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Lob der Schule: Sieben Perspektiven für Schüler, Lehrer und Eltern
 
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Lob der Schule: Sieben Perspektiven für Schüler, Lehrer und Eltern (Broschiert)

von Joachim Bauer (Autor)
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Produktinformation

  • Broschiert: 144 Seiten
  • Verlag: Hoffmann und Campe (12. April 2007)
  • Sprache: Deutsch
  • ISBN-10: 3455500323
  • ISBN-13: 978-3455500325
  • Größe und/oder Gewicht: 20,4 x 12,4 x 1,2 cm
  • Durchschnittliche Kundenbewertung: 4.7 von 5 Sternen  Alle Rezensionen anzeigen (32 Kundenrezensionen)
  • Amazon.de Verkaufsrang: Nr. 27.390 in Bücher (Die Bestseller Bücher)

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Produktbeschreibungen

Kurzbeschreibung

Das neuerdings gesungene »Lob der Disziplin« mag das Rezept für privilegierte Schulen sein. Dort jedoch, wo die Mehrzahl unserer Kinder unterrichtet wird, kann der Ruf nach Disziplin allein nichts ausrichten. Die entscheidende Frage lautet: Wie finden wir Zugang zur Motivation des Schülers?

Was treibt junge Menschen dazu, Anstrengungen auf sich zu nehmen und Ziele zu verfolgen? Die Lösung dieses Rätsels wurde in unseren Schulen offensichtlich noch nicht gefunden. Denn warum scheitert ein immer größerer Teil der Kinder am Bildungsprozess, obwohl Lehrkräfte Schwerstarbeit im Klassenzimmer leisten? Der Neurobiologe, Mediziner und Psychotherapeut Joachim Bauer legt eine schonungslose Analyse vor. Seine Kritik gilt nicht nur jenen, die Politik für Familien als »Gedöns« und Lehrer als "faule Säcke" bezeichnet haben. Bauer zeigt moderne, auf neurobiologischen Erkenntnissen basierende Perspektiven auf, die in eine andere Richtung weisen als die bürokratischen Verschlimmbesserungen im Gefolge der Pisa-Studien. Wer in Kindern und Jugendlichen Motivation wecken will, muss gelingende Beziehungen mit ihnen gestalten können. Joachim Bauer zeigt, welche Konsequenzen sich daraus für Eltern, für Lehrer und deren Ausbildung, aber auch für die Schulpolitik ergeben.

Klappentext

"Man muss seiner streitbaren Schrift eine weite Verbreitung wünschen. Sie ist wissenschaftlich begründet und für Laien gut zu lesen. Und es spricht aus ihr die Herzensglut der Überzeugung, dass die Investition in die Menschen die wichtigste Investition in die Bildung ist."
Psychologie Heute

"Ein Buch, das Hoffnung macht."
Focus Schule

"Bauer zeigt moderne, auf neurologischen Erkenntnissen basierende Perspektiven auf, die in eine andere Richtung weisen als viele bürokratische Reformversuche im Gefolge der Pisa-Studien. [...] Sein 'Lob der Schule' ist ein im besten Sinne unparteiisches, außerdem ein gutes, informatives und weiterführendes Buch."
Bildung und Wissenschaft -- Dieser Text bezieht sich auf eine andere Ausgabe: Taschenbuch .

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192 von 197 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich:
5.0 von 5 Sternen Klasse! Ein MUSS für Lehrer(innen), Erzieherinnen, Eltern und Schulpolitiker(innen)! , 16. April 2007
+++
Ich bin begeistert! Mit Joachim Bauers "Lob der Schule" haben wir nun endlich ein Buch, das allen, die Verantwortung für Kinder und Jugendliche tragen (Eltern, Lehrer(innen), Erzieherinnen) mit fundierten Hinweisen eine wirkliche Hilfestellung sein kann. Das Buch bringt zahlreiche neue Aspekte ins Spiel, weil es die Situation an unseren Schulen, in einer völlig neuen Art und Weise, aus dem Blickwinkel der modernen Neurobiologie beleuchtet. Bauer, der Neuobiologe und Arzt ist, beschreibt die entscheidenden Weichenstellungen für die Entwicklung unserer Kinder und zeigt, dass diese Weichen für das Kind nicht nur IN der der Schule, sondern vor allem auch AUSSERHALB der Schule gestellt werden ("Bildung beginnt mit dem ersten Lebenstag"). Das Buch ist frei von weltanschaulichen Einseitigkeiten und formuliert keine perfektionistischen Standards, es ist, indem es zahlreiche neue Einsichten möglich macht, vielmehr ein echte HILFE. Die Bedeutung der Disziplin wird zwar anerkannt, das von Bernhard Bueb angestimmte "Lob der Disziplin" wird von Joachim bauer jdoch nicht mitgesungen. Bauer sieht Disziplin, so wichtig sie sei, nicht als den Kern der Probleme, die heute unsere Schulen belasten.

Im Zentrum steht für Bauer die Frage, was beim Kind und Heranwachsenden für Motivation sorgt. Hier kommt die moderne Neurobiologie ins Spiel. Motivation ist, so Bauer, nicht nur ein pychologisches, sondern ein neurobiologisches Geschehen, das abhängig ist von der Freisetzung von Motivations-Botenstoffen in den Motivations-Systemen des Gehirns. Die für mich erstaunliche Botschaft war nun, daß gute menschliche Beziehungen, mit denen Erwachsene (Eltern, Lehrer, Erzieher) sich dem Kind zuwenden, die biologischen Motivations-Systeme des Kindes aktivieren. "Gute Beziehung", so Bauer, heisse aber nicht, das Kind oder den Jugendlichen "in Watte zu packen", ihm immer und jederzeit alle Wünsche zu efüllen. Vielmehr gehe es primär um Beachtung, persönliche Zuwendung und um eine Balance zwischen einfühlendem Verstehen einerseits (hier bringt Bauer die Spiegelnervenzellen ins Spiel) und Führung andrerseits. Sehr wertvoll ist, was Bauer zur der Frage ausführt, was "Führung" im Rahmen von Erziehung bedeutet und warum sie das Kind/den Jugendlichen hilfreich ist. Autorität und Disziplin, so Joachim Bauer, sei ein Nebenprodukt guter Pädagogik, aber nicht ihr primäres Ziel, Disziplin sei schliesslich kein Selbstzweck und könne daher auch nicht ins Zentrum der Pädagogik gestellt werden. Hier ist der Punkt wo sich Bauer von Bueb unterscheidet. Ganz hervorragend ist, was Bauer zur Aggression ausführt, sowohl zu ihren Entstehungsbedingungen als auch zum Umgang mit Aggression bei Kindern und Jugendlichen.

Ich bin von diesem Buch begeistert! Was mir besonders gut gefallen hat, war der Humor, der bei "Lob der Schule" immer wieder durchscheint. "Alle reden von der Schule und keiner tut was dagegen", so lautet einer der vielen kleinen Sprüche, mit denen jedes der sieben Kapitel eingeleitet wird. Am besten gefallen hat mir der Spruch zu Kapitel 7 (den verrate ich hier aber nicht!).
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124 von 130 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich:
5.0 von 5 Sternen Hier schriebt ein Insider. Eine Rezeptur für den Patienten Schule , 16. April 2007
Wer als Lehrer dieses Buch liest, spürt sofort: Hier schreibt ein Insider. Joachim Bauer, das spürt man bei jeder Zeile, kennt die Situation der Schule wie nur wenige. Was dieses Buch auszeichnet, ist die Beschreibung der Perspektiven aller drei "Schul-Parteien", also sowohl der Schüler, als auch der Eltern und Lehrer. Das Buch macht klar: Die Schule ist ein Organimus, sie kann nur gelingen, wenn alle drei Mitspieler kooperieren. Obwohl ich eine langgediente Lehrerin bin, konnte ich durch dieses Buch vieles völlig neu sehen und verstehen. Ich habe selten eine überzeugendere Darstellung gelesen, welcher Voraussetzungen es bedarf um in Kindern Motivation zu wecken. Ich kenne Joachim Bauer von einem seiner Seminare, die inzwischen bundesweit als hervorragend bekannt sind. Joachim Bauer ist Arzt. Dieses Buch ist eine Rezeptur, die einen entscheidenden Beitrag zur Heilung des Patienten Schule leisten kann und, ich hoffe dies sehr, auch leisten wird. Voraussetzung ist, dass diejenigen das Buch lesen, die es am meisten betrifft: Schulpolitiker, Eltern und meine Kolleginnen und Kollegen.
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100 von 106 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich:
5.0 von 5 Sternen Eine Entdeckungsreise für Eltern statt leerem Disziplin-Gerede, 20. April 2007

Seit Dr. Buebs "Lob der Disziplin" läuft hier im Lande eine Erziehungsdiskussion ohne Bodenhaftung zur Realität des Alltags mit Kindern. Was soll es ganz normalen Eltern in einer Großstadt helfen, wenn sie aufgefordert werden mehr auf Autorität und Disziplin zu achten? Wie soll das funktionieren bei Kindern, die aus sozial weniger gut gestellten Kreisen kommen (und das ist die Mehrheit der Kinder!). Was soll der Ruf nach Disziplin, wenn gar niemand das ist der sich um die Jungen kümmert? Viele Kinder leben heute in einer Situation, in der sie das Gefühl haben, sie haben nichts mehr zu verlieren. Empfehlungen a la Dr. Bueb helfen, wenn überhaupt, nur dort wo man Kindern mit Strafen oder mit dem Entug von Privilegien empfindlich treffen kann, also z. B. in Eliteschulen wie Salem, wo Herr Dr. Bueb bekanntlich Lehrer war.

Ich wurde durch ein Interview im Radio auf das Buch aufmerksam. Ich habe aus diesem Buch viele wertvolle Botschaften mitgenommen. Hier ertönt nicht der Ruf nach der guten alten geordneten Welt, die wir leider heute nicht mehr haben. Joachim Bauer beschreibt, worum es bei der Erziehung von Kindern geht geht, um "verstehende Zuwendung" UND "Führung" (was damit genau gemeint ist, wird näher ausgeführt). Von beidem, so sagte Bauer im Interview im RBB, geben wir Eltern (aber auch die Lehrer) den Kindern heute zu wenig. Total neu und spannend war für mich: Bauer bechreibt Erziehung als einen "Spiegelungsvorgang". Vor allem diese Passagen, die sich um die Bedeutung der Spiegelung in der Erziehung drehen, machen das Buch zu einem Leseerlebnis. Das Buch bietet eine Entdeckungsreise für Eltern.
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Ja, die Gedanken und Ideen von Joachim Bauer kann ich nur unterstützen!!
Er macht Hoffnung und bringt viele tolle Ideen für die Schulwelt. Lesen Sie weiter...
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5.0 von 5 Sternen Pflicht für alle Eltern und Lehrer
Dieses hervorragende Buch sollte man zur Pflichtlektüre für alle Eltern und Lehrer erklären. Ich bin selbst Lehrerin und Mutter von 2 Kindern, die bereits im Studium sind. Lesen Sie weiter...
Vor 12 Monaten von Himbeere veröffentlicht

4.0 von 5 Sternen Rezension: Lob der Schule
Joachim Bauer
Lob der Schule
Sieben Perspektiven für Schüler, Lehrer und Eltern
Hofmann und Campe Verlag, Hamburg, 2007

Bei diesem Buch handelt es... Lesen Sie weiter...
Vor 14 Monaten von Hartmann Raifer veröffentlicht

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