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Kurzbeschreibung
100 Dinge, die ein Vorschulkind können sollte - das Buch für alle Eltern, die ihr Kind rechtzeitig fit machen wollen für einen optimalen Schulstart. Dieser GU-Ratgeber beschreibt zunächst im Zeitraffer die wichtigsten Meilensteine der Entwicklung vom Kleinkind bis zum Schulkind. Anschließend zeigt das Buch 100 Kompetenzen aus dem körperlichen, seelischen und sozialen Bereich auf, die entscheidend sind für einen problemlosen Schulstart und einen optimalen Schulerfolg. So lernen Sie, die Fähigkeiten Ihres Kindes besser einzuschätzen - und vor allem, es gezielt dort zu fördern, wo noch Bedarf besteht: Dazu finden sich immer ganz praktische, im Alltag schnell umsetzbare Ideen und Ratschläge.
Über den Autor
Dr. Birgit Ebbert, Dipl.-Pädagogin und Lerntherapeutin, leitet das Institut "Die Lernbegleiter" in Hagen, Fachveröffentlichungen und Fort- und Weiterbildungen zum Thema "Lernauffälligkeiten und Lernförderung".
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Kundenrezensionen
Die hilfreichsten Kundenrezensionen
4 von 4 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich
Format:Taschenbuch
"Schon wieder jemand, der mir sagt was mein Kind alles können muss, bis es in die Schule kommt", dachte ich, als ich den Titel gelesen hatte. Als ich dann jedoch die durchweg positiven Rezensionen las, die den Titel relativierten entschied ich mich dazu, dieses Buch zu bestellen.
Positiv ist mir an dem Buch aufgefallen, dass nicht nur die körperlichen und geistigen Anforderungen im Vordergrund stehen sondern auch und ganz besonders, dass dem Kind Selbstvertrauen gegeben wird.Ein schönes Beispiel hierfür ist das Ich-kann-Buch" in das alle Erfolge im Leben wie z.B. Schuhe binden oder auch mit dem Onkel ins Kino gehen eingetragen werden. Wenn mal wieder die Angst vor etwas Neuem überhand nimmt, kann das Kind immer wieder auf die erbrachten Leistungen zurückblicken und sich Mut und Selbstvertrauen holen.
Auch finden sich schöne Spielideen, die zum Überprüfen oder Erlernen der Fähigkeiten erläutert werden. Ich wäre z.B. ohne das Buch nie auf die Idee gekommen, ein Steinmännchen zu bauen oder Dalli-Klick mit meinem Kind zu spielen.
Einzig den Bereich "Körperbeherrschung" möchte ich kritisieren. Heutzutage werden alle Kinder, die motorische Defizite haben pauschal über den Kamm "Couch-potatoe" oder "Schoko-Junkie" geschert. Doch gerade in diesem Bereich zeigen sich früh Talente oder halt Defizite, die durch Üben nicht ausgeglichen werden können, da vielleicht körperliche Einschränkungen vorliegen. Dieses Buch bedient die oben beschriebenen Klischees nicht, weist aber m.E. auch nicht genug auf die möglichen Ursachen dieser fehlenden Kompetenzen hin. Nach einem Unfall oder mit angeborenen Einschränkungen lassen sich halt nicht alle geforderten Punkte erfüllen.
Persönlich sehe ich das nicht als Problem, da ich z.B. bis heute das Seilchenspringen nicht gelernt habe und wenn ich eine Person male, erkennt sie wahrlich niemand. Ich hoffe, dass andere Eltern es auch etwas entspannter sehen, wenn ihr Kind nur" 80 oder 90 Prozent erfüllt. Dies könnte etwas klarer herausgestellt werden.
Meine Grundsatzregel wurde durch dieses Buch bestärkt von daher empfehle ich dieses Buch mit vier Sternen. Die Regel lautet: "Nimm dein Kind so wie es ist und zeig ihm, dass es so wie es ist, gut ist!"
Positiv ist mir an dem Buch aufgefallen, dass nicht nur die körperlichen und geistigen Anforderungen im Vordergrund stehen sondern auch und ganz besonders, dass dem Kind Selbstvertrauen gegeben wird.Ein schönes Beispiel hierfür ist das Ich-kann-Buch" in das alle Erfolge im Leben wie z.B. Schuhe binden oder auch mit dem Onkel ins Kino gehen eingetragen werden. Wenn mal wieder die Angst vor etwas Neuem überhand nimmt, kann das Kind immer wieder auf die erbrachten Leistungen zurückblicken und sich Mut und Selbstvertrauen holen.
Auch finden sich schöne Spielideen, die zum Überprüfen oder Erlernen der Fähigkeiten erläutert werden. Ich wäre z.B. ohne das Buch nie auf die Idee gekommen, ein Steinmännchen zu bauen oder Dalli-Klick mit meinem Kind zu spielen.
Einzig den Bereich "Körperbeherrschung" möchte ich kritisieren. Heutzutage werden alle Kinder, die motorische Defizite haben pauschal über den Kamm "Couch-potatoe" oder "Schoko-Junkie" geschert. Doch gerade in diesem Bereich zeigen sich früh Talente oder halt Defizite, die durch Üben nicht ausgeglichen werden können, da vielleicht körperliche Einschränkungen vorliegen. Dieses Buch bedient die oben beschriebenen Klischees nicht, weist aber m.E. auch nicht genug auf die möglichen Ursachen dieser fehlenden Kompetenzen hin. Nach einem Unfall oder mit angeborenen Einschränkungen lassen sich halt nicht alle geforderten Punkte erfüllen.
Persönlich sehe ich das nicht als Problem, da ich z.B. bis heute das Seilchenspringen nicht gelernt habe und wenn ich eine Person male, erkennt sie wahrlich niemand. Ich hoffe, dass andere Eltern es auch etwas entspannter sehen, wenn ihr Kind nur" 80 oder 90 Prozent erfüllt. Dies könnte etwas klarer herausgestellt werden.
Meine Grundsatzregel wurde durch dieses Buch bestärkt von daher empfehle ich dieses Buch mit vier Sternen. Die Regel lautet: "Nimm dein Kind so wie es ist und zeig ihm, dass es so wie es ist, gut ist!"
10 von 12 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich
Format:Taschenbuch
Nicht nur Kinder fragen sich am ersten Schultag ängstlich: Schaff ich das alles? Auch Eltern stellen sich vor diesem Tag die bange Frage: Haben wir unser Kind so vorbereitet, dass es Spaß an der Schule, dem angeblichen Ernst des Lebens, finden kann?
Dieses Buch macht Mut. Die Autorin hat für ihre Liste 100 wichtiger Dinge die Bildungspläne der einzelnen Bundesländer durchforstet. Aus den dort formulierten Anforderungen hat sie die wichtigsten ausgewählt und in ganz konkrete Erlebnisse für Kinder und Familien übersetzt. Es geht in diesem Buch nicht darum, Kinder schon im Kindergarten auf schulische Höchstleistungen zu drillen. Stattdessen finden Eltern alltagstaugliche Tipps, wie sie ihre Kinder darin unterstützen können, mit den Anforderungen in der Schule selbst gut klarzukommen. Da geht es um die Stärkung des Selbstbewusstseins, um die Entwicklung der Persönlichkeit, ums Training von Körper und Sinnen und ums Zurechtfinden in der Welt der Erwachsenen. Wer beispielsweise gern und viel kuschelt, Sandburgen baut, auf dem Spielplatz balanciert, regelmäßig mit Oma und Opa telefoniert und schon mal ein Kaninchen gestreichelt hat, der hat ganz nebenher schon wichtige Dinge gelernt, die er auch im Schulalltag brauchen kann.
Mit dieser handfesten und leicht verständlichen Checkliste in der Hand kann man leicht abschätzen, wo die Stärken und Schwächen eines Kindes liegen. Und man erhält Tipps, wie man Kinder in ihrer eigenen Entwicklung unterstützen kann, ohne sie der Schule zuliebe zu verbiegen.
Ich persönlich habe vom Lesen dieses Ratgebers übrigens auch noch gute Laune bekommen, denn ein ganz normales Kinderleben mit all seinen Höhen und Tiefen ist offenbar nach wie vor die beste Vorbereitung auf die Schule - und das Leben.
Dieses Buch macht Mut. Die Autorin hat für ihre Liste 100 wichtiger Dinge die Bildungspläne der einzelnen Bundesländer durchforstet. Aus den dort formulierten Anforderungen hat sie die wichtigsten ausgewählt und in ganz konkrete Erlebnisse für Kinder und Familien übersetzt. Es geht in diesem Buch nicht darum, Kinder schon im Kindergarten auf schulische Höchstleistungen zu drillen. Stattdessen finden Eltern alltagstaugliche Tipps, wie sie ihre Kinder darin unterstützen können, mit den Anforderungen in der Schule selbst gut klarzukommen. Da geht es um die Stärkung des Selbstbewusstseins, um die Entwicklung der Persönlichkeit, ums Training von Körper und Sinnen und ums Zurechtfinden in der Welt der Erwachsenen. Wer beispielsweise gern und viel kuschelt, Sandburgen baut, auf dem Spielplatz balanciert, regelmäßig mit Oma und Opa telefoniert und schon mal ein Kaninchen gestreichelt hat, der hat ganz nebenher schon wichtige Dinge gelernt, die er auch im Schulalltag brauchen kann.
Mit dieser handfesten und leicht verständlichen Checkliste in der Hand kann man leicht abschätzen, wo die Stärken und Schwächen eines Kindes liegen. Und man erhält Tipps, wie man Kinder in ihrer eigenen Entwicklung unterstützen kann, ohne sie der Schule zuliebe zu verbiegen.
Ich persönlich habe vom Lesen dieses Ratgebers übrigens auch noch gute Laune bekommen, denn ein ganz normales Kinderleben mit all seinen Höhen und Tiefen ist offenbar nach wie vor die beste Vorbereitung auf die Schule - und das Leben.
6 von 7 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich
Format:Taschenbuch
Zugegeben: Eigentlich mag ich Bücher mit Titeln wie diesem nicht. Doch hier verbirgt sich ein sehr hilfreicher Ratgeber hinter einer reißerischen Überschrift. Der Autorin geht es nämlich mitnichten darum, eine Checkliste für Eltern zu erstellen, mit Hilfe derer Kinder in Normen gepresst werden sollen. Vielmehr hilft Dr. Birgit Ebbert Eltern, die körperlichen, sozialen und geistigen Fähigkeiten ihrer Kinder besser einzuschätzen - ohne zu vernachlässigen, dass jedes Kind seinen eigenen Rhythmus hat. Es geht ihr nicht darum, Vorschulkinder zu überfordern (mit Kursen und Programmen), sondern zu zeigen, wie Kinder ganz nebenbei im Alltag wichtige Kompetenzen erwerben. Wissenschaftlich fundiert und praxisorientiert: Das Buch ist eine gute Mischung aus Theorie und Anregungen. Mich hat das Buch manchmal auch in meine eigene Kindheit entführt: mit Tipps für Spiele und Freizeitbeschäftigungen, die früher ganz selbstverständlich waren.
Die neuesten Kundenrezensionen
Ob ich dafür ein Buch brauche?
Ich war nach den begeisterten Rezensionen sehr gespannt und freute mich auf das Buch.
Es hat mich absolut enttäuscht. Lesen Sie weiter...
Es hat mich absolut enttäuscht. Lesen Sie weiter...
Vor 1 Monat von Berta veröffentlicht
Das Buch erfüllt den angedachten Zweck
Das Buch "100 Dinge" habe ich kürzlich in einer Buchhandlung in der Hand gehabt und es mir dabei mal etwas genauer angeschaut. Lesen Sie weiter...
Vor 5 Monaten von mister_beat veröffentlicht
Eigentlich mag ich keine Ratgeber ...
... aber der hier ist anders. Anders, weil er keine sturen Normen und keine Schablonen anlegt, kein "jedes Kind kann" postuliert. Lesen Sie weiter...
Vor 12 Monaten von Zoe veröffentlicht
Leitfaden für Eltern und Erziehende mit Kindern im...
Wie viele Eltern fragen sich, wie man ein Vorschulkind "Sinn"voll auf die Schule und auf den "Ernst" des Lebens vorbereiten kann. Lesen Sie weiter...
Vor 18 Monaten von unicorn_80 veröffentlicht
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