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Produktbeschreibungen
Pressestimmen
"Endlich, endlich, endlich! Kein verzweifeltes Hin- und Herpauken mehr vor der Deutsch-Klausur, keine Ohnmachtsanfälle mehr, weil man die eigene Schrift im Schulheft nicht mehr entzfiffern kann, den Lehrer nicht verstanden hat oder - Spaß muss sein - die Hälfte des Unterrichts in der Schul-Cafeteria abgehangen hat. Reclam macht´s möglich, deutlich entspannter zu lernen: 'Lektüreschlüssel für Schüler' heißt die neue Reihe des Verlages, in der Klassiker der deutschen Literatur genau so aufgearbeitet werden, wie man´s braucht für eine Prüfung. (...) Der Lektüreschlüssel ist fast zu gut, um ihn den Schülern zu überlassen. Da dürften auch Lehrer zugreifen. Clever!" -- Generalanzeiger
Kurzbeschreibung
Lektüreschlüssel für Schüler erschließen einzelne literarische Werke. Um eine Interpretation als Zentrum gruppieren sich 10 wichtige Verständniszugänge: * Erstinformation zum Werk * Inhaltsangabe * Personen (Konstellationen) * Werk-Aufbau (Strukturskizze) * Wortkommentar * Interpretation * Autor und Zeit * Rezeption * "Checkliste" zur Verständniskontrolle * Lektüretipps mit Filmempfehlungen * Raum für Notizen
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Kundenrezensionen
Die hilfreichsten Kundenrezensionen
1 von 1 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich
Format:Taschenbuch
Ich habe diese Ausgabe bereits in der Schule genutzt und jetzt noch einmal im Rahmen meines Studiums bei Fachdidaktik Deutsch zur Analyse von Materialien, die Schülern zur Verfügung gestellt werden, unter entsprechend didaktischen Gesichtspunkten betrachtet.
Der Aufbau ist wirklich sehr gelungen, es wird umfangreich über Thomas Mann, dessen Werk, die historischen Umstände und insbesondere über die antikisierenden Elemente informiert. Die Thesen werden knapp auf den Punkt gebracht, sodass ein - für den Deutschunterricht angemessenes - rundes Bild vom "Tod in Venedig" entsteht. Meiner Meinung nach enthält diese Analyse die wichtigsten Elemente, um diese doch recht schwierige Novelle besser verstehen zu können.
Leider hat diese Ausgabe ein ganz entscheidendes Manko: Zu Grunde gelegt wird ein Sammelband von Erzählungen Thomas Manns. Das heißt, dass sich die Seitenzahlen auf eine Ausgabe des Fischer-Verlages beziehen, welche normalerweise keineswegs im Unterricht ausgegeben oder zum Kauf empfohlen wird. Die Zitate und Verweise sind so zwar alle mit Seitenangaben ausgestattet, aber nur durch Berechnungen oder sehr genaue Kenntnis der Novelle können die Schüler auch die entsprechenden Stellen in ihrer üblichen Ausgabe der Novelle finden. Zum Vergleich: Die normale Schulausgabe ist sehr groß geschrieben und umfasst etwa 130 Seiten. Im Sammelband nimmt die Novelle hingegen etwa 80 Seiten ein. Da müssen die Schüler schon den Dreisatz anwenden.
Schade!
Der Aufbau ist wirklich sehr gelungen, es wird umfangreich über Thomas Mann, dessen Werk, die historischen Umstände und insbesondere über die antikisierenden Elemente informiert. Die Thesen werden knapp auf den Punkt gebracht, sodass ein - für den Deutschunterricht angemessenes - rundes Bild vom "Tod in Venedig" entsteht. Meiner Meinung nach enthält diese Analyse die wichtigsten Elemente, um diese doch recht schwierige Novelle besser verstehen zu können.
Leider hat diese Ausgabe ein ganz entscheidendes Manko: Zu Grunde gelegt wird ein Sammelband von Erzählungen Thomas Manns. Das heißt, dass sich die Seitenzahlen auf eine Ausgabe des Fischer-Verlages beziehen, welche normalerweise keineswegs im Unterricht ausgegeben oder zum Kauf empfohlen wird. Die Zitate und Verweise sind so zwar alle mit Seitenangaben ausgestattet, aber nur durch Berechnungen oder sehr genaue Kenntnis der Novelle können die Schüler auch die entsprechenden Stellen in ihrer üblichen Ausgabe der Novelle finden. Zum Vergleich: Die normale Schulausgabe ist sehr groß geschrieben und umfasst etwa 130 Seiten. Im Sammelband nimmt die Novelle hingegen etwa 80 Seiten ein. Da müssen die Schüler schon den Dreisatz anwenden.
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