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Güle güle, Lehrbuch
 
 

Güle güle, Lehrbuch (Taschenbuch)

von Margarete I. Ersen-Rasch (Autor), Hayrettin Seyhan (Autor)
3.3 von 5 Sternen  Alle Rezensionen anzeigen (6 Kundenrezensionen)
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von Langenscheidt-Redaktion
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Produktinformation

  • Taschenbuch: 192 Seiten
  • Verlag: Max Hueber Verlag; Auflage: 1 (2008)
  • Sprache: Türkisch
  • ISBN-10: 3190052344
  • ISBN-13: 978-3190052349
  • Größe und/oder Gewicht: 23,8 x 18,5 x 1,2 cm
  • Durchschnittliche Kundenbewertung: 3.3 von 5 Sternen  Alle Rezensionen anzeigen (6 Kundenrezensionen)
  • Amazon.de Verkaufsrang: Nr. 19.700 in Bücher (Die Bestseller Bücher)

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Produktbeschreibungen

Kurzbeschreibung

Zielgruppe: Erwachsene Lerner ohne Vorkenntnisse an Volkshochschulen und anderen Einrichtungen der Erwachsenenbildung. Lernziel: Entwicklung der vier Fertigkeiten Sprechen, Lesen, Verstehen und Schreiben. Konzeption: Güle güle ist eine Einführung in das moderne Türkisch mit Lernstoff für ca. 60 Doppelstunden. Das Lehrwerk verfolgt einen funktionalen Ansatz ohne dabei die notwendige Grammatik zu vernachlässigen. Im Vordergrund stehen die Sprechintentionen, die der Lerner sowohl im Alltag als auch im Urlaub in der Türkei benötigt. Widmet sich das Lehrbuch vorwiegend dem Lernziel der mündlichen Kommunikation, so unterstützt das Arbeitsbuch den Erwerb der vier Fertigkeiten durch grammatische Erklärungen, Aussprache- und Hörverständnistraining sowie schriftliche Übungen zur Festigung des Lernstoffs.

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18 von 20 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich:
2.0 von 5 Sternen Das Buch ist eine Katastrophe, 14. November 2004
Von MM (Fürth Germany) - Alle meine Rezensionen ansehen
Unmöglich fürs Selbststudium, irritierend in der VHS.
Mitten im 5. Semester VHS sind wir noch in Kapital 12, hatten erst jetzt eine zweite Zeitform.
Positiv ist die durchdachte langsame Einführung von grammatischen Strukturen, aber ein paar Zeitformen mehr hätten es sein können (aber die VHS Nürnberg-Fürth hält sich am Schneckentempo auch wenn die Klasse schneller sein könnte). Die Übungen neigen dazu, das Gehirn anzustrengen - welche Antwort passt zu welcher Frage, füllen Sie die Endungen ein, Kreuzworträtsel ohne Überschneidung der Wörter - ohne dass man selber sprechen lernt. Diese Übungen bringen oft Kenntnisse, aber es wäre besser, nur die Hälfte zu machen und bei Hörverständnisübungen nicht jedes Wort ins Deutsche zu übersetzen und im Chor nachsprechen zu lassen, allerdings ist das nicht die Schuld des Buches.
Schlecht ist die Bevormundung: keine deutschen Entsprechungen dürfen in den Kapiteln erscheinen, aber statt hinten ein zweisprachiges Glossar, gibt es nur einen Verweis auf eine Einteilung in einer Wortschatzliste ein paar Seiten vorher, nicht alphabetisch sondern in der Reihenfolge des Erscheinens, so dass man mehrmals blättern muss, um die Bedeutung zu finden (m.E. nichts für Erwachsene). Es sind sehr wenige Texte, etwas anders als dauernd Gespräche wäre schon nett. Anstatt dass neuer Wortschatz über einen Text eingeführt wird, kommen komische Bilder, zu denen man Sätze zuordnen muss. Da bleiben die Bilder länger im Kopf als die Begriffe. Manchmal müssen ein Teil eines Dialogs über einem Bild ausgefüllt werden, aber die zwei Sprechblasen sind in der falschen Reihenfolge (Antwort höher als Frage). Wenn man die Übungen zu Haus vorbereiten will, ist man etwas verloren, da das Buch auf der Kommunikationsprinzip der Sprachlehrbücher der achtziger Jahre basiert und nichts preisgeben will. Im Arbeitsbuch ist etwas Grammatik, aber es fehlt einen Grammatikteil zum Nachschlagen.
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15 von 17 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich:
3.0 von 5 Sternen Nur gut mit Kurs, 26. April 2001
Wenn man Türkisch in der VHS lernt und dabei dieses Buch hat, ist es in Ordnung. Zum einfach so Türkisch lernen wäre es allerdings nicht geeignet, da nur Aufgaben und Vokabeln drin sind.
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14 von 16 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich:
3.0 von 5 Sternen Gut für das Lernen unter Aufsicht, 2. Juni 2005
Im Gegensatz zu der anderen Rezension aus Fürth kann ich sagen, dass wir an der VHS Rhein-Sieg jetzt am Ende des 2. Semesters bei Kapitel 11 angekommen sind. Es geht also auch anders und liegt auch viel am Lehrer. Das Buch ist nichts für das Selbststudium, es sei denn, man kauft sich alles (Lehr- und Arbeitsbuch sowie CD's) und investiert sehr viel Zeit, dann könnte es vielleicht klappen. Für den normalen "Türkeireisenden" sind die Kapitel falsch aufgebaut, am Anfang die Begrüßungsformeln sind ja OK, aber alles rund um die Speise- und Getränkekarte kommt erst ab Kapitel 15/16 - sehr spät eben. Ansonsten, zusammen mit dem Arbeitsbuch, kann man den VHS - Unterricht zu Hause gut nacharbeiten bzw. ergänzen. Von einer Doppelstunde in der Woche wird man eben kein Sprachkundler. Die Kapitel bauen aber, was die Grammatik angeht, alle aufeinander auf, es befinden sich sowohl im Lehr- als auch im Arbeitsbuch sehr viele Möglichkeiten, selbständig Übungen durchzuführen, wobei doch einige nur mit der zum Werk gehörenden CD möglich sind.
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4.0 von 5 Sternen zum lernen gut
Ich bin von dem Buch angenehm überrascht, habe mir gleich das Arbeitsbuch und die CDs gekauft und arbeite mich gemeinsam mit einer Freundin durch. Lesen Sie weiter...
Vor 23 Monaten von Emilia veröffentlicht

3.0 von 5 Sternen Katastrophe???
Wenn Lerner mitten im 5. Semester noch bei Kapitel 12 sind, kann man das sicher nicht diesem Lehrbuch anlasten, sondern man sollte sich fragen, welche Lehrkräfte eigentlich die... Lesen Sie weiter...
Am 12. Januar 2005 veröffentlicht

5.0 von 5 Sternen süper!
Im Gegensatz zu anderen Lehrbüchern ist "güle, güle" top. Schon von Anfang an lernt man wichtige Redensarten und nicht nur blosse Grammatik. Lesen Sie weiter...
Am 13. Juli 2002 veröffentlicht

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