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14 von 14 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich
5.0 von 5 Sternen gut aufbereitet, 18. Oktober 2011
Von 
Carla - Alle meine Rezensionen ansehen
(TOP 1000 REZENSENT)   
Rezension bezieht sich auf: Wege zum Bild: Ein Lehrkonzept für künstlerisches Gestalten (Gebundene Ausgabe)
Neben ' Die Linie ' ein weiteres sehr schön bebildertes Buch von Ulrich Klieber. Es zeigt zahlreiche Studienergebnisse aus dem Grundlagenkurs für künstlerisches Gestalten an der Hochschule Burg Giebichenstein in Halle. Es sind sehr individuelle Lösungen, die anhand gezielter Aufgabenstellungen erarbeitet wurden. So kann das Betrachten einer austreibenden Kartoffel kleinteilige und großformatige Ergebnisse erbringen, grafische und malerische, farbpastose und lasierende, tonige und kontrastreiche, formgenaue und abstrahierte. Das zusätzliche Angebot, mit zähflüssigem Ofenlack zu arbeiten, kann von den Studierenden angenommen, aber auch abgewandelt oder verworfen werden. Was zählt, sind die intensive Auseinandersetzung, das Dranbleiben, das genaue Hinschauen und der eigene Weg. Kunst ist nicht lehrbar, sagt Klieber, aber der Weg dorthin sehr wohl. So entwickelt er gezielte Settings, die für die Studierenden Auslöser für Experimente, für Spielerisches, für Witziges oder auch Abwegiges werden können, ihnen aber immer eine ernsthafte Auseinandersetzung abfordern. Es geht im vorliegenden Band um Formfindung und Farbe, um Linie und Fläche, um Zufallsbildungen, Rhythmisierungen oder Anordnungen, um Farbe als Masse oder Transparenz und schließlich um das zentrales Thema der Kunst: Figur und Mensch. Das Buch wird jeden Kunstpädagogen oder Künstler-Lehrer anregen, über die eigenen Wege der Lehre nachzudenken und die eine oder andere Anregung ins Repertoire zu übernehmen.
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33 von 34 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich
5.0 von 5 Sternen Anspruchsvolles Lehrkonzept, 13. Dezember 2009
Rezension bezieht sich auf: Wege zum Bild: Ein Lehrkonzept für künstlerisches Gestalten (Gebundene Ausgabe)
Ich arbeite selbst seit vielen Jahren als Kunstdozentin in der Erwachsenenbildung und Ulrich Kliebers Bücher sind meines Erachtens die besten und niveauvollsten kunstdidaktisch/-methodischen Bücher, die es auf dem deutschen Buchmarkt gibt. Klieber ist selbst Künstler und Hochschullehrer und war einst Schüler von Hugo Peters, dessen "Bildnerische Grundlehre" ich auch sehr schätze. Ulrich Kliebers Bücher empfinde ich aber als wesentlich praktikabler. Sie bieten ein Lehrkonzept auf Hochschulniveau, das als Inspirationsquelle für Künstler, Studierende und anspruchsvolle Autodidakten absolut zu empfehlen ist.
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13 von 16 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich
5.0 von 5 Sternen super Darstellung, 20. November 2009
Rezension bezieht sich auf: Wege zum Bild: Ein Lehrkonzept für künstlerisches Gestalten (Gebundene Ausgabe)
für den künstlerischen Prozess ein super Lehrbuch. Gut erklärte Projekte. Man wird durch die jeweiligen Prozesse geführt und fühlt sich immer aufgehoben. Läd ein zum experimentieren und frei werden für den Umgang mit verschiedenen Materialien, mit Linie, Fläche und Farbe. Für alle Altersklassen was dabei.
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5.0 von 5 Sternen Hervorragendes Buch, 30. Juli 2014
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Rezension bezieht sich auf: Wege zum Bild: Ein Lehrkonzept für künstlerisches Gestalten (Gebundene Ausgabe)
Ulrich Klieber zeigt mit wundervoll formuliertn Aufgabenstellungen, wohin der kreative Weg führen kann. Mit großer Begeisterung und ebensolchem Erfolg habe ich viele der angegebenen Aufgabenstellungen umgesetzt. Die Weiterentwicklung in meiner künstlerischen Arbeit auf Grund dieses Buches ist augenscheinlich.
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5.0 von 5 Sternen schönes Buch, 26. November 2013
Verifizierter Kauf(Was ist das?)
Rezension bezieht sich auf: Wege zum Bild: Ein Lehrkonzept für künstlerisches Gestalten (Gebundene Ausgabe)
Ein wunderbar anregendes, ästhetisches Buch. Ich bin froh, dass ich es habe und kann es jedem empfehlen, der Kunst mag oder
/und macht.
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Wege zum Bild: Ein Lehrkonzept für künstlerisches Gestalten
Wege zum Bild: Ein Lehrkonzept für künstlerisches Gestalten von Ulrich Klieber (Gebundene Ausgabe - 15. Februar 2007)
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