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To Kill a Mockingbird (Hodder Graphics) (Englisch) Taschenbuch – 26. Oktober 2007

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"Shoot all the bluejays you want, if you can hit 'em, but remember it's a sin to kill a mockingbird."-- Atticus Finch in "To Kill a Mockingbird


Hodder Graphics: To Kill A Mockingbird is a graphic text designed to support teaching of To Kill A Mockingbird for the GCSE English Literature exam. Its visual representation combined with its simple approach make it accessible to students across a range of abilities. The Graphic Book will provide an overview of the set text with plot and characters clearly delineated, but will also focus on aspects of the text that examiners find students struggle with most in the exam. - Support students in their understanding of the cultural and historial background to the text - Uses text extracts to develop language analysis work - Focuses on plot, characterisation, theme, language and structure as specified in the Assessment Objectives


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3 von 5 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich
This mockingbird still sings 23. November 2012
Von George C. King - Veröffentlicht auf
Format: Taschenbuch
I've just re-read this work to see how it stands the test of time. The most impressive feature of the novel is the narrative style. The narrator is an adult remembering or reflecting on the story in a child's voice, a neat juggling act that mixes satire and naivete. The satire is reminiscent of Jane Austen, especially when Lee, through Scout's voice, tackles education, class, bigotry, and the missionary society. The indictment of race in the novel is well documented, especially the casual use of the "N" word, even by the children. While some may find the portrait of Atticus as hero to be overblown, it is a loving and touching characterization on the author's part. The scene where the children join Atticus to confront the potential lynch mob at the jail still makes me cry. It seems to me that Lee has been pitch-perfect in capturing time and place. My conclusion: TO KILL A MOCKINGBIRD remains a classic of 20th century literature.
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