Kundenrezensionen

Der Mensch Martin Luther: Eine Unterrichtseinheit für die Grundschule. Martin Luther - Leben, Werk und Wirken

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Marita Koerrenz kommt aus der Praxis und ihr geht es um die Praxis - aber eben nicht auf Koster einer gründlichen pädagogischen und theologischen Auseinandersetzung! Dies spürt man diesen Materialien rund um Martin Luther als Mensch von der ersten bis zur letzten Seite ab.
Die Arbeitshilfe nähert sich zunächst in einem aussagekräftigen Vorwort den elementaren Fragen einer Thematisierung Martin Luthers in der Grundschule. Dabei spannt sie spitzenmäßig einen Bogen vom reformatorischen Glauben hin zur Dimension Sprache. Letzteres kommt in den Kopiervorlagen immer wieder zum Ausdruck.

Die Unterrichtseinheit ist unheimlich abwechslungsreich gestaltet und orientiert sich an den Lernzugängen, mit denen die Schüler/innen zumeist schon aus anderen Fächern vertraut sind. Neben Texten werden Abbildungen genau in Blick genommen, Rätsel gelöst, Situationen nachempfunden, ein Suchsel angeboten, eine Klebebild zusammengefügt, ein Wappen entworfen, ein Leporello gebastelt, und für den homo ludens ein Luther-Spiel vorgeschlagen (Genauere Vorstellung siehe die andere ausführliche Rezension!).

Die vielen "typischen" Luther-Bilder haben auch für zukünftige Lernarrangements einen ansprechenden Wiedererkennungswert.

Die (möglichen) Lösungen der Arbeitsblätter bieten die letzten vier Seiten an.

An einigen wenigen Arbeitsmaterialien sind einige wenige Operatoren zu bemängeln, die nicht immer ganz genau erkennen lassen, worum es eigentlich geht. Auch die Frage "Hast du eine Idee ..." ließe sich beispielsweise mit Nein durchaus richtig beantworten ...
Theologisch schade ist m.E. die religionspädagogische Falle, hinsichtlich des Thesenanschlags lediglich die subjektive Seite zu betonen "was dich an der Kirche stört und was du ändern möchtest" - als wenn es für Martin Luther kein Schriftprinzip gegeben hätte und als wenn es nicht um das Heil der Menschen gegangen wäre ...

Marita Koerrenz ist es mit dieser Unterrichtshilfe gelungen, junge Menschen mit auf eine Entdeckungsreise zu nehmen und dabei die menschliche Seite Martin Luthers nicht gegen dessen andere Seiten auszuspielen, sondern das evangelische Couleur seiner Person ins Spiel zu bringen.

Überaus empfehlenswert!

Martin Luther und der evangelische Glauben stehen eng beieinander. Meine Tochter studiert Pädagogik der Kindheit mit dem Nebenfach evangelische Religion. Martin Luther ist somit eng auch mit ihrem Leben verbunden, und sie beschäftigt sich viel damit - vor allem, wie sie diesen Menschen, sein Leben und Wirken und das damit Zusammenhängende mit dem evangelischen Glauben ihren Schülern verständig vermitteln kann. Eine einfache Darstellungsweise, die bildhaft und ein wenig auch spielerisch ist, sind ihr wichtig, weil sie die Schüler nicht überfordern, sondern interessieren möchte. So hat sie im Internet gestöbert und ist auf ein geniales Produkt gestoßen, was für Schüler sehr spannend und erlebnis- und inhaltsbehaftet ist, aber vor allem für die Pädagogen eine enorme Arbeitserleichterung bietet, tolle Idee, für eine gesamte Unterrichtseinheit, die ausgereift, strukturiert und übersichtlich - verständlich für Grundschüler gestaltet ist.

Inhalt und Gliederung:
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Vorwort: Hier werden wichtige und hilfreiche Tipps zum Umgang mit dem Buch gegeben. Es wird erklärt, wie das Heft aufgebaut und konzipiert ist, warum es für den Kompetenzerwerb positiv zu bewerten ist und was es mit der Elementarisierung zwischen Kindorientierung und Sachbezug auf sich hat. Die Autorin Marita Koerrenz hat dieses Vorwort verfasst.

Dr. Marita Koerrenz lehrt als Akademische Rätin an der Theologischen Fakultät der Uni Jena. Ihre Arbeitsschwerpunkte liegen im Bereich der Religionsdidaktik und der Gemeindepädagogik. Marita Koerrenz hat unter anderem als Religionslehrerin im Grundschulbereich der Jenaplan-Schule unterrichtet. Wer kann also ein solches Buch besser zusammenstellen???

Der Einstieg in den Themenkomplex Martin Luther wird mit einem ca. 2seitigen Text zur Kindheit Luthers gewählt. Diese Geschichte und auch die anderen sind - das ist unbedingt positiv zu erwähnen, von hoher Alltagspräsenz, da es um Kinder geht, die im Alter der Grundschüler sind, für die Unterrichtseinheit konzipiert wurde. Es ist der Junge Martin, der am Abend wartet, dass sein Vater von seinem Namensvetter vorliest ...

Schön ist hier, dass links am Rand jeweils in 5er-Sprüngen die Zeilenangaben zu sehen sind.
Es sind aber nicht nur die verständlichen und alltagsbezogenen inhaltlich wertvollen Texte zum Thema, die Interesse wecken, sondern es ist vor allem auch der Abwechslungsreichtum, mit dem im Buch das wissen zu Martin Luther, seinem Leben und Wirken, auf altersgerechte Art und Weise vermittelt wird. Teilweise auch spielerisch und Raum für Individualität gebend, den eigenen Denkprozess anregend (mittels zu lösender Rätsel), aber auch bezüglich der anschaulichen und übersichtlichen Darstellungsweise mit dem direkten Ansprechen der Kinder, die die Aufgaben zu lösen haben - ist dieses Buch für mich wirklich rundum eine super Sache.

Ein aktiv entdeckendes Lernen ist genauso gewährleistet wie die Förderung der allgemeinen Intelligenz. Das ganzheitliche Erfahren und Begreifen steht im Fokus und das Lernen in Zusammenhängen und das spielerische Begreifen tragen - meiner Meinung nach zu einer sehr hohen Behaltensleistung bei.

Es sind einzelne Bausteine, die das Thema aufrollen. Es geht nicht nur um die Kindheit, sondern weiterführend um die Schulzeit Luthers, die z. B. mit einer weiteren interessanten und auflockernden Aufgabe angegangen wird. Hier gilt es, Sätze zu Luthers Schulzeit zu lesen. Aber die Sätze dürfen nicht nur überflogen, sondern müssen konzentriert gelesen werden, weil man im Nachhinein dazu verschiedene Worte in einem Buchstabenquadrat suchen und korrekt einsetzen muss. Man muss also kombinieren können und inhaltlich vor allen Dingen auf der Höhe sein.

Zum Themenbereich Luther im Kloster gibt es auch wieder nicht nur einen Lesetext, sondern eine Aufgabe. Der Schüler sieht ein Bild von Cranach, er soll sich dieses genau anschauen und beschreiben, wie Luther damals als Mönch aussah. Hier gilt es Besonderheiten zu erkennen, selbst tätig zu werden und schön ist, dass man hier als Lehrer diese Aufgabe fächerübergreifend nutzen kann.

Martin Luther und die Reformation ist ein weiteres Kapitel aus dem Buch, danach folgen Martin Luther in Worms, Martin Luther auf der Wartburg, Martin Luther als Familienvater, Die Lutherrose und Lebensstationen Martin Luthers welches das Leben und Wirkens Luthers vervollständigt. Kreuzworträtsel oder die Aufforderung sich vorzustellen, selbst Martin Luther zu sein, also in die Rolle eines anderen Menschen aus einer fernen Zeit zu schlüpfen und aufzuschreiben, was einen persönlich an der Kirche damals stört und was man ändern würde, Lückentexte und ein Puzzle sind weitere Aufgaben, die innerhalb des Arbeitsheftes zu finden sind.

Außerdem ist das Heft geeignet sowohl für Einzel-, Partner- als auch Gruppenarbeit. So ist z. B. zum Kapitel Martin Luther auf der Wartburg gefordert, mit einem Partner Antworten auf Fragen rund Luther und die Wartburg zu beantworten. Sozialkompetenz wird hier auch gefördert. Man muss natürlich auch wieder den vorhergehenden Text zum Thema aufmerksam und konzentriert gelesen haben.

Um es nicht zu vergessen - zu den Lückentexten gibt es jeweils die Worte in durchgeschüttelter Reihenfolge unter den Sätzen. Man könnte zur Differenzierung für schwächere und leistungsstärkere Schüler auch mit oder ohne der Wortvorgaben die Sätze vervollständigen lassen.

Besonders schön und interessant und aufschlussreich auch der Text zur Lutherrose, die man als Mandala ganzseitig ausmalen kann. Hier ist als Zusatzaufgabe gedacht, dass die Schüler für ihre eigene Familie ein Wappen entwerfen sollen. Selbstständiges Arbeiten wird hier groß geschrieben. Man soll dann zum eigenen Wappen deren Bedeutung erklären können, also was man sich dabei gedacht hat. Das finde ich super !!!

Die Zusammenfassung der Lebensstationen Luthers wird mittels einer Landkarte getätigt. Hier ist Deutschland zu sehen mit den Bundesländern Thüringen und Sachsen-Anhalt und den einzelnen Lebensstationen (Magdeburg, Wittenberg, Mansfeld, Eisleben, Eisenach und Erfurt. Die Schüler sollen hier außerhalb des Kartenumrisses in Stichworten in vorgesehene Kästchen die wichtigsten Lebensstationen eintragen. Auch kann man sich ein Leporello zum Leben Luthers basteln und am Schluss befindet sich noch ein Martin-Luther-spiel mit einer kurzen und knappen, aber sehr verständlichen Spielanleitung. Dazu gibt es auf den Folgeseiten Fragekarten, die man für das Spiel benötigt. Also spielerische Wissensvermittlung !

Zum Schluss sind für den Pädagogen die Lösungen zu den Aufgaben und Rätseln angeführt.

Ihr merkt, ich bin durchweg begeistert. Die Idee einer solchen komplexen und ausführlich abwechslungsreichen Lerneinheit zu einem der wichtigsten Thematiken im Bereich evangelische Religion ist absolut genial. Die Aufgaben und Texte sind fachlich und sachlich kompetent und die Gliederung und der Aufbau sind strukturiert, sodass das Arbeiten mit den Vorlagen mehr als einfach ist. Man könnte als Lehrer gut eine Projektwoche zum Thema vorschlagen und den Kindern am Schluss die kopierten und ausgefüllten Aufgabenblätter als Hefter zur Hand geben.

100 von 100 Punkten
Absolute Empfehlung !!!

Ich bin als Religionslehrerin schon seit mehreren Jahren tätig und wurde, nach den obigen Kundenrezesionen, dazu verleitet dieses Heft zu kaufen.
Aber ich muss ehrlich gestehen, dieses GEld hätte ich mir sparen können.
Die Rahmenhandlung, mit der dieses Heft aufgezogen ist, mag ja ganz nett sein. Allerdings geht es aus meiner Sicht in erster Linie darum, die Person Martin Luthers und seinen Lebensweg kennenzulernen, es geht also rein um "die Sache".
Es ist für mich ein sehr kognitiv und textlastig angelegtes Heft mit langen Lesetexten. Die Kreuzworträstel, Lückentexte und Gitterrätsel fragen nur inhaltliche Aspekte ab. Solche Arbeitsblätter sind aus meiner Erfahhrung nicht gerade ansprechend für 3. und 4. Klässler und ziemlich eintönig.
Einen emotionalen Zugang sucht man in diesem Heft vergeblich. Doch solch einen Zugang finde ich für den RU sehr wichtig, ist elementar, denn nur so "lernen" Schüler zu verstehen, in Ansätzen nachzuvollziehen, warum Martin Luther auch heute noch relevant für ihr Leben ist.
Ich persönlich vermisse in diesem Heft Anknüpfungspunkte zur Lebenswelt der SuS, das heißt auch korrelative Aspekte... . Was hat Martin Luther mit mir als Schüler zu tun? Was bedeutet seine Erkenntnis für mein Leben? Wie ist Gnade zu verstehen....