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Wissenschaft-Online
Das Buch wendet sich zuvorderst an Studenten aller Fakultäten, die eine erste Orientierung auf dem Gebiet der Wissenschaftstheorie suchen. Dementsprechend liegen den insgesamt elf Kapiteln genau elf einführende Vorlesungen zugrunde, die auch vom Umfang her den zu vermittelnden Stoff einer Vorlesung nicht überschreiten.
Die Autoren gehen chronologisch vor, indem sie ausgehend von Aristoteles über Wissenschaftsphilosophen der Neuzeit wie Bacon und Hume den Weg ins 20. Jahrhundert zu Popper, Carnap, Lakatos und Kuhn finden. Deren grundlegende wissenschaftstheoretische Konzepte und Begriffe werden dabei ebenso souverän, zum Teil an eingehenden Schemata, erläutert wie einige bahnbrechende naturwissenschaftliche Erkenntnisse der jeweiligen Zeit.
Leider werden nur einige der Kapitel sinnvoll durch biographische Details ergänzt. Hervorzuheben sind die vertiefenden Diskussionen und die Literaturangaben am Ende eines jeden Kapitels, die ein umfassenderes Verständnis fördern und zum thematischen Weiterlesen anregen. Als sehr gelungen kann darüber hinaus der ausführliche Anhang angesehen werden, der einen profunden Einblick in die logischen und mathematischen Hilfsmittel der Wissenschaftstheorie bietet. Neben den Grundbegriffen der Aussagen- und Prädikatenlogik umfasst seine Darstellung wesentliche Definitionen und Zusammenhänge der Mengenlehre, der Wahrscheinlichkeitstheorie und der Statistik.
Insgesamt betrachtet erzählt das Buch die Geschichte der Wissenschaftstheorie anhand der Ideen seiner Protagonisten und gestützt auf eine diese vereinigende Leitfrage. Auf diese Weise erlaubt es einen übersichtlichen Einstieg und ist als Lehr- und Begleitbuch für Studenten der Wissenschaftstheorie sehr zu empfehlen.
Rezensent: Olaf Engler -- Dieser Text bezieht sich auf eine vergriffene oder nicht verfügbare Ausgabe dieses Titels.
Kurzbeschreibung
“Eine verständlich geschriebene Einführung in die Wissenschaftstheorie.”
ekz-Informationsdienst
“Als sehr gelungen kann darüber hinaus der ausführliche Anhang angesehen werden. [Das Buch] erlaubt einen übersichtlichen Einstieg und ist als Lehr- und Begleitbuch für Studenten der Wissenschaftstheorie sehr zu empfehlen.” wissenschaft-online.de
Das Buch wendet sich an Studenten und Dozenten aller Fachrichtungen, die sich mit den erkenntnistheoretischen Grundlagen der empirischen Wissenschaften auseinandersetzen wollen. Wissenschaftliche Erkenntnis ist eine klar geschriebene Einführung in die Wissenschaftstheorie aus ideengeschichtlicher Perspektive und setzt keine formallogischen Kenntnisse voraus. Durch zahlreiche Beispiele werden wissenschaftstheoretische Modelle anschaulich erklärt, Tabellen und Graphiken geben einen schnellen Überblick über das Gelesene. Jedes Kapitel enthält gesonderte Exkursteile zur Vertiefung von Spezialthemen, sowie ein kommentiertes Literaturverzeichnis.
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Kundenrezensionen
"Wissenschaftliche Erkenntnis" geht themen- oder, wie es im Untertitel heißt, ideengeschichtlich vor. Jedes Kapitel hat einen thematischen Schwerpunkt. Beispiele: Axiomatik, Erklärung und Prognose, Empirismus, Fallibilismus, Induktive Logik, Beobachtung und Messung.
Hinter vielen Kapiteln stehen auch die großen Wegbereiter der modernen Wissenschaft und Wissenschaftstheorie: Aristoteles, Galilei, Newton, F.Bacon, Hume, Popper, Carnap, Kuhn, Lakatos. Dieses Konzept alleine würde eine Neuerscheinung zum Thema rechtfertigen. Doch Lauth und Sareiter haben noch zwei durchdachte Schmankerl zu bieten.
1. Zu jedem Kapitel gibt es einen vertiefenden Exkurs, vom Verlag sehr schön graphisch abgesetzt und Literaturhinweise (also zusätzlich zur oben schon erwähnten Bibliografie).
2. In fünf Anhängen gibt es noch eine Zusammenfassung zur Aussagenlogik, Prädikatenlogik, Mengenlehre, Wahrscheinlichkeitstheorie und Stichproben. Sicher eine knappe Zusammenfassung, aber gerade deshalb für denjenigen, der sich die Themen schon mal erarbeitet hatte eine willkommene Wiederholung der wichtigsten mathematischen und logischen Hilfsmittel.
Zur Krönung ist alles sehr gut aufbereitet, zahlreiche Fotos und Skizzen, Texte abgesetzt, eingerahmt, grau unterlegt, so daß es eine Freude ist, dieses Buch zu lesen. Sehr empfehlenswert.
Der Verlag schreibt: "Das Buch wendet sich an Studenten und Dozenten aller Fachrichtungen ...". Ich ergänze: Das Buch eignet sich auch hervorragend für den Laien, der an einem besseren Verständnis unserer wissenschaftsgeprägter Gegenwart interessiert ist. Und das sollte doch jeder sein.
Kritisch muss man aber anmerken, dass die im Klappentext angedeutete Verwendbarkeit des Buches für Interessierte aller Fachrichtungen so sicher nicht stimmt. Ganz ohne Vorkenntnisse (und seien es nur solche, die es einem ermöglichen, mathematische Sonderzeichen zu lesen - ein Abkürzungsverzeichnis oder eine Erklärung von Sonderzeichen sucht man im Buch leider vergeblich) ist das Buch nämlich leider nicht verständlich, und das gilt nicht nur für die im Anhang beigefügten "logischen und mathematischen Hilfsmittel" wie Aussagenlogik, Prädikatenlogik etc.
Eine zweite Sache muss man auch kritisieren: Das Buch ist aus einer Einführungsvorlesung entstanden, was man ihm leider an manchen Stellen anmerkt. Insbesondere dann, wenn bestimmte Aussagen zum x-ten mal wiederholt werden. Dass Beobachtungsaussagen keine Begründung verlangen (S. 159 und mehrfach davor) hat man vielleicht auch beim ersten mal schon verstanden. In Vorlesungen mag es sinnvoll sein, zentrale Aussagen noch einmal zu wiederholen, aber an dieser Stelle muss das doch noch wirklich nicht sein. Denn so verringert sich der "Erkenntnis"gewinn bei Leser erheblich.
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