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Hören, lauschen, lernen 2. Spiele mit Buchstaben und Lauten für Kinder im Vorschulalter. Würzburger Buchstaben-Laut-Training: Hören, lauschen, lernen 2: Hören, lauschen, lernen 2. Arbeitsbuch
 
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Hören, lauschen, lernen 2. Spiele mit Buchstaben und Lauten für Kinder im Vorschulalter. Würzburger Buchstaben-Laut-Training: Hören, lauschen, lernen 2: Hören, lauschen, lernen 2. Arbeitsbuch [Taschenbuch]

Ellen Plume , Wolfgang Schneider
3.0 von 5 Sternen  Alle Rezensionen anzeigen (2 Kundenrezensionen)
Preis: EUR 18,95 kostenlose Lieferung. Siehe Details.
  Alle Preisangaben inkl. MwSt.
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Preis für alle drei: EUR 43,90

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Produktinformation

  • Taschenbuch: 32 Seiten
  • Verlag: Vandenhoeck & Ruprecht; Auflage: 1., Aufl. (1. Januar 2004)
  • Sprache: Deutsch
  • ISBN-10: 3525461895
  • ISBN-13: 978-3525461891
  • Größe und/oder Gewicht: 29,2 x 20,4 x 0,6 cm
  • Durchschnittliche Kundenbewertung: 3.0 von 5 Sternen  Alle Rezensionen anzeigen (2 Kundenrezensionen)
  • Amazon Bestseller-Rang: Nr. 57.876 in Bücher (Siehe Top 100 in Bücher)

Produktbeschreibungen

Kurzbeschreibung

Nicht erst seit der PISA-Studie ist bekannt, dass Schwierigkeiten beim Erwerb der Schriftsprache weitreichende Auswirkungen auf den schulischen Erfolg und das Befinden von Kindern haben. Das bereits erfolgreich eingeführte Präventionsprogramm von Küspert und Schneider findet mit dem Buchstaben-Laut-Training von Plume und Schneider "Hören, lauschen, lernen 2" eine sinnvolle und effektive Ergänzung. Die in dem Trainingsprogramm "Hören, lauschen, lernen 2" enthaltenen Sprachspiele haben zum Ziel, Kindern das Prinzip der Buchstaben-Laut-Verknüpfung, die Grundlage unseres alphabetischen Systems, nahe zu bringen. In vielfältig spielerischer Form werden Laute und Buchstaben miteinander verknüpft. Das Buchstaben-Laut-Training ist eine hilfreiche Ergänzung zu dem Trainingsprogramm zur phonologischen Bewusstheit ("Hören, lauschen, lernen") von Küspert und Schneider. Denn Forschungsergebnisse zeigen, dass "Risikokinder" im Vorschulalter, für die Schwierigkeiten beim Erwerb des Lesens und Rechtschreibens in der Schule zu erwarten sind, von einem kombinierten Training, das sowohl die phonologische Bewusstheit als auch die Buchstabenkenntnis fördert, am meisten profitieren. Eine entsprechende Frühförderung bereitet Vorschulkinder auf den Schriftspracherwerb vor und ermöglicht ihnen einen besseren Start in der Schule. Die Sprachspiele sind für den Vorschulbereich konzipiert, können jedoch auc h im Erstleseunterricht oder im Lese-Rechtschreib-Förderunterricht mit Gewinn eingesetzt werden.

Über den Autor

Wolfgang Schneider, geboren 1938 in Stolp/Pommern, Ausbildung zum Journalisten und Studium der Geschichte und Kunstgeschichte in Berlin, Leipzig, Jena und Weimar. Seit 1970 Arbeit als freier Autor und Journalist. Er ist ausgewiesener Kenner der NS-Geschichte. Mehrere Buchveröffentlichungen zu diesem Thema.


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Die hilfreichsten Kundenrezensionen
10 von 10 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich
Von Hellie
Man nimmt gern an, dass das Lesen-Lernen mit Buchstaben-Lernen anfängt. Das stimmt aber nur bedingt. Bevor ein Kind Buchstaben richtig nutzen kann, muss es das Gefühl für Zusammensetzung der Wörter entwickeln. Wenn Erwachsene das Wort Schule hören, so hören sie einzelne Lauten und Silben heraus. Wenn ein Vorschulkind dasselbe Wort hört, so ist es ein undifferenziertes Geräusch, das mit dem Inhalt, dem Bild einer Schule verbunden ist. Es ist sinnvoll, das Gehör für einzelne Laute und Wortteile mit Kindern zu trainieren, noch ehe man sie mit der Aufgabe des Lesens konfrontiert. Passiert das nicht, so sind viele Erstklässler gezwungen, zwei Aufgaben gleichzeitig zu bewältigen: Buchstaben und deren Kombinationen zu lernen und gleichzeitig die Struktur der Wörter überhaupt zu begreifen. Viele schaffen diesen Sprung, einige sind mit der Doppelaufgabe aber auch überfordert und entwickeln LRS.
Beide Teile von "Hören, Lauschen, Lernen" bieten erklären, wie man dieser Entwicklung vorbeugen kann. Passende Lernspiele (für 5-10 Minuten pro Tag) werden vorgestellt. Die Wirksamkeit des Programms ist inzwischen in einigen Studien nachgewiesen. Es ist als Schulvorbereitung für Vorschüler unbedingt zu empfehlen.
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8 von 10 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich
Schwer enttäuscht... 4. November 2009
Von Lara
Ich arbeite schon jahrelang mit "Hören, lauschen, lernen 1" und war begeistert als ich das weiterführende Bich entdeckte. Leider wurde ich schwer enttäuscht.
Der stolze Preis steht nicht im Verhältnis zu den gerade mal 32 Seiten. Nein, auch der Inhalt bietet nichts Neues, sondern gibt - meiner Meinung nach - didaktisch recht fragwürdige Vorschläge.
"Hören, lauschen, lernen 1"- empfehlenswert.
"Hören, lauschen, lernen 2" - lieber sein lassen...
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