Stefan Güldenberg behandelt mit dem Management der Unternehmensressource Wissen ein Thema von größter Aktualität. Insbesondere mit dem Wissenscontrolling greift er eine Fragestellung auf, die in der kaum noch zu überblickenden Literatur zum organisationalen Lernen und dem sich anschließenden Thema des Wissensmanagements kaum Berücksichtigung gefunden hat. Mit dem Forschungsziel, die lernende Organisation als wissensbasiertes System zu entwerfen und dieses Managementkonzept durch ein in der Praxis anwendbares und handhabbares Führungssystem auszugestalten, wendet sich Stefan Güldenberg an Wissenschaftler und Studenten der Betriebswirtschaftslehre sowie an Manager, Controller und Unternehmensberater. Die Leistung des Verfassers ist v. a. darin zu sehen, einen Werkzeugkasten für den Umgang mit der Unternehmensressource Wissen mit neuer Einteilung und gelungenem Aufbau vorgelegt zu haben. Ein Konzept für die lernende Organisation als wissensbasiertes System zu entwerfen und funktional so auszugestalten, daß es als Managementkonzept schlüssig und praxistauglich erscheint, müßte nach der Auffassung des Rezensenten jedoch mehr leisten. Ein Mehrwert hätte sich vor allem dadurch ergeben können, daß neue Methoden entwickelt und der beste Einsatz vorhandener Tools, z. B. anhand von Vorgehensmodellen, der Entwicklung geeigneter Einsatzkriterien u. ä. ermittelt worden wäre. Vor diesem Hintergrund dürfte die vorliegende Arbeit vor allem für Einsteiger in die Thematik einen systematischen und facettenreichen Zugang in das spannende Gebiet des Wissensmanagements liefern. Sie werden auf eine Vielzahl von Konzepten, Fallstudien und interessanten Aspekten stoßen, die Ansatzpunkte für eine intensivere Auseinandersetzung mit der Ressource Wissen liefern.
