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Kurzbeschreibung
This point-of-view, comprehensive, up-to-date history of American education is designed to stimulate critical analysis and critical thinking. It offers decidedly alternative interpretations of each historical period. It has an emphasis on the role of multiculturalism and cultural domination in shaping US schools, on schools as one of many institutions that manage the distribution of ideas in society, on racism as a central issue in US history and US educational history, and on economic issues as an important factor in understanding the evolution of US schools.
Synopsis
This point-of-view, comprehensive, up-to-date history of American education is designed to stimulate critical analysis and critical thinking. It offers decidedly alternative interpretations of each historical period. It has an emphasis on the role of multiculturalism and cultural domination in shaping US schools, on schools as one of many institutions that manage the distribution of ideas in society, on racism as a central issue in US history and US educational history, and on economic issues as an important factor in understanding the evolution of US schools.
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4 Rezensionen
16 von 20 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich
one of the best school histories available
27. Oktober 2001
Format:Taschenbuch
I like Joel Spring's approach of viewing the history of American schools through the lens of deculturation and multi-culturalism. He tells the story of an American school system that has been used as an instrument of decultutaration to "americanize" various ethnic groups (native american, asian american, african american, german american, hispanic american) and religious groups (irish catholics).
One criticism I do have Spring's work is his lack of reference to sexual orientation and the schools' deculturation of lesbian, gay, bisexual, and transgender youth. It seems that these issues would connect nicely with his overall arguments and would provide a poignant contemporary example of the continuing process of deculturation.
8 von 10 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich
Required Reading
18. März 2003
Format:Taschenbuch
Spring's history is comprehensive, thoughtful, and fair. He sees the strengths and weaknesses in our schooling history. I do require this book in my Foundations of Education class and find it invaluable.
7 von 9 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich
Must read
19. September 2003
Format:Taschenbuch
I'm using this book right now for a required class in educational foundation. It was a little slow to grab me at first, but now that I've gotten into I found it's quite helpful and provides a good base of knowledge for anyone who's either going into teaching or is already in education. I think the people who criticize this book are generally closed-minded and likely not big fans of the public school system, anyway.
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