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Viel Stoff - wenig Zeit: Wege aus der Vollst�ndigkeitsfalle

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Viel Stoff - wenig Zeit: Wege aus der Vollst�ndigkeitsfalle (Broschiert)

von Martin Lehner (Autor)

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Produktinformation

Broschiert: 168 Seiten
Verlag: Haupt; Auflage: 1. Auflage 2006 (15. September 2006)
Sprache: Deutsch
ISBN-10: 3258070776
ISBN-13: 978-3258070773
Gr��e und/oder Gewicht: 22,4 x 15,2 x 1,2 cm

Durchschnittliche Kundenbewertung: 5.0 von 5 Sternen Alle Rezensionen anzeigen (1 Kundenrezension)

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Kurzbeschreibung

Viel Stoff – wenig Zeit. Lehrer/innen und Hochschullehrer/innen oder Trainer/innen wissen gleich, wovon die Rede ist. Es heißt dann: Heute habe ich nicht alles «geschafft». – Mit dem Stoff bin noch nicht ganz «durch». – Alles habe ich noch nicht «rübergebracht». Die Menge des zu vermittelnden Stoffes ist derart groß, dass Lehrende oft nicht anders können, als in eine Art Vortragsdidaktik zu verfallen. Martin Lehner weist praktische Wege aus der Vollständigkeitsfalle. Die Leserinnen und Leser erfahren beispielsweise, wie sie
• zwischen Vollständigkeit und Gründlichkeit unterscheiden,
• mit den «Sieben der Reduktion» Inhalte und Zeitbudgets abstimmen,
• mit der «Extremreduktion» Wissen konzentrieren.

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5.0 von 5 Sternen Unbedingt empfehlenswert!, 21. M�rz 2008

Von	Mr. Argue - Alle meine Rezensionen ansehen

Weniger ist mehr. Das gilt f�r M�bel und Inneneinrichtung. Es gilt aber genauso auch f�r die Vermittlung von Sachkenntnis und Wissen. Nicht alles ist gleich wichtig. Und das, was wirklich wichtig ist, soll nicht im Dickicht des Unwichtigen untergehen. Also muss das wirklich Wichtige irgendwie hervorstechen. Es muss klar, �bersichtlich und auf das Wesentliche konzentriert sein. Damit es auff�llt, damit man es sich merken kann, damit man es handhaben kann. Aber wie macht man das?

Martin Lehners Buch ist ein didaktisches Sachbuch. Und zwar ein wirklich richtig gutes! Der entscheidende Grundgedanke ist folgender. Wenn man sich lange mit einem Sachgebiet besch�ftigt, dann kennt man zahlreiche Details, man wei� um viele Zusammenh�nge und denkt sehr komplex �ber das Thema. Man ist ein regelrechter Experte, ein Kenner. Gerade dieses hochkomplexe und meist sehr verdichtete Wissen kann einem jedoch selbst dabei im Weg stehen, wenn man anderen Menschen dieses Sachgebiet n�her bringen m�chte. Experten sind keineswegs immer gute Lehrer.

Anfangs dachte ich, das kennst du doch alles schon. Aber sich etwas denken ist eben nicht dasselbe wie daraus auch die richtigen Konsequenzen ziehen. Die besondere St�rke des Buches liegt f�r mich in den vielen praktischen Anregungen und Tipps, wie man eine neue Haltung gegen�ber dem eigenen Wissen entwickeln kann. Sehr gut gefallen haben mir dabei insbesondere die Technik der "Extremreduktion" und die "Siebe der Reduktion". Auch die �berlegungen zum Verh�ltnis von Theorie und Praxis fand ich sehr aufschlussreich und sinnvoll.

Das Buch ist verst�ndlich geschrieben und sehr anschaulich gestaltet, klar strukturiert, dabei kurz und knapp und auf das Wesentliche beschr�nkt. Das hei�t, es wendet selbst an, was es propagiert. Ein tolles Buch! Ich pers�nlich habe sehr viel daraus gelernt. Und ich glaube, ich bin ein gutes St�ck weiter darin gekommen, mein Sachwissen selbst besser in den Griff zu bekommen und f�r andere Menschen besser verst�ndlich zu machen.

Mein Fazit: Ein dickes Lob f�r dieses ausgezeichnete Buch!

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