Wieviel Mutter braucht ein Kind?: Bindung - Bildung - Betreuung: öffentlich + privat: Bindung-Bildung-Betreuung: öffentlich und privat [Gebundene Ausgabe]

Ein Sachbuch voller neuer Forschungsergebnisse, welches Vorurteilen entgegentritt. Dass das Buch außerdem einen historischen und kulturübergreifenden Bogen schlägt, Gefühle für die uns anvertrauten Kleinkinder in uns weckt und zum Nachdenken anregt, ist ein besonderes Plus. Buchprofile/Medienprofile Eine wirklich sachliche Darstellung dieser Problemkreise, die sich wohltuend von der oft ideologisch geprägten öffentlichen Diskussion abhebt. Interesse, Sozialreferat der Diözese Linz Das Buch zum Thema "Kundenbetreuung" integriert zahlreiche internationale Forschungsergebnisse in leicht verständlicher Form. Top-Expertin Lieselotte Ahnert, renommierte Bildungsforscherin und Entwicklungspsychologin an der Uni Wien, schlägt einen weiten Bogen vom intuitiven Elternverhalten zur Macht der Mutterliebe und zu den Besonderheiten väterlicher Fürsorge, über Ergebnisse der Bindungsforschung bis hin zu Kinderfreundschaften und zur Bedeutung frühkindlicher Bildung. (...) Eine gute Einstiegslektüre, die zum Weiterlesen und Weiterforschen einlädt, für die Ausbildung ein lang ersehnten Basiswerk - kompetent, engagiert und anregend! Das Fachjournal Die international renommierte Bindungsforscherin zieht ihre Schlüsse vor allem aus aktuellen Ergebnissen der Entwicklungspsychologie, Anthropologie und Neurobiologie und gibt spannende Einblicke in die Geschichte der Bindungsforschung. Streng empirisch und trotzdem gut lesbar zeigt sie auf, welchen Einfluss Betreuung auf kindliche Entwicklung und auf die Beziehung zur Mutter hat. So viel sei verraten: Ahnert stellt nicht in Frage, dass eine sichere Mutter-Kind-Bindung für die Identitätsentwicklung eines Kindes wichtig ist. Und doch werden viele berufstätige Mütter nach der Lektüre dieses hochinteressanten Buches besser schlafen. spielen und lernen Mit ihrem neuen Buch "Wieviel Mutter braucht ein Kind?" ist ihr ein großer Wurf gelungen. Im Verlauf ihrer präzisen Interpretation der wichtigsten Daten anthropologischer, neurobiologischer, psychologischer und pädagogischer Forschung gelangt sie zu dem Ergebnis, dass es "den" Universaltyp einer zur Natur des Menschenkindes allein passenden frühkindlichen Betreuung nicht gibt - und nie gegeben hat. Vielmehr geht es immer wieder neu darum, die mütterlichen mit den väterlichen und darüber hinausgehend gesellschaftlichen Anteilen früher Betreuung, Erziehung und Bildung sinnvoll zu balancieren. Dass dabei die begrenzte Anpassungsfähigkeit des Kindes wie auch der erwachsenen Beteiligten nicht überfordert werden darf, darauf weist die Autorin eindringlich hin. Vor diesem Hintergrund formuliert Ahnert aktuelle fachliche und gesellschaftspolitische Orientierungen. (..) Ein faszinierendes Buch, dazu noch eines, das für Fachleute wie Eltern gleichermaßen gewinnbringend lesbar ist. frühe Kindheit Umfassende, differenzierte, stets wissenschaftlich begründete Antworten. Sehr lesenswert für Eltern und Erzieher. Öko-Test (..) das Buch [weist] eine Fülle weiterer spannender Ergebnisse auf. Diese von Liselotte Ahnert geführte "Entdeckungsreise" ins Reich aktueller Erkenntnisse der Entwicklungspsychologie ist ein umfassender und wichtiger Beitrag zur zentralen Diskussion in Fragen der Kinderbetreuung und Beziehungsgestaltung zu Müttern, Vätern und anderen Betreuungspersonen. beziehungsweise (..) durchaus auch für Nicht-Fachleute gut verständlich und mit Gewinn zu lesen. ekz-Informationsdienst Wie viel Mutter braucht ein Kind? Alle, die es endlich genau wissen wollen, sollten dieses Buch lesen, das genau jene Frage als Titel hat. Was sind die wahren Bedürfnisse eines Kindes? Wo sind Mütter unersetzbar? Wie und ab wann sind Väter für die Entwicklung entscheidend? Welche Impulse können von Personen ausgehen, die nicht zur Familie gehören? Und wie lassen sich öffentliche und familiäre Betreuung am besten kombinieren? Diesen Fragen geht Lieselotte Ahnert konsequent aus dem Blickwinkel des Kindes nach. spielen und lernen Das Faszinierende an diesem Buch ist jedoch der umfassende Einblick in die entwicklungsbiologische und -psychologische Forschung, die von den frühen Grundlagenarbeiten seitens Harlow, Bowlby oder Piaget bis heute reicht (...). Spektrum Akademischer Verlag [hat] damit (...) ein Sachbuch herausgebracht, das allen an Kinderbetreuung Interessierten und Beteiligten unbedingt zu empfehlen ist. wissenschaft-online.de Lieselotte Ahnert verfügt über einen anschaulichen, gut leserlichen Schreibstil; es macht Spaß sie zu lesen. Sie kann die Ergebnisse der internationalen Forschung, eingebunden in die historischen Zusammenhänge, verständlich und zielgenaudarstellen. (...)Viele kleine Bilder mit Szenen aus dem Alltag erfreuen das Auge und regen dazu an, über das Gelesene nachzudenken. Dieses Buch ist nicht nur ein wichtiges Buch in der Diskussion um Kinderkrippe oder Familienbetreuung, sondern auch ein gutes Buch zur Entwicklungspsychologie der frühen Kindheit. Frühförderung interdisziplinär

Auf dieses Buch hat das Feld der Frühpädagogik schon lange gewartet. Ein Meilenstein in der ewigen Debatte um den Ausbau der Krippenplätze! PD Dr. Fabienne Becker-Stoll, Staatsinstitut für Frühpädagogik, München Lieselotte Ahnert trifft mit ihrem Buch auf zentrale Fragen junger Eltern und Studierender der Elementar- und Grundschulpädagogik und gibt gut verständliche Antworten. Das Buch ist sehr empfehlenswert für alle, die wissen wollen, durch was sich familiäre und öffentliche Erziehung für junge Kinder auszeichnen soll. Prof. Dr. Ursula Carle, Universität Bremen Wer in einer verständlichen Sprache und mit seriöser wissenschaftlicher Fundierung Aussagen und Befunde zur frühkindlichen Entwicklung sucht, ist mit diesem Buch gut bedient. Dr. Hermann Scheuerer-Englisch, Erziehungs-, Jugend- und Familienberatungsstelle , Regensburg Wissenschaftlich fundiert, auf aktueller Forschung aufbauend und zugleich eine spannende Lektüre für eine breite Leserschaft: Die Antwort auf eine grundlegende Frage! Dr. Marina Zulauf Logoz, Kinder- und Jugendpsychiatrischer Dienst des Kantons Zürich Sowohl aus fachlicher wie auch aus Sicht einer jungen Mutter gut recherchiertes, interessantes, lehrreiches Buch. Hervorragend die Verknüpfung zwischen geschichtlichen Aspekten und neuesten Erkenntnissen aus der Forschung. Dipl.-Psych. Sophie Müller-Bauer, Gießen Endlich – auf dieses Sachbuch habe ich gewartet! Es stellt komplexe Zusammenhänge zwischen der frühen Entwicklung von Kindern und der Rolle ihres sozialen Umfeldes fundiert und verständlich dar. Es gelingt der Autorin ausgesprochen gut, aus wissenschaftlichen Erkenntnissen praktische Antworten auf aktuelle gesellschaftliche Fragen abzuleiten. Dass das Buch ausserdem einen historischen und kulturübergreifenden Bogen schlägt, weckt Neugier und macht das Lesen erst recht zu einem lustvollen Erlebnis. Dr. Heidi Simoni, Leiterin Marie Meierhofer-Institut für das Kind, Zürich Schwungvoll geschriebenes Buch zu einem höchst aktuellen Thema von gesellschaftspolitischer Relevanz: Entwicklungschancen bzw. Risiken bei der außerfamiliären Betreuung von Kleinstkindern. Durch internationale Forschungsergebnisse wird belegt, welche Qualitätskriterien für eine entwicklungsangemessene Gestaltung von Bindung, Bildung und Betreuung erfüllt sein müssen. Dr. Waltraut Hartmann, Leiterin des Charlotte-Bühler-Instituts, Wien Das besondere Verdienst diese Buches liegt in der klaren Formulierung einer Aufgabe, die von der öffentlichen und der privaten Seite von Erziehung und Betreuung zu gestalten ist: ein grundlegendes Vertrauen unserer Kinder in die Welt und ihre eigenen Fähigkeiten zu ermöglichen. Dabei muss Bindung sowohl in öffentlichen als auch in privaten Räumen ein wichtiges Thema sein, nicht zuletzt um die Bildungsherausforderungen unseres Jahrhunderts bewältigen zu können. Dies allerdings fernab von hektisch inszenierter Frühförderung, worauf uns die Autorin in ihrer angenehm kritischen Art hinweist. Prof. Dr. Thomas Rauschenbach, Direktor des Deutschen Jugendinstituts München/Deutschland Ein Sachbuch voller Forschungsergebnisse über die Entwicklung der Kinder in früher Kindheit und wovon sie abhängen; aber auch ein Sachbuch, das tiefe Gefühle für diese jungen Kinder in uns weckt. Wie viele Erwartungen setzen sie auf Mutter, Vater und andere Menschen um sie herum! Dieses Buch räumt mit zahlreichen Vor- und Fehlurteilen auf und zeigt, was diese kleinen Wesen brauchen, die sehr gut "wissen", was für ihr Leben wichtig ist: Menschen, die für sie aufmerksam sind und auf sie eingehen. Es sollte uns Erwachsene sehr nachdenklich machen. Prof. Dr. Lothar Krappmann, Mitglied der UN-Kinderrechtskommission, Genf