- Taschenbuch: 230 Seiten
- Verlag: Hogrefe-Verlag (Februar 2000)
- Sprache: Deutsch
- ISBN-10: 3801713377
- ISBN-13: 978-3801713379
- Größe und/oder Gewicht: 24,2 x 16,7 x 1,7 cm
- Durchschnittliche Kundenbewertung: 1.0 von 5 Sternen Alle Rezensionen anzeigen (1 Kundenrezension)
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Über den Autor
Heinz Mandl, Diplom-Psychologe, Dr. phil., Professor für Empirische Pädagogik und Pädagogische Psychologie an der Ludwig-Maximilians Universität, Oeuvre Award for Outstanding Contributions to the Science of Learning and Instruction (EARLI, 2003).
Forschungsschwerpunkte: Lehr-Lern Forschung, Wissensmanagement, Netzbasierte Wissenskommunikation, Blended Learning und Bildungscontrolling.Dr. phil. Frank Fischer, geboren 1968, Studium der Geschichte, Germanistik und Sprachwissenschaft in Erlangen. Veröffentlichungen zur Geschichte der Sozialdemokratie und der Bundesrepublik Deutschland; Lehr- und Forschungstätigkeit an der Universität Erlangen-Nürnberg.
Forschungsschwerpunkte: Lehr-Lern Forschung, Wissensmanagement, Netzbasierte Wissenskommunikation, Blended Learning und Bildungscontrolling.Dr. phil. Frank Fischer, geboren 1968, Studium der Geschichte, Germanistik und Sprachwissenschaft in Erlangen. Veröffentlichungen zur Geschichte der Sozialdemokratie und der Bundesrepublik Deutschland; Lehr- und Forschungstätigkeit an der Universität Erlangen-Nürnberg.
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Die hilfreichsten Kundenrezensionen
7 von 7 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich:
1.0 von 5 Sternen
Theorie statt Werkzeugkasten,
Von
Rezension bezieht sich auf: Wissen sichtbar machen: Wissensmanagement mit Mapping-Techniken (Taschenbuch)
Mapping-Techniken können ein hilfreiches Werkzeug fÃr verschiedene Aufgaben sein - sei es die "Strukturfindung", der Umgang mit KomplexitÃt oder die Veranschaulichung (und Kommunikation) von ZusammenhÃngen.Wer nun, vom "griffigen" Titel des Buches verleitet, einen "Werkzeugkasten" erwartet - also eine ýbersicht Ãber die verschiedensten Mapping-Techniken und praktische Hinweise zu ihrer Anwendung - wird von diesem Buch stark enttÃuscht sein. Hier wird aus dem Werkzeug der Mapping-Techniken eine Wissenschaft gemacht; d.h. im Vordergrund steht nicht die praktische Anleitung zum "Werkzeuggebrauch", sondern (kognitionspsychologische) Theorien. Das Buch besteht aus einer Sammlung von BeitrÃgen, in denen zum Teil elaborierte Theoriekonzepte dargestellt werden, die aus meiner Sicht nur mit entsprechendem psychologischem Hintergrundwissen verstÃndlich sind. Das Werk ist eher ein Tagungsband (geschrieben fÃr den "Insider") als ein praktisch brauchbares Lehr- und Arbeitsbuch. FÃr mich persönlich war wenig praktische Anwendbares dabei. Helfen Sie anderen Kunden bei der Suche nach den hilfreichsten Rezensionen
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