In "Heilpädagogische Übungsbehandlung als Suche nach Sinn" schafft der Autor es, die Standart-Methode der Heilpädagogik aus der Ecke des Hinterzimmers herauszuholen. Nicht das stupide üben einzelner Funktionsabläufe wird hier hervorgehoben, sondern der Zusammenhang und der logische Aufbau bestimmter Basisfähigkeiten in sinn-vollen Zusammenhängen. Das Buch ist leicht verständlich geschrieben, dennoch nicht unbedingt für den Laien gedacht. Die hier beschriebenen Gedanken bilden ein theoretisch.praktisches Grundgerüst für die durchführung heilpädagogischen Arbeitens, es handelt sich nicht um ein Methodenbuch, in welchem man Rezepte zur Behandlung einzelner Störungen findet. Das wäre auch dem Gedanken des Buches, ein Problem immer als Teil eines größeren (Sinn-) Zusammenhanges zu betrachten entgegengesetz.