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Wo gehöre ich hin?: Biografiearbeit mit Kindern und Jugendlichen
 
 
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Wo gehöre ich hin?: Biografiearbeit mit Kindern und Jugendlichen [Broschiert]

Tony Ryan (Autor), Rodger Walker (Autor), Ann Atwell (Autor), Maureen Hitcham (Autor), Jean Lovie (Autor), Gerrilyn Smith (Autor), Irmela Wiemann (Autor), Birgit Lattschar (Übersetzer)
5.0 von 5 Sternen  Alle Rezensionen anzeigen (2 Kundenrezensionen)
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Produktinformation

Produktbeschreibungen

Kurzbeschreibung

Eine methodische Anleitung zur Aufarbeitung und Bewältigung der meist schwierigen Biographie von Kindern und Jugendlichen in Heimen, Pflege- und Adoptivfamilien. Von ihrer Herkunftsfamilie getrennte Kinder kennen oft ihre Lebensgeschichte nicht. Eine verlorene Vergangenheit kann es Kindern erschweren, sich emotional und sozial zu entwickeln. Biographiearbeit bietet einen neuen Zugang zu der Vergangenheit von schwierigen Kindern. Zwei erfahrene englische Praktiker präsentieren eine reiche Auswahl nützlicher und neuartiger Methoden und Übungen - vom Lebensbuch bis zur Kommunikation durch Spiel -, die Kindern helfen, ihr bisheriges Leben zu verstehen, zu akzeptieren und positiv in die Zukunft zu gehen. Dabei wird auch die Biographiearbeit in verschiedenen pädagogischen Bereichen dargestellt, wie etwa mit behinderten, sexuell missbrauchten oder lebensbedrohlich erkrankten Kindern sowie Geschwistern.

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32 von 33 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich:
5.0 von 5 Sternen Biografiearbeit kann ein wichtiger Hinweis-Bestandteil des.., 3. Dezember 2000
Von Ein Kunde
Rezension bezieht sich auf: Wo gehöre ich hin? (Taschenbuch)
Tony Ryan und Roger Walker sind die Verfasser dieser Biografiearbeit, die in weiterer Zusammenarbeit mit Ann Atwell, Maureen Hitcham , Jean Lovie, Gerrylin Smith und Birgit Lattschar entstand. Biografiearbeit mit Kindern und Jugendlichen ist eine methodische Anleitung zur Aufarbeitung und Bewältigung der meist schwierigen Biografie von Kindern und Jugendlichen in Heimen, Pflege.- und Adoptivfamilien. Es ist ein Versuch, Teile der Vergangenheit den Kindern, die getrennt von ihren originären Familien leben, zurückzugeben. Biografiearbeit gibt den Kindern eine strukturierte Möglichkeit über sich selbst zu reden. Sie kann Klarheit schaffen, wo es bedenkliche und idealisierte Phantasien gibt. Durch die Biografiearbeit kann das Selbstwertgefühl eines Kindes gesteigert werden, da sie meist denken, sie seien wertlos und nicht liebenswert. Die Biografiearbeit kann mit einem Buch oder mit einem Video abschließen. Sie muß nicht mit einem Produkt enden, es ist mehr der Prozeß als nur das Produkt, von dem die involvierten Kinder und Jugendlichen am meisten profitieren. Es gibt keine Gebrauchsanweisung für die Biografiearbeit, daß Kind ist aber immer der Schlüssel dafür. Bei der Arbeit sollte man daran denken, daß man immer mit einer Person spricht, die in der Situation ist, Kind und Klient zu sein. Es liegt in der Verantwortung des Erwachsenen Wege zu finden, die es dem Kind ermöglichen über sein Leben zu sprechen. Biografiearbeit ist nie beendet, im Gegenteil, manche Aufzeichnungen des Prozesses sind wichtig, weil diese einen wichtigen Bezugspunkt darstellen und bis zum Erwachsensein vervollständigt werden können. Das Buch zu lesen hat mir viel Spaß gemacht. Es ist äußerst interessant geschrieben. Für meine Arbeit wird es mir ein guter Ratgeber sein. Ich kann es sehr empfehlen.

Auszüge aus dem Inhalt : - Mit Kindern kommunizieren - Die Beantwortung einiger Fragen - Dem Kind helfen, über Gefühle zu sprechen - Einige Elemente eines Lebensbuches - Überbrücken : Vergangenheit, Gegenwart , Zukunft - Die Arbeit mit sexuell mißbrauchten und behinderten Kindern - Die Arbeit mit Gruppen

Kerstin Jakob- Schwebler

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15 von 16 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich:
5.0 von 5 Sternen Ein "Pflichtbuch" für Menschen mit psychosozialen Berufen, 13. Dezember 2003
Von Ein Kunde
Rezension bezieht sich auf: Wo gehöre ich hin?: Biografiearbeit mit Kindern und Jugendlichen (Broschiert)
Dieses Büchlein lässt sich locker an einem Wochenende lesen. Es bringt Ideen und Tipps, wie man mit Kindern, die nicht bei ihrer leiblichen Familie leben, ihre persönliche Biografie er- und bearbeiten kann. Aber auch, wie das soziale Umfeld, insbesondere die leibliche Familie in diese für das Kind wichtige und bedeutende persönliche Reflexion des bisherigen Lebens, der gegenwärtigen Situation und der Zukunftsfantasien mit einbezogen werden kann. Ein Buch für Pflegeeltern, SozialarbeiterInnen, SozialpädagogInnen, PsychologInnen, die in diesem Bereich tätig sind
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