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UnterrichtsMethoden, 2 Bde., Bd.1, Theorieband
 
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UnterrichtsMethoden, 2 Bde., Bd.1, Theorieband [Taschenbuch]

Hilbert Meyer
4.0 von 5 Sternen  Alle Rezensionen anzeigen (4 Kundenrezensionen)
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Produktinformation


Produktbeschreibungen

Kurzbeschreibung

Das methodisch aufgelockerte Lehrwerk zeigt, wie auch unter schwierigen Bedingungen ein Lernen mit Kopf, Herz und Hand möglich ist.

Klappentext

Dieses methodisch aufgelockerte Lehrwerk ist in der Sprache des Schulalltags geschrieben. Es wendet sich an Lehrerinnen und Lehrer aller Schulformen, -stufen und Fächer. Der Theorieband (I) bietet eine gründliche Klärung der unterrichtsmethodischen Begriffe. Er eignet sich vor allem für Kandidaten des 1. und 2. Staatsexamens und ihre Prüfer. - Der Praxisband (II) ist ebenso für Berufsanfänger bestimmt wie für berufserfahrene Lehrerinnen und Lehrer. Er liefert einen umfassenden Überblick über das heute verfügbare, unterrichtspraktisch erprobte Methodenrepertoire - vom Frontalunterricht bis zum selbstorganisierten Lernen. Das Werk ist zugleich ein engagiertes Plädoyer für die Ausweitung handlungsorientierter Unterrichtsmethoden. Es zeigt, wie auch unter schwierigen Rahmenbedingungen ein Lernen mit Kopf, Herz und Hand möglich ist. Hilbert Meyer

Jahrgang 1941, ist seit 1975 Professor für Schulpädagogik an der Carl-von-Ossietzky Universität Oldenburg. Er wurde durch zahlreiche Veröffentlichungen bekannt, vor allem durch sein »Trainingsprogramm zur Lernzielanalyse« und den Leitfaden zur »Unterrichtsvorbereitung«.


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13 von 14 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich:
2.0 von 5 Sternen REDUNDANZ PUR!, 29. Mai 2009
Rezension bezieht sich auf: UnterrichtsMethoden, 2 Bde., Bd.1, Theorieband (Taschenbuch)
Meyer spricht selbst von der berühmt-berüchtigten Feiertagsdidaktik, die sich im Alltag schnell in die Türklinkendidaktik wandeln wird. Leider gewinnt man den Eindruck, dass seine Bücher gerade für die Feiertage geschrieben sind...

Ich musste für meine 2. Staatsexamensprüfung zwei Kaiptel aus diesem Werk durcharbeiten. Direkt vorneweg: Es braucht seine Zeit, bis man mit der Meyerschen Formulierung (viel Geschwalle, viel Redundanz) zurechtkommt und sich einen persönlichen Filter konstruiert hat, um die wesentlichen Inhalte zu erkennen. Hat man diese Selektion verinnerlicht, dann lesen sich die Kapitel vergleichsweise schnell und man findet folgende Faustregel:

3 Seiten Meyer entsprechen 3 selbst formulierten Sätzen!

Auch sollte man sich von der scheinbaren Alltagstauglichkeit nicht täuschen lassen: Diese ist nicht vorhanden und wenn, dann spielt sie sich in den inszenierten Lehrproben (HUCH! Ich habe ES gesagt...) ab! Die verzweifelten Bemühungen des Autors im 3. Kapitel eine Art Reflexions-Gerüst der Methodik zu konstruieren ist typisch für ihn: Es ist nicht schlecht aber auch nicht direkt brauchbar - eine graue Zone, die sich eben gut im 2. Staatsexamen verkaufen lässt.

Daneben nerven die Meyerschen Übersichtskarten, deren Sinngehalt sich mir nachhaltig entzieht.

Fazit: Typisches Seminarbuch für das 2. Staatsexamen...
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52 von 60 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich:
4.0 von 5 Sternen Sehr hilfreich für Lehrer, Lehramtsanwärter und -studenten, 17. Februar 2002
Rezension bezieht sich auf: UnterrichtsMethoden, 2 Bde., Bd.1, Theorieband (Taschenbuch)
Dieses Buch hat mir, ebenso wie Teil 1, bei den Vorbereitungen für mein Schulpraktikum sehr geholfen und wird mir sicherlich auch im Referendariat und danach große Dienste leisten. Es gibt einen guten Überblick über die Methodik und konkrete Hinweise und Tipps für deren Einsatz in der Praxis des Schulunterrichts.
Ich kann das Buch, neben allen anderen von Hilbert Meyer, nur empfehlen. Denn dieser Autor schreibt im Gegensatz zu den meisten anderen, die sich mit entsprechenden Themen beschäftigen, in einem "lesbaren" Stil, d.h. auf eine Art, die man auch entspannt auf der Couch oder abends im Bett noch aufnehmen kann. So macht lesen Spaß und artet nicht zu Arbeit aus!
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5.0 von 5 Sternen Theoretisch aber nicht langweilig!, 15. Dezember 2010
Rezension bezieht sich auf: UnterrichtsMethoden, 2 Bde., Bd.1, Theorieband (Taschenbuch)
Hilbert Meyer gibt grundlegende wie detaillierte Informationen über das unterrichtspraktisch erprobte Methodenrepertoire! Der Praxis- wie auch besonders dieser Theorieband sind zwar Lehrwerke, wirken jedoch eher wie ein ansprechender Roman, der mit viel Witz und Kurzweiligkeitfür für handlungsorientierten Unterricht wirbt.
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