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Welche Horte brauchen Kinder? Ein Handbuch
 
 
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Welche Horte brauchen Kinder? Ein Handbuch [Broschiert]

Gabriele Berry , Ludger Pesch
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Produktinformation

  • Broschiert: 452 Seiten
  • Verlag: Luchterhand Verlag GmbH; Auflage: 2., aktualis. u. erw. A. (2000)
  • ISBN-10: 3472035935
  • ISBN-13: 978-3472035930
  • Größe und/oder Gewicht: 20,8 x 14 x 2,8 cm
  • Durchschnittliche Kundenbewertung: 5.0 von 5 Sternen  Alle Rezensionen anzeigen (1 Kundenrezension)
  • Amazon Bestseller-Rang: Nr. 909.241 in Bücher (Siehe Top 100 in Bücher)

Produktbeschreibungen

Kurzbeschreibung

Welche Horte brauchen Kinder? Was brauchen Kinder im Grundschulalter überhaupt? Wer bestimmt über den Kinderalltag? Wie kann gute Hortarbeit aussehen? Welchen Handlungsrahmen bieten die rechtlichen Grundlagen? Wie kann die Aufsichtspflicht die pädagogische Arbeit qualifizieren? Wie gehen Erzieherinnen mit Widersprüchen und Dilemmata der pädagogischen Arbeit im Hort um? Woher kommen Horte, welche Zukunft haben sie?

Dieses Buch verbindet grundlegende Theorie zur Hortarbeit mit aktuellen Praxisentwicklungen. Es beginnt mit Grundsatzfragen, denen sich Beiträge zu Lebenssituation und Alltag von Grundschulkindern anschließen. Eine Fundgrube, vor allem für Erzieherinnen, sind die Kapitel, in denen institutionelle Bedingungen und vielfältige Konzepte und Trends diskutiert werden. -- Dieser Text bezieht sich auf eine vergriffene oder nicht verfügbare Ausgabe dieses Titels.

Klappentext

Das Buch gibt Einblick über die historische Entwicklung der Hortarbeit In Ost und West, in das Kinder- und Jugendhilfegesetz sowie die Kita-Gesetze und deren Auswirkungen auf die einzelnen Länder und den gegenwärtigen Stand der Hortarbeit. Aussagen zur Aufsichtspflicht vervollständigen die Orientierung über den rechtlichen Handlungsrahmen von Hortarbeit. Gleichzeitig wird - unter Berücksichtigung über Aussagen zur Lebenssituation der Kinder im Grundschulalter - Stellung bezogen zu den Fragen:
  • Welche Aufgaben sollte Hortarbeit heute wahrnehmen?
  • Welche Ziele sollte sie verfolgen?
  • Was ergibt sich daraus für ihre Organisation, für die Rolle der Horterzieherin und die Gestaltung des Alltags?

Wesentliche konzeptionelle Aspekte wie: Zusammenarbeit mit Eltern und Schule, Öffnung zum Gemeinwesen, Raumgestaltung, Mitbestimmung der Kinder, Ablösung vom Hort und anderes mehr werden diskutiert und mit Praxisbeispielen illustriert.

Das Buch wendet sich an Horterzieherinnen sowie an alle, die für die Planung und Konzeption von sozialpädagogischen Betreuungsangeboten für Kinder im Grundschulalter zuständig sind. -- Dieser Text bezieht sich auf eine vergriffene oder nicht verfügbare Ausgabe dieses Titels.


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Die hilfreichsten Kundenrezensionen
Bestes Buch! 27. Dezember 2010
Format:Taschenbuch
Wer sich ganz neu auf den Weg eines Hortes macht, für den ist dieses Buch genau das Richtige!
Es steht ALLES drin was man wissen muss und ist totl umfangreich!
Mittlerweile brauche ich es nicht mehr, aber ich werde es trotzdem nicht weg tun. Denn ich weiß nicht ob ich nicht vielleicht mal wieder in diesem Bereich arbeiten werde. Aber ich weiß dass ich es dann nicht missen möchte.
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