Bei der Geburt verfügt ein menschliches Gehirn über mehr als 100 Milliarden Nervenzellen, und doch beherrschen Neugeborene kaum mehr als die lebenswichtigen Funktionen wie Atmen und Saugen. Die Fähigkeiten zu sehen, zu hören, zu tasten und zu schmecken sind erst schwach ausgebildet. Höhere kognitive Funktionen wie Aufmerksamkeit, Sprache und bewusste Erinnerung fehlen noch ganz. Welche Rolle spielen nun äußere und innere Einflüsse bei der weiteren Gehirnentwicklung? Welche Risiken drohen? Wie Gehirn und Verstand sich ausbilden, hängt aus der Sicht der Neurobiologin Lise Eliot in gleichem Maße von genetischen Voraussetzungen ab wie von der Umgebung, die das Kind prägt. Erst die Erfahrungen und Reize, denen das Kind in den entscheidenden ersten Lebensmonaten und -jahren ausgesetzt ist, festigen die Nervenverbindungen und gestatten es ihm somit, immer vielschichtiger mit seiner Welt zu interagieren. Lise Eliot beschreibt, wie sich die Sinne, die motorischen Fähigkeiten, soziale und emotionale Verhaltensweisen und mentale Funktionen entwickeln. Darüber hinaus befasst sie sich mit Themen wie: * Welche pränatalen Faktoren beeinflussen die Gehirnentwicklung? * Was passiert während der Geburt mit dem Gehirn? * Welche Formen der Stimulation fördern besonders die kognitive Entwicklung? * Wie unterscheidet sich die Gehirnentwicklung bei Jungen und Mädchen? * Können Ernährung, Stress und andere körperliche und soziale Faktoren dauerhafte Auswirkungen auf das kindliche Gehirn haben? Mit beeindruckender Anschaulichkeit bietet Lise Eliot einen Überblick über den derzeitigen Wissensstand zur Gehirnentwicklung in den ersten fünf Lebensjahren.
Was geht da drinnen vor?
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Kurzbeschreibung
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Produktbeschreibungen
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Die kleine Julia wird heute schon längst laufen und sprechen können, sie wird ihre Mutter auf Trab halten, wie alle kleinen Kinder das tun. Julias Mutter aber kennt sie auf eine ganz einmalige, besondere Art und Weise. Welche Mutter schließlich schreibt, vom eigenen Nachwuchs inspiriert, ein so überaus spannend-informatives, persönliches, einzigartiges Buch, welche Mutter ist Neurobiologin, Dozentin und journalistisch tätig?
Die Entwicklung des kindlichen Gehirns, weit vor der Geburt begonnen, über fünf Jahre hinweg beschrieben, das muss ein Mammutwerk werden und ist es mit 730 Seiten auch geworden. Wer sich aber nicht nur auf Windeln und nächtliches Geschrei, auf das erste Lächeln, die ersten Worte und eigenständigen Handlungen seines Nachwuchses freut, wer gerne hinterfragt, auch ohne Wissenschaftler zu sein, der wird aus dem Buch großen Gewinn ziehen und die Entwicklung des Sprösslings bewusster und umfassender erleben.
"Angeboren oder erlernt?" Das ist der rote Faden des Buches, womit klar ist: um hierauf auch nur halbwegs eine Antwort zu finden, ist ein enorm weiter Blickwinkel erforderlich. Da spielen Soziologie, Biologie, Genetik, Neurologie, Verhaltensforschung und Psychologie eine Rolle. Und wenn auch "ausgeklügelte Techniken" heute in der Lage sind, "jeden Teil des lebenden Gehirns in Aktion sichtbar zu machen", so heißt das noch lange nicht, dass das Wunder Leben in all seinen Fassetten eindeutig erforscht und bestimmbar geworden ist. Sachlich und unvoreingenommen stellt die Autorin differierende Thesen gegenüber, lehrt und doziert nicht, sondern gibt auch die Chance, selbst eigene Richtungen zu finden, kindliche Entwicklungen in einem plötzlich ganz anderen Licht zu sehen. So ist eine Mischung entstanden aus Erzählung, wissenschaftlicher Präsentation, populär aufbereitet, und ganz persönlich-intimer Erfahrung. Gleichzeitig ist das Buch über das faszinierende Abenteuer Gehirn mit ausführlichen Anmerkungen und Stichwortregister auch ein Nachschlagewerk und Ratgeber. --Barbara Wegmann -- Dieser Text bezieht sich auf eine vergriffene oder nicht verfügbare Ausgabe dieses Titels.
Pressestimmen
"... eines der gründlichsten, umfangreichsten und lesbarsten Bücher über die Gehirnentwicklung in den ersten Lebensjahren." -- Eltern, September 2001
"Lise Eliots Buch stellt ein hervorragendes Kompendium dar. Auf Seite 565 sind 50 Millisekunden fehlerhaft als fünfhundertstel Sekunde versprachlicht, es ist eine zwanzigstel Sekunde. Die Kapitelüberschrift "Die Entstehung des Gedächtnisses" überstreicht auch die Seiten des Sprachkapitels. Aber das tut dem Buch keinen Abbruch. Es ist von der Neurobiologin und dreifachen Mutter Lise Eliot in einem sympathischen Stil geschrieben. Das Cover der amerikanischen Ausgabe zeigt ein strahlendes Babygesicht. Die deutsche Ausgabe gibt den Blick auf den Kopf frei und lässt vom Gesicht nur die gesenkten Augen erkennen. Wenn die Perspektive auf die Kopffunktion den freien Blick in das Babygesicht nicht einschränkt - "kleine Babys (sind) von menschlichen Gesichtern fasziniert" - kann das Buch sehr empfohlen werden." -- Süddeutsche Zeitung, 10. Oktober 2001 -- Dieser Text bezieht sich auf eine vergriffene oder nicht verfügbare Ausgabe dieses Titels.
"Lise Eliots Buch stellt ein hervorragendes Kompendium dar. Auf Seite 565 sind 50 Millisekunden fehlerhaft als fünfhundertstel Sekunde versprachlicht, es ist eine zwanzigstel Sekunde. Die Kapitelüberschrift "Die Entstehung des Gedächtnisses" überstreicht auch die Seiten des Sprachkapitels. Aber das tut dem Buch keinen Abbruch. Es ist von der Neurobiologin und dreifachen Mutter Lise Eliot in einem sympathischen Stil geschrieben. Das Cover der amerikanischen Ausgabe zeigt ein strahlendes Babygesicht. Die deutsche Ausgabe gibt den Blick auf den Kopf frei und lässt vom Gesicht nur die gesenkten Augen erkennen. Wenn die Perspektive auf die Kopffunktion den freien Blick in das Babygesicht nicht einschränkt - "kleine Babys (sind) von menschlichen Gesichtern fasziniert" - kann das Buch sehr empfohlen werden." -- Süddeutsche Zeitung, 10. Oktober 2001 -- Dieser Text bezieht sich auf eine vergriffene oder nicht verfügbare Ausgabe dieses Titels.
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Kundenrezensionen
Die hilfreichsten Kundenrezensionen
85 von 92 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich
Format:Gebundene Ausgabe
Es ist wirklich so. Dieses Buch hat mir sehr viel Fragen beantwortet. Ist Intelligenz vererbt oder Ergebnis der Umwelt? Was kann ein Neugeborenes von seiner Umwelt erfassen? Fördert Muttermilch die Entwicklung des Gehirns? Wie unterscheiden sich Mädchen und Jungen in der Entwicklung? Ich weiß jetzt, was ich von meinem Kind verlangen kann und was es einfach noch nicht versteht. Dieses Buch zeigt mir, wie ich mein Kind unterstützen kann, ihm Mut mache, es fordere, aber seine Fertigkeiten nicht überschätze. Was soll ich noch sagen? Wer das Buch liest, sieht sein Kind mit anderen Augen.
18 von 20 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich
Von "schokomimza"
Format:Gebundene Ausgabe
Was geht da drinnen vor? Wer sich bei der Entwicklung des Babys auch diese Frage stellt, sollte sich dieses Buch kaufen.
Es ist fachlich sehr fundiert geschrieben, aber für jedermann sehr gut verständlich. Fachbegriffe werden erklärt.
Das Buch ist sehr gut gegliedert. Die einzelnen Abschnitte laden auch zum Nachschlagen ein.
Fast schon ein Muß, für diejenigen, die ihrem Kind bei der Entwicklung nicht nur vor den Kopf gucken wollen. Hier ist zu lesen, wie es im Gehirn abläuft.
Es ist fachlich sehr fundiert geschrieben, aber für jedermann sehr gut verständlich. Fachbegriffe werden erklärt.
Das Buch ist sehr gut gegliedert. Die einzelnen Abschnitte laden auch zum Nachschlagen ein.
Fast schon ein Muß, für diejenigen, die ihrem Kind bei der Entwicklung nicht nur vor den Kopf gucken wollen. Hier ist zu lesen, wie es im Gehirn abläuft.
14 von 16 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich
Von Ein Kunde
Format:Gebundene Ausgabe
Dieses Buch ist auch für Leser lesenswert die keine kleinen Kinder mehr großziehen, sich aber für die Gehirnentwicklung und ihre Folgen interessieren. Sehr ausführlich und auf hohem wissenschaftlichen Standard beschreibt die Autorin Schritt für Schritt den Aufbau eines großen Wunders. Nicht mit allzuviel Fremdworten ohne Erklärungen geschrieben, dürfte es auch für Lesern aus dem nichtmedizinischen Bereich ein verständliches Aufklärungsbuch sein. Es belegt wissenschaflich was unsere Großmütter schon lange wußten- die ersten Lebensjahre sind ungemein wichtig für die Entwicklung eines kleinen Menschens zu einer Persönlichkeit und prägend bis ins hohe Alter.
3 von 3 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich
Von Rema Dan
Format:Taschenbuch|Von Amazon bestätigter Kauf
Das Buch ist anstrengend zu lesen. Nicht fachchinesisches Gequirle oder fremdwörterige Angeberei, auch keine seitenlangen Sätze. Aber auch mit grundlegenden Vorkenntnissen über die Hirnforschung, die kindliche Entwicklung usw. eben doch zu anspruchsvoll für eine Bettlektüre erschöpfter Mütter. Daher wohl auch nicht als Hilfe für Mamas ebendieser Wichte geeignet, sondern eher im Rückblick oder für die allgemeine Bildung lesenswert.
11 von 13 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich
Von juerbs
Format:Gebundene Ausgabe
Erst einmal vorab: Das Buch ist auch gut lesbar, wenn man keinen Nachwuchs bekommt (vielleicht bis auf das Kapitel 3, "vorgeburtliche Einflüssen", das aufgrund seiner Ausführlichkeit irgendwann schon langweilig wird).
Kein schlechter Ansatz zu versuchen, die Funktion des Gehirns entsprechend der Entwicklung beim Kind zu beschreiben. Denn wie heißt es so schön: "Die Ontogenese rekapituliert die Phylogenese", was bedeutet, dass die Entwicklung eines Embryos eine Reihe von Stadien durchläuft, die der Evolutionsgeschichte analog sind. Insofern entspricht die Erläuterungsreihenfolge gleichzeitig der Evolutionsgeschichte und auf evolutionäre Zusammenhänge wird auch häufig eingegangen.
Aus diesem Grund ist mein subjektives Empfinden, dass dieses Buch sich ein wenig von den sonstigen Abhandlungen zum menschlichen Gehirn abhebt, die primär von den Hirnregionen ausgehen und erläutern, dass Hirnregion x für a, b, c zuständig ist und immer ein konfuses Bild hinterlassen, da nun eben mal die Zusammenhänge sehr kompliziert sind.
Bezüglich des Konflikts "Gene oder Umwelt" vermittelt das Buch auch einen interessanten Einblick, nämlich dass die Wahrheit auf relativ komplizierte Weise in der Mitte liegt, weil ständig Wechselwirkungen zwischen beiden "Einflüssen" stattfinden.
Der Aufbau des Buch ist wie gesagt analog der Entwicklungsgeschichte. Das zweite Kapitel enthält allerdings einen Kurzabriss über die gesamte "Geschichte" und vermittelt die in allen folgenden Kapiteln weiter verwendeten Grundlagen. Kapitel 3 und 4 behandeln vorgeburtliche Einflüsse und die Auswirkungen der Geburt selbst. Die folgenden Kapitel handeln dann die Entwicklung der Sinne ab (Tastsinn, Gleichgewichtssinn, ...
... Lesen Sie weiter... ›2 von 2 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich
Format:Taschenbuch
Wohl im Zusammenhang mit dem neuen Buch von Lise Eliot über die Unterschiede bei der Entwicklung von Mädchen und Jungen, das der Berlin Verlag in diesem Herbst veröffentlicht ("Wie verschieden sind sie?), wird ihr schon 1999 im amerikanischen Original und 2001 auf Deutsch erschienenes Standardwerk "Was geht da drinnen vor?" in einer preiswerten Taschenbuchausgabe neu aufgelegt.
Das Buch fasst die mittlerweile auch popularisierten Forschungsergebnisse der Neurowissenschaften über "die Gehirnentwicklung in den ersten fünf Lebensjahren" gut zusammen und man kann es werdenden Eltern und Eltern von ganz kleinen Kindern nur empfehlen. Aber auch Hebammen, Erzieherinnen (die Kinder kommen in immer jüngerem Alter in die Kindertagesstätten) und anderen, die professionell mit Kleinstkindern und ihren Eltern zu tun haben, kann man das Buch ans Herz legen. Es ist nicht einfach zu lesen, aber es ist grundlegend.
Mittlerweile ist man zum Beispiel in Hessen mit einem Bildungsplan 0-10 dabei, diese Forschungsergebnisse in aktuelles pädagogisches Handeln umzusetzen. Deshalb, obwohl die Kinder erst viel später zu ihnen in die Schule kommen, gehören diese von Lise Eliot hier präsentierten Erkenntnisse mittlerweile zum Kenntnisstand jedes Grundschulpädagogen.
Das Buch fasst die mittlerweile auch popularisierten Forschungsergebnisse der Neurowissenschaften über "die Gehirnentwicklung in den ersten fünf Lebensjahren" gut zusammen und man kann es werdenden Eltern und Eltern von ganz kleinen Kindern nur empfehlen. Aber auch Hebammen, Erzieherinnen (die Kinder kommen in immer jüngerem Alter in die Kindertagesstätten) und anderen, die professionell mit Kleinstkindern und ihren Eltern zu tun haben, kann man das Buch ans Herz legen. Es ist nicht einfach zu lesen, aber es ist grundlegend.
Mittlerweile ist man zum Beispiel in Hessen mit einem Bildungsplan 0-10 dabei, diese Forschungsergebnisse in aktuelles pädagogisches Handeln umzusetzen. Deshalb, obwohl die Kinder erst viel später zu ihnen in die Schule kommen, gehören diese von Lise Eliot hier präsentierten Erkenntnisse mittlerweile zum Kenntnisstand jedes Grundschulpädagogen.
Die neuesten Kundenrezensionen
4.0 von 5 Sternen
Super interessant!
Studiere Lehramt Musik, verwende das Buch zur Vorbereitung auf mein erziehungswissenschaftliches
Abschluss kolloquium zum Thema frühkindliche Entwicklung. Lesen Sie weiter...
Abschluss kolloquium zum Thema frühkindliche Entwicklung. Lesen Sie weiter...
Vor 12 Monaten von Cocua Melinus veröffentlicht
5.0 von 5 Sternen
Sehr informativ und gründlich
Das Buch ist sehr informativ und gründlich, aber keine besonders leichte Lektüre. Ich habe allerdings, was Literatur zu Babys und Kleinkindern angeht, eher das Problem,... Lesen Sie weiter...
Vor 20 Monaten von Lapinot veröffentlicht
2.0 von 5 Sternen
Ein Fehlgriff...
Ich habe zwei Kinder, meine Tochter ist 4 Jahre, mein Sohn 1 Jahr alt. Mit diesem Buch ,"... Die Gehirnentwicklung in den ersten fünf Lebensjahren", habe ich mir erhofft, zu... Lesen Sie weiter...
Veröffentlicht am 14. März 2011 von meintipp
1.0 von 5 Sternen
Schlecht recherchiert
Dies ist nur eine Übersetzung eines amerikanischen Werkes, das nicht unbedingt zu den am Besten recherchiertesten Büchern gehört: So behauptet die Autorin etwa,... Lesen Sie weiter...
Am 25. August 2005 veröffentlicht
5.0 von 5 Sternen
Interessant ab dem ersten Tag der Schwangerschaft
Mir hat dieses Buch sehr gut gefallen. Es ist verstaendlich geschrieben und bezieht sich auf die wesentlichen Beschreibungen bei der Entwicklung des Kindes ohne viel fuellende... Lesen Sie weiter...
Am 10. April 2005 veröffentlicht
5.0 von 5 Sternen
Eine kurze Geschichte der 'Gehirnentwicklung'
Leider Fehlen aktuelle Aufnahmen von Entwicklungsphasen und -schritte der menschlichen Entwicklung (z.B. 3D Ultraschall etc.). Hier könnte man noch etwas mehr machen. Lesen Sie weiter...
Am 13. Januar 2003 veröffentlicht
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