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Pressestimmen
»...ein sympatisch handlicher Schuber, der die Vortragsheftchen versammelt, als stammten sie aus einer Zeit, in der das Denken noch half.« (Frankfurter Rundschau)
»Die Titelfrage hat allerdings ihren eigenen Reiz. Zumal wenn man sie mit der Akzentuierung Was macht man bloß mit...? hört. Schiefgehen kann ein solches Unternehmen jedenfalls leicht. Nichts schlimmer als Aufsätze, die mit der etwas aufsässigen Frage nach der Aktualität beginnen und dann auf Literaturübersicht, Eloge oder Todesanzeige hinauslaufen. Dergleichen passiert den Autoren dieser ursprünglich als Vorträge für das Hamburger Institut konzipierten Essays aber glücklicherweise nicht.« (Helmut Mayer, Frankfurter Allgemeine Zeitung)
»Die Titelfrage hat allerdings ihren eigenen Reiz. Zumal wenn man sie mit der Akzentuierung Was macht man bloß mit...? hört. Schiefgehen kann ein solches Unternehmen jedenfalls leicht. Nichts schlimmer als Aufsätze, die mit der etwas aufsässigen Frage nach der Aktualität beginnen und dann auf Literaturübersicht, Eloge oder Todesanzeige hinauslaufen. Dergleichen passiert den Autoren dieser ursprünglich als Vorträge für das Hamburger Institut konzipierten Essays aber glücklicherweise nicht.« (Helmut Mayer, Frankfurter Allgemeine Zeitung)
Kurzbeschreibung
»Wie weiter mit …?« Unter dieser Fragestellung wird das Werk von acht der wichtigsten Geistes- und Gesellschaftswissenschaftler des 19. und 20. Jahrhunderts einer »Substanz- und Haltbarkeitsüberprüfung« unterzogen und hinsichtlich der Frage durchgemustert, inwieweit wir deren Blick auf soziale Fragen und Probleme heute noch teilen können, wollen oder müssen. Das Hamburger Institut für Sozialforschung lud 2007 im Rahmen der Vortragsreihe »InstitutsMontage« namhafte deutsche Wissenschaftler ein, Werke von Karl Marx, Sigmund Freud, Hannah Arendt, Niklas Luhmann und anderen neu und wieder zu lesen. Die so entstandenen Texte nehmen vernachlässigte Denkansätze in den Fokus, bieten unverhoffte Neuinterpretationen und ermöglichen eine anregende Wiederbegegnung mit dem sozialwissenschaftlichen Kanon.
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