Systemische Therapie in Aktion: Kreative Methoden in der Arbeit mit Familien und Paaren [Taschenbuch]

Ein wunderbar geschriebenes Buch, klar, humorvoll, praxisnah, lebendig und doch theoretisch präzise und fundiert.Die differenzierte, klar strukturierte Gliederung und die Pfeilverweise mit Seitenangaben im Text erleichtern das Querlesen, Nachschlagen und Lesen einzelner Kapitel. Ein echtes Begleitbuch für eine kreative Praxis, nicht nur für die Arbeit mit Familien und Paaren.

Eine Fülle von Anregungen zur kreativen Gestaltung der eigenen Arbeit (unabhängig von Richtung und Schule)aber auch klare Strukturierungshilfen (von der Orientierung im Verlauf über die Prozessgestaltung bis hin zur Prozesssteuerung in einzelnen Treffen).

Gleichzeitig erweitert das Buch den theoretischen Horizont in Richtung eines mehrdimensionalen und entwicklungsorientierten Ansatzes, in dem Settings, Arrangements und Prozesse flexibel und maßgeschneidert, also passend, gestaltet werden können.

Besonders angesprochen hat mich die immer wieder durchschimmernde (und in den Kapiteln über Fehlerfreundlichkeit und Wahrheiten über Wahrheiten theoretisch brilliant begründete) Skepsis eines erfahrenen Praktikers gegenüber den eigenen Überzeugungen und die Verbindung von Behutsamkeit und couragiertem Zupacken in den Fallbeispielen. Ein Buch mit einem Füllhorn von Methoden, das gleichzeitig jede Fixierung auf Methoden löst.
Ein Meilenstein für die Verbindung von systemischem Denken mit handlungsorientierten Methoden.

Systemische Therapie bedarf immer wieder eines gesunden Wechselspiels von Theorie und Praxis. Weder darf sie sich allein in theoretischen Fragestellungen verwurschteln und jenseits aller Alltagsnähe agieren; noch reicht es allein nur, praktische Methoden durchzuführen, ohne in Zielgerichtetheit und Auftragsklärung eine hierfür notwendige Basis geschaffen zu haben.
Daher war es längst überfällig, dass es ein Werk gibt, das insbesondere die aktiven bzw. aktivierenden Therapiemethoden in gesunder Weise aufgreift. Jan Bleckwedel schafft es als praktizierender Psychologe, Trainer und Supervisor, einen außergewöhnlich vielfältigen "Aktionstool" zu beschreiben, einen Werkzeugskoffer, der für die diversen Therapie- und Beratungsanlässe das passende Handwerkszeug liefern kann.
Gleich wie bei einem freien Tanzkurs, kann man hier bei unterschiedlichen Stellen im Buch einsteigen und einzelne Schritte für die Praxis lernen. Dabei wird man immer wieder über neue theoretische Ansätze stolpern oder andere Punkte eher überspringen wollen. Dies macht das Buch auch so gut lesbar und ermöglicht einen sehr praxisrelevanten Anspruch. Mal sind die Abschnitte eher schwerer zu lesen und entsprechend anspruchsvoll. An anderen Stellen, geht einem die Schrittfolge von systemischen Elementen rasch in "Fleisch und Blut" über.
Der Autor macht klar, dass es aber nicht allein auf die Schrittfolgen ankommt, sondern zum Beispiel auch die Größe und Ausstattung eines Raumes - sprich Tanzsaales - und die passenden Mittel für die Ableistung von wirkungsvollen Schritten angemessen sein müssen.
Nach bildreichen Einführungen beschäftigt sich der Autor mit Aktivierungsmöglichkeiten in unterschiedlichen Kontexten und der Entwicklung der systemischen Therapie in den vergangenen Jahrzehnten. Diese Zusatzinformationen helfen bei den praxisorientierteren Passagen für eine gute Reflexion. Im gut 50 Seiten umfassenden psychodrama-bezogenen Abschnitt wird die Inszenierung von Therapie in den Mittelpunkt gestellt, ehe ein Kapitel systemischer Grundtechniken folgt, das leider etwas zu knapp ausgefallen ist.
Im letzten Abschnitt "System und Begegnung" läuft Jan Bleckwedel in Hochform auf und schafft es komprimiert und klar verständlich, neurobiologische Gesichtspunkte herunterzubrechen auf die systemische Alltagspraxis. Dabei wird es vielen Therapeuten/-innen helfen, dass hier auch die Gesunderhaltung der Therapeuten/-innen ins Blickfeld gerückt wird. Literatur- und Stichwortverzeichnis vervollständigen das Buch.
Bei den diversen Graphiken, Tabellen und Abbildungen, die gut verstreut ins Buch aufgenommen wurden, hätte man sich manchmal ein anderes, größeres Format gewünscht, weil das Erkennen von Details so leider erschwert ist.
Wie heißt es im Schlußteil des Buches: "Im Konzert des Lebens kriegt niemand ein Programm". Dies ließe sich nach der Lektüre des Praxis- und Lehrbuches ummünzen auf: "Im Tanzkurs der Therapie kriegt man immer neue Tanzlehrer, - partner und manchmal bedarf es auch eines anderen Parketts!" In diesem Sinne mag man dem Buch viele Leser/-innen wünschen, die sich aufs Parkett trauen und zwischen Pflicht und Kür ihre angemessen reflektierten Therapie-Schrittfolgen finden!

Systemische Therapie in Aktion: Kreative Methoden in der Arbeit mit Familien und Paaren

Bleckwedel, Jan, Systemische (2008)Therapie in Aktion ' Kreative Methoden in der Arbeit mit Familien und Paaren, Göttingen: Vandenhoeck und Ruprecht, 314 Seiten mit Register, 25 Abb. und 26 Tabellen

Jan Bleckwedel, Psychologischer Psychotherapeut und Lehrsupervisor mit eigener Praxis in Bremen, stellt in seinem Buch ein breites Repertoire aktionsorientierter Techniken für die Begleitung von Familien und Paaren vor. Bereits im ersten Kapitel verbindet der Autor kenntnisreich Theorie und Praxis, in dem er unter dem Titel 'Pragmatisch denken ' systemisch handeln' Grundlagen der angewandten Systemtheorie und Grundhaltungen des Therapeuten vermittelt. Im zweiten Kapitel stellt er Grundlagen des Inszenierens vor, die Techniken des Psychodramas und der systemtheoretischen Arbeit mit Paaren und Familien mit vielen Beispielen verknüpft. Im dritten Teil stellt er umfangreiche Techniken (Aktionstools) vor. Das Buch schließt mit einem theoretischen Ausblick 'System und Begegnung'.

Die oftmals nur kurzen Kapitel erleichtern den Überblick ebenso wie die häufigen Hinweise auf spätere Kapitel. Verweise im Text erleichtern das Querlesen. Eingestreute Fallvignetten, wechseln mit theoretischen Erläuterungen.

Bleckwedel wendet sich gegen eine Vorstellung von Therapie als Technik. Für ihn lebt die Therapie von Begegnung, Spiel, Freude, Humor, Kreativität und Lebendigkeit. Gleichwohl geht es ihm selbstverständlich auch um ein handwerkliches Geschick und um Anregungen für den Einsatz eines geeigneten Instrumentariums. Erkenntnistheoretisch plädiert Bleckwedel für eine pragmatische Grundhaltung, die er als 'erkenntnistheoretische Bescheidenheit' bezeichnet. Er fasst zusammen: 'Ich weiß, dass alles Vermutung, vorläufige Annäherung sind, ich weiß, dass andere Perspektiven und Hypothesen möglich sind, und ich weiß, dass Interessen und Wünsche, das Wahrnehmen, Denken und Handeln beeinflussen!' (S. 97)

Bereits in der Einleitung verweist der Autor darauf, dass immer zu überlegen ist, wann der Einsatz einer Aktionsmethode angemessen ist, da er diese zu Recht als sehr mächtig, multimodal und mehrdimensional bezeichnet;;mit ihr kann auch Unheil angerichtet werden.. Bleckwedel fordert therapeutische Techniken flexibel zu kombinieren und begründet überzeugend seine Skepsis gegenüber Absolutheitsansprüchen einzelner Schulen. Das Buch ist geprägt durch die Idee, Begegnung zwischen Menschen zu ermöglichen und einen angemessenen wertschätzenden Rahmen für Veränderung zu schaffen. Es ist getra¬gen von einem respektvollen Umgang im kreativen Miteinander. Der Autor legt in seinem Werk viel Wert darauf, Aktionsmethoden angemessen und verantwortungsvoll einzusetzen. Bei aller Lebendigkeit in der Aktion werden auch das Fachliche und die ethischen Hintergründe zu den Techniken deutlich.

Auch für mich, einem Familientherapeuten mit Ausbildungen in Psychodrama und Gestalttherapie, der ge¬lernt hat, kreative und aktionsfördernde Methoden anzuwenden, ist dieses Buch sehr bereichernd. Es motiviert durch die Lebendigkeit die häufig eigene Trägheit im Berufsalltag zu überwinden und aufzustehen und einzuladen, in 'Aktion zu treten'.

In dieser Rezension möchte ich noch auf einige Aspekte eingehen:
' In den ersten Kapiteln war ich manchmal von den 'Sprüngen' überrascht. Im Laufe des Lesens gewöhnte ich mich an den Wechsel zwischen Theorie, Fallvignette, Beispielen und Exkursen. Ebenso fehlten mir zu Beginn häufigere Literaturhinweise.
' Im Kapitel 1.2 'Respekt und Entdeckungsfreude' bezeichnet Bleckwedel das Ziel der Neutralität als eine weit verbreitete Illusion. Er betont: (S. 40) 'Wir manipulieren den anderen ob wir es wollen oder nicht. Wir können niemals neutral sein. Selbst zurückhaltende Beobachtung kann eine ziemlich starke Intervention sein.' Diese Position möchte ich unterstreichen, leider bezieht der Autor im nächsten Kapitel, welches er mit der Überschrift 'Positionierung und Allparteilichkeit' betitelt, diesen Ansatz nicht auch auf Allparteilichkeit. (Diese bedeutet für den Autor eine Ausgangsposition, die Wünsche und Interessen all derjenigen berücksichtigt, die am Problem beteiligt sind und die zur Lösung beitragen können.) M. E. ist es sinnvoll von der Illusion der Neutralität ebenso auszugehen wie von der Illusion einer Allparteilichkeit, auch wenn es Ziel ist, solch einer Illusion möglichst nahe zu kommen.
' Im Kapitel 1.3 betont Bleckwedel die Notwendigkeit der realen Einbeziehung von Kindern und Jugendlichen in das Familiensetting. Er führt aus, in der Vergangenheit sei zu sehr davon ausgegangen worden, dass hinter Familienkonflikten ein Paarkonflikt stehen würde. Dies sei eine verengte Perspektive. Daher schlägt Bleckwedel eine Reihe von bereichernden Möglichkeiten der besseren Einbeziehung der Kinder in die Therapie vor.
' Ich erlebe eine Bereicherung des Diskussionsstandes in der Familientherapie durch das Postulat einer Fehlerfreundlichkeit und Experimentierfreude.
' Schwerer fällt mir eine Bewertung des theoretisch weiterführenden vierten Kapitels, in dem Jan Bleckwedel die Wirkung von Aktionsmethoden im Rahmen der neueren Säuglingsforschung, der Emotionsforschung und der Neurobiologie einordnen will. Mit diesem Kapitel konnte für mich der Spannungsbogen des Buches nicht gehalten werden. Ich hatte nach dem Lesen des dritten Kapitels den Eindruck 'das wesentliche' zu den Aktionsmethoden ist gesagt, sie sind ausreichend begründet. Es ist nicht notwendig weitere Theoriekonzepte anzufügen. Es werden hauptsächlich Befunde neuerer Theorien aneinandergereiht. Dieses Kapitel bietet viele Anregungen für ein weiteres Buch, das ich mir vom Autor wünsche.

Trotz dieser letzten Kritik ist zu betonen: Dieses Buch ist sehr gut lesbar und liebevoll und abwechslungsreich erstellt. Ich empfehle es sehr allen Praktikern, die neu motiviert werden wollen Aktionsmethoden einzusetzen oder die ihren Stil bereichern wollen.