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Entwicklungsorientierter Schriftspracherwerb an Grund- und Förderschulen


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1-1 von 1 Diskussionsbeiträgen
Ersteintrag: 08.11.2008 21:18:07 GMT+01:00
Immer wieder lesen wir von Problemen und Schwierigkeiten beim Lesenlernen in der Grundschule und Förderschule ... statt sich aber an den Lerngängen der Schüler zu orientieren bieten Schulen und Lehrer Lehrgänge an, die sich an einer vermeintlich gleichschrittartigen Entwicklung der Schüler ausrichten wollen ... dabei entstehende Schwierigkeiten zeigen uns wie wenig differentiell solche Vorgehensweisen sind ...

In diesem Zusammenhang haben wir in der Praxis lehrgangunabhängige Materialien entwickelt, die sowohl ein Anlautsystem (Der Anlautbaum) als auch ein lehrgangunabhängiges Lautgebärdensystem anbieten (Lesen und Schreiben im Handumdrehen) und viele Materialien für den offenen Unterricht bereitstellen um den Schüler solche Angebote zu machen, die ihnen in ihren individuellen Entwicklungsstadien weiterhelfen können.

Weitere Infos hier zu unter www.Anlautbaum.de oder www.SFG-Medien-Verlag.de ... wir wünschen mit unseren Materialien viel Freude ...
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Teilnehmer:  1
Beiträge insgesamt:  1
Erster Beitrag:  08.11.2008
Jüngster Beitrag:  08.11.2008

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