und das Verständnis auf diese Weise zu vertiefen.
Durch die präzise und praktisch problemlos nachvollziehbaren Übungen kann die Veröffentlichung zweifellos auch sehr hilfreich sein für professionelle Betreuer von Kindern. Die Darstellung bezieht sich durchgängig auf unterschiedliche traumatherapeutische Erkenntnisse und bietet dadurch Möglichkeiten zur fachlichen Vertiefung.

Sachte wird immer wieder der Neigung entgegengesteuert, dem Kind eigene Interpretationen und Empfindungen nahezulegen oder aufzudrücken: "Versuchen Sie nicht, seine Gefühle >in Ordnung zu bringen< oder zu ändern." (123) Überhaupt wurde mir beim Lesen deutlich, wie oft wir nach potentiell traumatisierenden Situationen reflexhaft genau das Verkehrte machen: Wir versuchen, das betroffene Kind abzulenken, wenn das Kind reden möchte über das Geschehen (dann wäre Unterstützung beim bewußten Verarbeiten zweckmäßig), - und wir wollen mit dem Kind reden, wenn es weint, zittert oder zur Ruhe kommt; dann aber liegt die Verarbeitung beim Kind auf inneren Prozessen! Dieses Buch von Peter Levine und Maggie Kline ist eine große Hilfe, derlei klarer zu erkennen und zu unterscheiden.

Natürlich gilt all das an sich genauso für Erwachsene in entsprechenden Situationen. Diese Veröffentlichung orientiert sich jedoch erfreulicherweise durchgängig an kindgerechten Möglichkeiten einer an Resilienz und inneren Ressourcen orientierten Trauma-Prophylaxe. Diese sollten unbedingt zum Curriculum von Vorschul- und Grundschulpädagogik gehören! Dabei geht es nicht "nur" um Trauma, sondern - analog zu Schutzimpfungen - um die Stärkung seelischer Widerstandskräfte für psychische Gefährdungen, die in unserer sozialen Normalität wohl genauso häufig vorkommen wie die somatischen "Kinderkrankheiten". Dazu gehört nicht nur sexueller Mißbrauch, sondern auch die Situation von Scheidungskindern, es geht um Trauer (auch im Unterschied zu Trauma) und um das allzuoft vernachlässigte Thema der seelischen Belastungen bei medizinischen Eingriffen. (Ein ganzes Kapitel ist Anregungen zur Verbesserung von Traumaprävention in Kinderkrankenhäusern und anderen Institutionen gewidmet.)

Ein wunderbares Buch, dem ich weiteste Verbreitung wünsche! - Dennoch soll ein Wermutstropfen nicht verschwiegen werden, nämlich der Eindruck, daß die Methode des Somatic Experiencing ® (im Text immer mit dem Warenzeichensymbol!) sich gerade Institutionen/Adminstrationen andienen möchte als Universalheilmittel zur Traumaprävention bei allen nur denkbaren globalen Katastrophen.

DISSOZIATION UND TRAUMA
Trauma Beratung Leipzig

Dieses Buch behandelt die großen Themengebiete wie körperliche Gewalterfahrungen, sexuelle Gewalt, psychische Gewalt, sowie Katastrophen und Traumata. Wie kann man den negativen Auswirkungen solcher Ereignisse entgegen wirken? Sowohl auf emotionaler Ebene wie auch auf körperlicher und neurologischer Ebene gibt es Handlungsmöglichkeiten. Das Buch KINDER VOR SEELISCHEN VERLETZUNGEN SCHÜTZEN von Peter A. Levine & Maggie Kline zeigt auf das Eltern sehr wohl in der Lage sind sich selbst und ihren Kindern in solchen Situationen zu helfen und am Ende gemeinsam gestärkt aus der Krise zu gehen.

Die beiden Autoren Peter A. Levine & Maggie Kline haben das Somatic Experience entwickelt, welches darauf beruht überschüssige Energien (Erregungszustände) abzuleiten und die Patienten wieder mit ihren inneren Ressourcen in Verbindubg zu bringen.

Die Autoren stellen von Anfang an klar das es außerordentlich wichtig ist das die Erwachsenen in Krisensituationen einen ruhenden Pol bilden, aufgeregte und unruhige Erwachsene sind für Kinder und Jugendliche keine Hilfe in Krisensituationen.

In verschiedensten Situationen wird detaiert geschildert wie traumatische Erfahrungen entstehen, sowohl in scheinbar harmlosen Situationen wie auch bei schweren Katastrophen und massiven Gewalteinwirkungen. Die Palette reicht vom Sturz aus dem Hochstuhl bis zur sexuellen Vergewaltigung.

Interessanter Weise können sich gerade Kleinkinder und Babys nicht gegen traumatische Erfahrungen wehren und gerade sie sind es, die zum Beispiel unter Operationen besonders zu leiden haben. Aber auch kleiner Traumata wie der Sturz vom Baum können weitreichende Folgen haben und Traumata auslösen, die oftmals unerkannt bleiben.

Das Buch führt durch die verschiedensten Themenbereiche und gibt auch mit Präventionsmitteln Eltern einiges an die Hand um in der jeweiligen Situation adäquat helfen zu können oder das Traumata im Nachgang aufzulösen.

Wichtig ist aber in der Tat, dass die Eltern immer den ruhenden Pol bilden und die Schockenergien abzuleiten verstehen. Im Grunde genommen ist es ganz einfach, da sein, beruhigend auf das Kind einwirken und die Reaktionen des Körpers nicht unterdrücken, sondern gewähren lassen und am Ende aufzulösen.

Wer professionelle Hilfe ganz in der Nähe sucht, wird auf den Internetseiten von Somatic Experience fündig werden - hier können dann Eltern und Erzieher Fachberater finden.

Ein interessantes Buch zum Thema Traumata und Schockzustände, sicherlich wegweisend um gerade mit Kindern und Jugendlichen in solchen Situationen richtig umzugehend und adäquat helfen zu können.

Empfehlenswert!

Das Buch habe ich gekauft weil Peter Levine mein Lehrer ist und ich wollte wissen, wie können wir unsere Kinder/Enkelkinder schützen nach traumatische Ereignissen. Das Buch ist fantastisch! Ich habe es meinen Sohn/Schwiegertocher geschenkt nach dem Geburt ihres Kindes - und ich schenke es Freunde wenn sie Kinder bekommen. Es ist wie ein Bibel für Eltern. Sonst wird es nirgends geschrieben, wie wir unsere Kinder schützen können und was wir tun können wenn sie etwas schlimmes erlebt hatten.

Haben dieses Buch als zweites von Peter Levine gekauft und finden auch dieses sehr gut. Es ist verständlich geschrieben und bietet viele Informationen, mit denen man auch was anfangen kann.