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Produktbeschreibungen
Kurzbeschreibung
Therapeuten, Eltern und Kind haben häufig ganz unterschiedliche Vorstellungen von den Zielen, die im Rahmen der ergotherapeutischen Behandlung mit Kindern erreicht werden sollen. Dies liegt unter anderem oft daran, dass die Schwierigkeiten, Bedürfnisse und Wünsche des Kindes nicht ausreichend und systematisch erfragt werden und die Bedeutung der Eltern als Interaktionspartner im Behandlungsprozess oft unterschätzt wird. Mit dem "Child Occupational Self Assessment" (COSA) ist daher ein Instrument und Selbsteinschätzungsbogen für Kinder im Alter von 8 bis 13 Jahren entwickelt worden, der sich mit alltäglichen Betätigungen aus dem Leben des Kindes befasst und vom Kind selbst ausgefüllt wird.
In diesem Buch ist das ursprünglich in den USA entwickelte COSA übersetzt, angepasst und erweitert worden. Insbesondere durch die Erweiterung um den COSA-Elternfragebogen sowie einen Leitfaden zum gemeinsamen Gespräch mit der Familie werden sowohl das Kind als auch die Eltern in die ergotherapeutische Zielentwicklung integriert und zur aktiven Mitarbeit aufgefordert. Mit Hilfe des COSA wird die Festlegenung und Nachvollziehbarkeit von konkreten Behandlungszielen verbessert und so die Möglichkeit der Qualitätssicherung und Evaluation des Therapieverlaufes gewährleistet.
In diesem Buch ist das ursprünglich in den USA entwickelte COSA übersetzt, angepasst und erweitert worden. Insbesondere durch die Erweiterung um den COSA-Elternfragebogen sowie einen Leitfaden zum gemeinsamen Gespräch mit der Familie werden sowohl das Kind als auch die Eltern in die ergotherapeutische Zielentwicklung integriert und zur aktiven Mitarbeit aufgefordert. Mit Hilfe des COSA wird die Festlegenung und Nachvollziehbarkeit von konkreten Behandlungszielen verbessert und so die Möglichkeit der Qualitätssicherung und Evaluation des Therapieverlaufes gewährleistet.
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9 von 9 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich
Format:Taschenbuch
Nach diesem Buch fragt man sich, wie bisher Kinder in der ergotherapeutischen Befundung eingebunden wurden. Dieses Konzept macht wirklich Sinn und bringt stark die Kompetenz des Kindes ein.
Es ist sehr gut beschrieben und geht fachlich in Kurzfassung auf MOHO (Model of human occupation) und eben die Kinderversion COSA ein. Leider ist es eine große Ansammlung aus Zitaten anderer Bücher zu den Konzepten. Also für Leute die sich intensiv mit MOHO und Kielhofner auseinandersetzen wird es etwas banal wirken. Meinetwegen hätte es noch detaillierter sein können, aber aus diesem Grund werden ja immer Fortbildungen angeboten, um ein Befundsystem korrekt und ausgefeilt umzusetzen.
Auf jeden Fall habe ich es sofort einsetzen können und die Befundung beim ersten Kind hat mir die Augen geöffnet. Sicher empfehlenswert für Ergotherapeuten in der Pädiatrie.
Es ist sehr gut beschrieben und geht fachlich in Kurzfassung auf MOHO (Model of human occupation) und eben die Kinderversion COSA ein. Leider ist es eine große Ansammlung aus Zitaten anderer Bücher zu den Konzepten. Also für Leute die sich intensiv mit MOHO und Kielhofner auseinandersetzen wird es etwas banal wirken. Meinetwegen hätte es noch detaillierter sein können, aber aus diesem Grund werden ja immer Fortbildungen angeboten, um ein Befundsystem korrekt und ausgefeilt umzusetzen.
Auf jeden Fall habe ich es sofort einsetzen können und die Befundung beim ersten Kind hat mir die Augen geöffnet. Sicher empfehlenswert für Ergotherapeuten in der Pädiatrie.
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