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Klappentext
Volkswirtschaftslehre:Eine entscheidungsorientierte Einführung:Zielgruppe: Grund- und Leistungsstufen in den gymnasialen Oberstufen sowie Fachoberschulen undHöhere Handelsschulen. Durch die Vermittlung des Stoffes in Form der entscheidungsorientiertenMethode werden die Lernenden zum Schrittweisen Durchdenken der Zusammenhänge angeregt und ihreFähigkeit des vernetzten Denkens gefördert.
Vorwort
Durch klare Zielsetzungen und eine vielfältig anwendbare Methode will das vorliegende Lehrbuch die Wissensaufnahme beim Lernenden erleichtern und Interesse für volkswirtschaftliche Fragestellungen wecken.
Als wichtige Ziele des Lehrbuchs können genannt werden:
- Es soll dem Lernenden die komplexen Zusammenhänge einer arbeitsteiligen Volkswirtschaft möglichst anschaulich erklären, um seine Meinungsbildung zu versachlichen und ihn vor politischem Extremismus zu bewahren.
- Durch grundlegende, aber auch aktuelle Inhalte will es Beiträge zu einer fundierten Allgemeinbildung leisten und mittels theoretisch-modellhafter Analysen Voraussetzungen für die Studierfähigkeit schaffen.
- Dem einzelnen kann es Hilfestellung zur Daseinsbewältigung geben und somit die Funktionsfähigkeit der Gesellschaft im Rahmen der wirtschaftlichen, rechtlichen und politischen Ordnung fördern.
Zur Vermittlung der Inhalte wird im Lehrbuch die Methode des entscheidungsorientierten Ansatzes verwendet.
Diese Strukturierungsmethode geht von einer bestimmten wirtschaftlichen Situation - auch Ausgangslage genannt - aus und versucht zunächst deren Probleme zu erhellen. Nur die exakte Kenntnis der Problemlage einer einzelwirtschaftlichen, wie einer gesamtwirtschaftlichen Situation ermöglicht die Festlegung von Zielen. Genaue Zielsetzungen bestimmen wiederum die Art und die Intensität von Maßnahmen, mit denen die Probleme gelöst werden sollen. Die Auswirkungen von Maßnahmen können zu veränderten Problemen, erneuten Zielsetzungen und weiteren Maßnahmen führen. Ein dauernder Entscheidungsprozeß ist damit nötig.
Als wesentliche Vorteile dieses entscheidungsorientierten Ansatzes sind zu nennen:
- Komplexe wirtschaftliche Zusammenhänge werden strukturiert und sequentiell unterteilt. Da Informationen im Gedächtnis am besten gespeichert werden können, wenn sie strukturiert sind, führt diese Methode zu mehr Wissen und Verständnis.
- Eine sinnvolle Strukturierung zwingt den Lernenden zu einem schrittweisen Durchdenken der Zusammenhänge und fördert die Fähigkeit des verletzten Denkens.
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Von Amazon bestätigter Kauf
das buch hatte ich damals schon in der schule. ist das beste Buch was man zur Einführung in die Wirtschaft haben kann. Super sache. die erklärungen sind gut gemacht
1 von 3 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich
Dieses Buch genügt den Anforderungen an einem Überblick über die volkswirtschaftlichen Grundansätze und Theorien.
Es ist durchweg illustrativ und gut strukturiert, mangelt es zwar an einem weniger eintönigen Darstellungsstil.
Gut sind die einzelnen Fragekomplexe, die eine effektive Lerngestaltung ermöglichen.
Als begleitendes Studienmaterial scheint es unzureichend, hinsichtlich seiner Fundamentalität wie seiner Stoffextension.
Als Begleitwerk in der Kollegstufe der Gymnasien ist es erfahrungsgemäß aber sehr geeignet.
Es ist durchweg illustrativ und gut strukturiert, mangelt es zwar an einem weniger eintönigen Darstellungsstil.
Gut sind die einzelnen Fragekomplexe, die eine effektive Lerngestaltung ermöglichen.
Als begleitendes Studienmaterial scheint es unzureichend, hinsichtlich seiner Fundamentalität wie seiner Stoffextension.
Als Begleitwerk in der Kollegstufe der Gymnasien ist es erfahrungsgemäß aber sehr geeignet.
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