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Wenn die Dinge denken lernen
 
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Wenn die Dinge denken lernen [Gebundene Ausgabe]

Neil Gershenfeld
4.2 von 5 Sternen  Alle Rezensionen anzeigen (4 Kundenrezensionen)

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Produktinformation

  • Gebundene Ausgabe: 235 Seiten
  • Verlag: Econ (1999)
  • Sprache: Deutsch
  • ISBN-10: 3430131804
  • ISBN-13: 978-3430131803
  • Größe und/oder Gewicht: 23,8 x 16,6 x 2,8 cm
  • Durchschnittliche Kundenbewertung: 4.2 von 5 Sternen  Alle Rezensionen anzeigen (4 Kundenrezensionen)
  • Amazon Bestseller-Rang: Nr. 81.337 in Bücher (Siehe Top 100 in Bücher)
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Produktbeschreibungen

Aus der Amazon.de-Redaktion

Ein Computer in der Schuhsohle? Warum nicht. Neil Gershenfeld, der Direktor des MIT Media Lab, reiht sich mit Wenn die Dinge denken lernen in die Riege der Technik-Auguren ein. Dabei fokussiert er insbesondere darauf, wie sich der Computer der Zukunft in unsere physische Realität einfügen wird. Dieser Blickpunkt erlaubt es Gershenfeld, Ideen zu untersuchen, die heute noch wie die Zukunftsmusik aus einem SciFi-Thriller: Nanotech-Implantate, mikroskopische Computer und alles, was man sich so vorstellen kann. Außerdem macht sich Gershenfeld einige kluge Gedanken über elektronische Gefühle, elektronisches Geld und Cyber Rights im Zeitalter der Künstlichen Intelligenz.

Gershenfeld gibt einen historischen Überblick über die Entwicklung des Computers im Allgemeinen und im Besonderen -- und zeichnet diese Entwicklung fort bis zu einer Welt, in der wir laufend von Dingen umgeben sind, die denken. Das hilft unserer Gesellschaft nicht unbedingt, es wird sie aber auf jeden Fall mit verändern. Und man ist erstaunt, wie weit fortgeschritten die Entwicklung schon ist. Gershenfeld ist der richtige Mann zur richtigen Zeit, um diese Geschichte unserer Zukunft zu erzählen -- und es ist ziemlich amüsant (und teilweise ganz schön erschreckend), mit ihm auf diese Reise zu gehen. --Adam Fisher

Kurzbeschreibung

Wie werden die "Schnittstellen" der Zukunft aussehen, die Nachfolger von Maus und Tastatur? Wie wird sich unser Kommunikationsverhalten verändern? Welche gesellschaftlichen Konsequenzen sind bei dieser Entwicklung zu bedenken? Neil Gershenfeld, Direktor der Arbeitsgruppe Physik und Medien und Co-Direktor der Projektgruppe "Things That Think " am Massachusetts Instiute of Technology, beschreibt, wie sich die Welt verändern könnte, "wenn die Dinge denken lernen".

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Die hilfreichsten Kundenrezensionen

1 von 1 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich:
5.0 von 5 Sternen Die Zukunft ist schon unter uns, 11. Juli 1999
Von Ein Kunde
Rezension bezieht sich auf: Wenn die Dinge denken lernen (Gebundene Ausgabe)
Wer Bücher, die selbständig ihren Inhalt verändern oder Datennetze, die über die menschliche Haut verbunden sind, für die Spielereien ein paar exzentrischer Computer-Wahnsinniger hält, der wird während der Lektüre dieses Buches feststellen müssen, daß diese es mal waren, aber nicht mehr sind. Die Zukunft ist schon unter uns. In einer auch für den Laien sehr gut verständlichen Art und Weise gibt Gershenfeld Einblick in jene Dinge, die sich in den nächsten Jahren verändern werden.
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3.0 von 5 Sternen nettes geschichtenbuch, 4. Januar 2000
Von Ein Kunde
Rezension bezieht sich auf: Wenn die Dinge denken lernen (Gebundene Ausgabe)
an sich hätte ich mir mehr erwartet, mehr genaue informationen zu den erfindungen, ob sie umgesetzt wurden, und wenn noch nicht, wann die wirtschaft soweit sein wird, damit umzugehn! aber leider hält der autor das gute niveau vom anfang nicht bis zu den letzten kaptiteln. trotzdem: das buch gibt einen sehr netten überblick darüber, was in der denkfabrik media lab geschieht, und dazu gibts auch noch viele nette anekdoten.
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4.0 von 5 Sternen Thesen zum Arbeitsprozess in d. Forschung und Entwicklung, 16. Juni 1999
Von Ein Kunde
Rezension bezieht sich auf: Wenn die Dinge denken lernen (Gebundene Ausgabe)
Besonders gut haben mir an dem Buch die letzten Kapitel gefallen, in denen der Autor die Arbeitsweise des Medialab beschreibt und seine Ansicht vom Verhältnis von Forschung und Lehre. Diese Kapitel haben allerdings nicht direkt mit dem eigentlichen Thema des Buches zu tun, und das zieht sich eigentlich durch alle Kapitel, er verläßt oft das Thema, schweift ab, erzählt Anekdoten aus seinem Forscherleben, so daß es schwierig ist für den Leser den Faden zu behalten und Thesen aus dem Buch zu ziehen. Das Buch ist aber in jedemfall lesenswert und bewegt sich auf einem anspruchsvollen Niveau.
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