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Rezensionen

Top-Rezensenten Rang: 606.152 - Hilfreiche Stimmen insgesamt: 2 von 3
Selbsterkenntnis: Der Weg zum Herzen Jesu von Gabriele Kuby
1.0 von 5 Sternen Verzerrtes Jesusbild, 31. Mai 2014
Vorweg: Das Büchlein von Gabriele Kuby ist einigermaßen verständlich geschrieben, leidet allerdings an einer gewissen Sprunghaftigkeit der Argumentation und an zahlreichen Wiederholungen. Man merkt aber stets die geübte Schreiberin, die diese Fertigkeit für ihre Botschaft professionell einsetzt. Dosiert finden sich zahlreiche persönliche Erlebnisse eingestreut, mit denen sie bewusst Nähe zur Leserin oder zum Leser herstellen möchte. Ein schriftstellerischer Trick, der sich in solchen der religiösen Esoterik nahestehenden Texten immer wieder findet. Allerdings bleibt sie bei genauerer Betrachtung solcher Passagen dennoch stets distanziert und… Mehr dazu
Der Wiki-Weg des Lernens von Michele Notari
Der Wiki-Weg des Lernens von Michele Notari
2 von 2 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich
Das Buch liefert trotz der unterschiedlichen Perspektiven - Wissenskonstruktion wird von den AutorInnen aus systemtheoretischer und konstruktivistischer Perspektive betrachtet - weniger theoretische Erörterungen als praktische Hinweise für LehrerInnen und Dozierende, die eigenen Wiki-Projekte in ihrem Arbeitsbereich initiieren und sich mit ihren Lernenden auf den Wiki-Weg begeben wollen. Grundsätzliches und Kritisches wird vor allem im Kapitel der beiden Herausgeber des Sammelbandes geliefert, in dem sie auf die teilweise nicht mehr zeitgemäße Form klassischer Wikis eingehen. Wikis sind allerdings nur eine Möglichkeit des kollaborativen Arbeitens mit den neuen… Mehr dazu
Gehirn-gerechtes Sprachenlernen von Karin Holenstein
Gehirn-gerechtes Sprachenlernen von Karin Holenstein
0 von 1 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich
Karin Holenstein zeigt in ihrem aus der Praxis und für die Praxis geschriebenen Buch "Gehirn-gerechtes Sprachenlernen", wie sich mit der nach eigenem Anspruch gehirn-gerechten Lernmethode von Birkenbihl eine Fremdsprache im schulischen Umfeld leichter, effizienter und wirkungsvoller erlernen lässt. Die Autorin liefert damit einen Werkzeugkoffer für Lehrende, die ihren Sprachunterricht wirkungsvoller und nachhaltiger gestalten möchten, aber auch für Eltern, SchülerInnen und Erwachsene, die eine Fremdsprache erlernen oder auffrischen wollen. Man merkt an jeder Stelle in diesem Buch das hohe Engagement der Autorin und dass sie weiss worüber sie redet, wenn… Mehr dazu