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Kurzbeschreibung
Lernen und Persönlichkeitsentwicklung miteinander verbinden
Wenn Sie lernen wollen, sich selbst und andere im privaten und beruflichen Umfeld aufmerksam wahrzunehmen und Ihre Eigenverantwortung im Kontakt mit anderen zu stärken, dann hilft Ihnen TZI. Die Autoren machen deutlich, welche Aspekte beachtet werden müssen, damit sich ein lebendiges Miteinander-Lernen in Gruppen entwickeln kann. -- Dieser Text bezieht sich auf eine vergriffene oder nicht verfügbare Ausgabe dieses Titels.
Klappentext
Kennen Sie das: Sie sitzen in einer Arbeitsbesprechung, einer Fortbildungsveranstaltung oder in einer Elternabendrunde und langweilen sich fast zu Tode. Alle sind auf die Leitungsperson fixiert und warten. Ein anderer Fall: Eigentlich interessiert Sie das Thema nicht, doch Sie sind erstaunt, wie positiv sich das Seminar entwickelt. Auf einmal macht es Ihnen sogar richtig Spaß, sich sowohl inhaltlich als auch für die Zusammenarbeit in der Gruppe zu engagieren.
Welche Faktoren sind dafür verantwortlich, daß die Zusammenkunft mit anderen Menschen als lebendig erlebt wird, und welche Einflußmöglichkeiten haben Sie selbst, damit sich ein lebendiges Miteinander-Arbeiten und -Lernen entwickeln kann?
Alle, die sich in Gruppen engagieren, erfahren hier anschaulich und in leicht verständlicher Form alles Wissenswerte über die Grundlagen und die Methodik der Themenzentrierten Interaktion.
Die Themenzentrierte Interaktion (TZI) ist ein von Ruth Cohn entwickeltes Verfahren zum schöpferischen und entdeckenden Miteinander-Lernen und -Arbeiten in Gruppen. Das Verfahren wird mit großem Erfolg überall dort eingesetzt, wo Menschen ihren Kooperations- und Kommunikationsstil verbessern wollen. -- Dieser Text bezieht sich auf eine vergriffene oder nicht verfügbare Ausgabe dieses Titels.
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Kundenrezensionen
Die hilfreichsten Kundenrezensionen
24 von 24 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich
Format:Broschiert
Rezension von Jochen Rosenkötter:
Titel: Die Kunst, sich selbst und eine Gruppe zu leiten
Wenn Sie lernen wollen, sich selbst und andere im privaten und beruflichen Umfeld aufmerksam wahrzunehmen und Ihre Selbstverantwortung im Kontakt mit anderen Menschen zu stärken, dann hilft Ihnen die Themenzentrierte Interaktion (TZI). Das vorliegende Buch ist eine umfassende, fundierte und sehr anschauliche geschriebene Einführung in die Methode der TZI. Es richtet sich an alle Menschen, die Gruppen leiten und die sich beruflich oder privat in Gruppen engagieren.
Die Autoren (Löhmer/Standhardt) geben einen ausgezeichneten Überblick über die theoretischen Grundlagen und die Methodik der TZI samt weiterführenden Literaturhinweisen und Literaturempfehlungen und einen unterhaltsamen Einblick in die konkrete TZI-Arbeit durch die Rahmengeschichte mit der Hauptperson Inge.
Wer eine erste, fundierte Einführung in Theorie und Praxis der TZI sucht, dem sei dieses handliche Büchlein empfohlen, das sich wegen seines ansprechenden Formats (11 cm mal 17 cm) auch gut als Taschen- und Urlaubslektüre eignet, wärmstens empfohlen.
Titel: Die Kunst, sich selbst und eine Gruppe zu leiten
Wenn Sie lernen wollen, sich selbst und andere im privaten und beruflichen Umfeld aufmerksam wahrzunehmen und Ihre Selbstverantwortung im Kontakt mit anderen Menschen zu stärken, dann hilft Ihnen die Themenzentrierte Interaktion (TZI). Das vorliegende Buch ist eine umfassende, fundierte und sehr anschauliche geschriebene Einführung in die Methode der TZI. Es richtet sich an alle Menschen, die Gruppen leiten und die sich beruflich oder privat in Gruppen engagieren.
Die Autoren (Löhmer/Standhardt) geben einen ausgezeichneten Überblick über die theoretischen Grundlagen und die Methodik der TZI samt weiterführenden Literaturhinweisen und Literaturempfehlungen und einen unterhaltsamen Einblick in die konkrete TZI-Arbeit durch die Rahmengeschichte mit der Hauptperson Inge.
Wer eine erste, fundierte Einführung in Theorie und Praxis der TZI sucht, dem sei dieses handliche Büchlein empfohlen, das sich wegen seines ansprechenden Formats (11 cm mal 17 cm) auch gut als Taschen- und Urlaubslektüre eignet, wärmstens empfohlen.
30 von 31 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich
Format:Broschiert
Das Buch hält, was der Titel verspricht. Die Lesenden erfahren alles über die „TZI – Die Kunst, sich selbst und eine Gruppe zu leiten“. Fundiert und kurzweilig informiert das Autorenpaar über das pädagogische Gruppenmodell, das seit über 40 Jahren eines der erfolgreichsten Gruppenverfahren im Bereich der Humanistischen Psychologie und Pädagogik ist. Ein Kapitel über die Begründerin der TZI Ruth C. Cohn, sie wird dieses Jahr 94 Jahre alt, verdeutlicht eindrücklich die enge Verzahnung von Lebensgeschichte und Lebenswerk. Aufschlussreiche Zitate von Ruth C. Cohn sind im gesamten Buch eingestreut und lassen immer wieder eine Frau zu Wort kommen, die wichtige Maßstäbe in der pädagogischen Gruppenarbeit gesetzt hat.
Unter der Überschrift „Die Menschen stärken, die Sachen klären“ sind die Grundlagen der Themenzentrierten Interaktion beschrieben. Dazu gehört neben dem anthropologischen, ethischen und pragmatischen Fundament die Darstellung der Methodik. Besonders erwähnenswert ist der ausführliche Beitrag zum Umgang mit dem Schatten in der Gruppenarbeit, eine Thematik, die üblicherweise wenig Beachtung findet. Auch die Ausführungen zum gesellschaftspolitischen Anliegen der TZI sind begrüßenswert, ist doch die Themenzentrierte Interaktion die einzige Methode, die von Anfang an ein klares gesellschaftspolitisches Anliegen hat.
Das Buch endet mit einer kritischen Würdigung der TZI, weiterführenden Hinweisen zu Aspekten der Themenzentrierten Interaktion vertiefenden Literaturhinweisen und Literaturempfehlungen. Gerade diese Ausführungen und Zusammenstellungen machen das Buch zu einer wahren Fundgrube sowohl für Neulinge als auch für Eingeweihte.
Die Rahmengeschichte sollte noch erwähnt werden, denn die über das Buch verteilten drei Kapitel einer unterhaltsamen und gleichzeitig informativen Geschichte runden das Buch ab und machen es zu einem „ganzheitlichen“ Werk, das für alle Menschen interessant ist, die Gruppen leiten oder sich in Gruppen engagieren.
Unter der Überschrift „Die Menschen stärken, die Sachen klären“ sind die Grundlagen der Themenzentrierten Interaktion beschrieben. Dazu gehört neben dem anthropologischen, ethischen und pragmatischen Fundament die Darstellung der Methodik. Besonders erwähnenswert ist der ausführliche Beitrag zum Umgang mit dem Schatten in der Gruppenarbeit, eine Thematik, die üblicherweise wenig Beachtung findet. Auch die Ausführungen zum gesellschaftspolitischen Anliegen der TZI sind begrüßenswert, ist doch die Themenzentrierte Interaktion die einzige Methode, die von Anfang an ein klares gesellschaftspolitisches Anliegen hat.
Das Buch endet mit einer kritischen Würdigung der TZI, weiterführenden Hinweisen zu Aspekten der Themenzentrierten Interaktion vertiefenden Literaturhinweisen und Literaturempfehlungen. Gerade diese Ausführungen und Zusammenstellungen machen das Buch zu einer wahren Fundgrube sowohl für Neulinge als auch für Eingeweihte.
Die Rahmengeschichte sollte noch erwähnt werden, denn die über das Buch verteilten drei Kapitel einer unterhaltsamen und gleichzeitig informativen Geschichte runden das Buch ab und machen es zu einem „ganzheitlichen“ Werk, das für alle Menschen interessant ist, die Gruppen leiten oder sich in Gruppen engagieren.
25 von 27 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich
Format:Broschiert
Das Autorenehepaar veröffentlicht hier ihr bereits vor 12 Jahren erschienenes Einführungswerk in die Themenzentrierte Interaktion im Klett-Cotta-Verlag neu, überarbeitet und mit aktualisierten Literatur- und Kontaktempfehlungen versehen.
Es wird eine Darstellung der Entwicklung der Methode durch Ruth Cohn und ihre SchülerInnen, der therapietheoretischen und humanistisch-psychologischen Hintergründe sowie der gesellschaftspolitischen Relevanz gegeben. Diese Darstellung ist besonders lesenswert, weil es den Autoren gelingt, die theoretischen Axiome der TZI unangestrengt darzustellen und prägnant mit Beispielen aus der praktischen Arbeit mit Gruppen zu verbinden.
Das die Methode generierende humanistische Menschenbild Ruth Cohns und seine Umsetzung in der Gruppenarbeit wird durch eine Reihe kurzer und textlich sehr gut hervorgehobener "Merksätze"
leicht wahr- und aufnehmbar, sodass bereits ein kurzes Durchblättern des Buches sowohl neugierig macht als auch Lerneffekte hinterlässt - auch für "alte Hasen", deren assoziatives Gedächtnis erinnernd angeregt werden dürfte.
Das Buch ist für alle, die (in unterschiedlichsten Zusammenhängen) mit Gruppen arbeiten, anregend und wichtig, weil es wie die Methode selbst nicht nur Verknüpfungswege zwischen sachlichen, sozialen und individuellen Kommunikationsaspekten und -inhalten aufzeigt, sondern auch Kommunikations- und Verstehenshilfen gibt, die einem das "Leben" bzw. Arbeiten in Gruppen doch sehr erleichtern können.
Es wird eine Darstellung der Entwicklung der Methode durch Ruth Cohn und ihre SchülerInnen, der therapietheoretischen und humanistisch-psychologischen Hintergründe sowie der gesellschaftspolitischen Relevanz gegeben. Diese Darstellung ist besonders lesenswert, weil es den Autoren gelingt, die theoretischen Axiome der TZI unangestrengt darzustellen und prägnant mit Beispielen aus der praktischen Arbeit mit Gruppen zu verbinden.
Das die Methode generierende humanistische Menschenbild Ruth Cohns und seine Umsetzung in der Gruppenarbeit wird durch eine Reihe kurzer und textlich sehr gut hervorgehobener "Merksätze"
leicht wahr- und aufnehmbar, sodass bereits ein kurzes Durchblättern des Buches sowohl neugierig macht als auch Lerneffekte hinterlässt - auch für "alte Hasen", deren assoziatives Gedächtnis erinnernd angeregt werden dürfte.
Das Buch ist für alle, die (in unterschiedlichsten Zusammenhängen) mit Gruppen arbeiten, anregend und wichtig, weil es wie die Methode selbst nicht nur Verknüpfungswege zwischen sachlichen, sozialen und individuellen Kommunikationsaspekten und -inhalten aufzeigt, sondern auch Kommunikations- und Verstehenshilfen gibt, die einem das "Leben" bzw. Arbeiten in Gruppen doch sehr erleichtern können.
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