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Einfach systemisch! Systemische Grundlagen & Methoden für Ihre pädagogische Arbeit: Systemische Grundlagen und Methoden für Ihre pädagogische Arbeit
 
 

Einfach systemisch! Systemische Grundlagen & Methoden für Ihre pädagogische Arbeit: Systemische Grundlagen und Methoden für Ihre pädagogische Arbeit (Broschiert)

von Christa Renoldner (Autor), Eva Scala (Autor)
4.5 von 5 Sternen  Alle Rezensionen anzeigen (2 Kundenrezensionen)
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Produktinformation

  • Broschiert: 236 Seiten
  • Verlag: Ökotopia; Auflage: 2 (31. März 2007)
  • Sprache: Deutsch
  • ISBN-10: 3867020108
  • ISBN-13: 978-3867020107
  • Größe und/oder Gewicht: 25,4 x 18,8 x 1,6 cm
  • Durchschnittliche Kundenbewertung: 4.5 von 5 Sternen  Alle Rezensionen anzeigen (2 Kundenrezensionen)
  • Amazon.de Verkaufsrang: Nr. 14.394 in Bücher (Die Bestseller Bücher)

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Produktbeschreibungen

Pressestimmen

DIE SYSTEMISCHE BRILLE NUTZEN! Ein Blick auf die Literaturliste des Buches genügt, um vorauszusagen, dass es einem weiteren Titel zur systemischen Pädagogik nur noch durch hohe Qualität und Brauchbarkeit gelingen wird, sich einen Platz im Buchmarkt und im Herzen der Pädagogen zu erobern. Das Zeug dazu hat Einfach systemisch!. Eine Orientierung in der Landschaft systemischer Schulen, wie im Vorwort angekündigt, bietet das Buch nicht - dazu werden die Ansätze nicht klar genug einander gegenübergestellt. Doch es gelingt den Autoren vorzüglich, die verschiedenen systemischen Theorien nach ihrer Anwendbarkeit in allen Bereichen der Pädagogik - vom Kindergarten über den Schulunterricht bis zur Erwachsenenbildung -zu durchforsten und praktisch nutzbar zu machen. Die erste Hälfte des Buches vermittelt, immer schon auf die Praxis bezogen, einen Einblick in das systemische Denken mit den Kapiteln Systemisch laufen lernen (Was charakterisiert und was sind die Kernaussagen systemischen Denkens?), Systemisch lernen; (Welche Sicht eröffnet es auf den Prozess des Lernens?), Systemisch leiten (führen, managen, coachen). Der zweite Teil bietet einen reichen Fundus an Übungen und Spielen, gegliedert nach Arbeitsschwerpunkten, etwa: Themen bearbeiten, Selbstwahrnehmung schärfen, Stärken stärken, Lösungen erfinden. Dabei gilt: Bewährtes behalten, die systemische Brille zusätzlich nutzen, um die Arbeit spielerischer und kreativer zu machen und mehr Leichtigkeit und Bewegung in die Interaktion und das eigene Denken zu bringen - getreu Matthias Varga von Kibeds Motto: Wer glaubt, er hätte in einer Situation nur zwei Möglichkeiten, der hat mindestens drei übersehen. (DÖRTHE BlNKERT, PSYCHOLOGIE HEUTE, August 2007)

Der großformatige Band aus dem Ökotopia Verlag richtet sich vorwiegend (aber nicht ausschließlich) an Einsteiger in verschiedenen pädagogischen Arbeitsfeldern. Hier werden sie eingeladen, systemisch (laufen) zu lernen, zu leiten und in verschiedenen Schwerpunkten zu arbeiten. Wunderbar anschaulich, vielseitig und immer wieder anregend gelingt es dem Autorenteam neugierig zu machen, konkret machbare Wege aufzuzeigen und vielfältig systemische Prinzipien zu vermitteln. (Joachim Hackler, Sprachrohr Lerntherapie, Zeitschrift für integrative Lerntherapie, 1/2007)

Zu den neueren pädagogischen Schlag-Wörtern zählen Begriffe wie Systemtheorie und Konstruktivismus. Die Stärke des vorliegenden Buches liegt vor allem darin, diese komplexen Konzepte nicht nur verständlich, sondern auch praxisnahe darzulegen. Ganz gleich welcher pädagogischen Richtung man angehört, systemisches Denken erweitert die eigenen Sichtweisen und Möglichkeiten in Bezug auf pädagogisches und didaktisches Handeln. Ich kann das Buch als gelungene Verbindung von Theorie und Praxis und als Anregung zur Entwicklung neuer pädagogischer Perspektiven für Lehrerinnen aller Schultypen nachdrücklich empfehlen. (Hubert Teml, Pädaktuell, 01/2007)

aus: Hubert Teml, Pädaktuell, 01/2007

Zu den neueren pädagogischen "Schlag-Wörtern" zählen Begriffe wie Systemtheorie und Konstruktivismus. Die Stärke des vorliegenden Buches liegt vor allem darin, diese komplexen Konzepte nicht nur verständlich, sondern auch praxisnahe darzulegen. Ganz gleich welcher pädagogischen Richtung man angehört, systemisches Denken erweitert die eigenen Sichtweisen und Möglichkeiten in Bezug auf pädagogisches und didaktisches Handeln. Ich kann das Buch als gelungene Verbindung von Theorie und Praxis und als Anregung zur Entwicklung neuer pädagogischer Perspektiven für Lehrerinnen aller Schultypen nachdrücklich empfehlen.

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24 von 29 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich:
5.0 von 5 Sternen Es braucht mehr solcher "dialogischer Bücher", 22. Juli 2007
Von Detlef Rüsch "detlefruesch" (Freising, Bayern) - Alle meine Rezensionen ansehen
(TOP 10 REVIEWER)   
Wer heutzutage im Trend liegen möchte, gibt sich systemisch, hat ein paar Schlagworte zur Hand, eine "Aufstellung im Lebenslauf" - doch fehlt es oft an einer grundlegenden Haltung und tatsächlich "systemischen Umgangsweise".
Das innovative Buch "Einfach systemisch!" ist hier eine grundlegende Hilfe, wirklich systemisch zu denken und zu agieren.
Aufgeteilt in die Bereiche Grundlagen und Methoden werden kleinschrittig die wichtigen Grundzüge systemischer Theorie und Praxis vorgestellt und mit zahlreichen Denkanstössen, (Berufs-)Alltagsbeispielen und ansprechenden Graphiken vermittelt. Weder ein Schnelldurchgang noch eine langatmige Verirrung ins Detail wird hier propagiert. Vielmehr geht es dem Autorentrio darum, das Wesentliche anschaulich und handlungsrelevant zu den Leserinnen und Lesern zu transportieren. Die Erläuterungen wirken zwar manchmal etwas knapp, wenn in kurzen Statement-Sätzen zum Beispiel Beziehungs- und Lösungsstrukturen aufgezeigt werden. Hierdurch gelingt es aber auch, dass man als Lesende "am Ball bleibt" und die kurzweilige Lektüre an sich heran lässt und schon etwaige Veränderungspoteniale für sich visualisiert. Die Fotos - meist bei Bildungsseminaren gemacht - machen neugierig und wirken sehr lebendig. Die Abbildungen ermöglichen eine gute Veranschaulichung der vorgestellten Thesen und Praxisbeispiele.
Außerordentlich bereichernd ist es zudem, dass die unterschiedlichen systemischen Richtungen nicht gegeneinander ausgespielt werden, sondern eine Integration der verschiedenen Ansätze für die pädagogsiche Praxis angestrebt wird. So gibt es neben Skulptur- oder Aufstellungsarbeit, auch Ressourcenübungen, zirkuläre Frageeinheiten, ReflectingTeam, innere Anteile, PartsParty, Reframing und vieles mehr.
Leider fehlt ein Bezug zur Genogrammarbeit, die in der systemischen Familientherapie einen zentralen Stellenwert hat und zumindest in der Organisationsentwicklung pädagogischer Institutionen eingebracht werden sollte. Desweiteren ist der Abschnitt zur Elternarbeit etwas zu kurz geraten, zumal er im pädagogischen Alltag so eine zentrale Rolle spielt. Hier wäre auch zu überlegen, ob es dem Systemischen nicht näher kommt, von einer Elternzusammenarbeit oder - wie es unlängst heißt - "Erziehungs-und Bildugnspartnerschaft" zu sprechen. Trotz dieser kleinen Kritikpunkte ist dieses Buch wirklich zu empfehlen. Gerade der dialogische Charakter im Text, der Einsatz unterschiedlicher Methoden, die Verbindugn von Text, Foto und Graphik, das ansprechende Layout und die äußerst realistischen Fallbeispiele machen das Buch in Verbindung mit den lebendigen, systemischen Übungen und Spielen zu einem abwechslungsreichen Erlebnis. Nicht alles wird unbekannt sein, manches vertraut, vergessen oder verborgen: alles in allem aber findet man sich gut zurecht in dem vorbildlich gegliederten Buch mit Inhaltsverzeichnis, Spiel-/Übungsliste und einer breit gefächerten Literaturübersicht. Möge das Fach- und Praxisbuch des Autorenteams Christa Renoldner, Eva Scala und Reinhold Rabenstein dazu verhelfen, im "inneren und äußeren Dialog" einfach systemisch zu sein und zu handeln!
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2 von 2 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich:
4.0 von 5 Sternen Ganz schön systemisch!, 24. Februar 2009
Von Alfred Freudenthaler (Salzburg) - Alle meine Rezensionen ansehen
(REAL NAME)   
Ein Buch, das eine Menge Praxiswerkzeug beinhaltet! Es ist zwar vorwiegend für den pädagogischen Bereich gedacht, bietet aber auch Denkanstöße für die Arbeit im Wirtschafts-Kontext. Nicht nur für Einsteiger geeignet, sondern auch für Fortgeschrittene, die sich jede Menge Ideen und Anregungen holen können. Der einzige Abzug ist aus meiner Sicht die etwas willkürliche Strukturierung.
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