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am 13. Februar 2011
Steyer und Eid legen hier abermals ein hervorragendes Lehrbuch vor: es ist klar gegliedert, verständlich geschrieben und enthält Lernkontrollen samt Lösungen.

Man muss allerdings darauf Hinweisen, dass sich hinter dem Namen nicht, wie man vielleicht vermuten mag, ein Lehrbuch zur Gestaltung psychologischer Tests und Messungen verbirgt. Vielmehr handelt es sich um eine theoretische Einführung in die beiden großen Theorien psychometrischer Tests: die klassische Testtheorie (KTT) und die neuere Item-Response-Theorie (IRT). Diese theoretische Einführung fällt überdies sehr mathematisch aus (daher freut man sich über den hilfreichen Anhang zu den mathematischen Grundbegriffen).

Einen Stern Abzug gibt es für dieses ansonsten tolle Lehrbuch aus folgenden Gründen:
- Bei der IRT würde man sich Erläuterungen auch zum 2-PL-Birnbaum-Modell oder zur Latent Class Analysis wünschen; leider bleibt das Buch aber beim Rasch-Modell stehen.
- Für weniger mathematisch interessierte lohnt die Lektüre kaum; das Buch dürfte für Bachelor nicht geeignet sein, weil es weit darüber hinausgeht, was diese benötigen (nämlich einen praxisorientierten, knappen Überblick)
- Die neue Ausgabe ist plötzlich schwarz-weiß gedruckt, obwohl die letzte noch Blau für die Textboxes verwendete; außerdem ist die Druckqualität nicht optimal.
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