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Strong Arts, Strong Schools
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Produktbeschreibungen
From Booklist
Education, like so many other aspects of our society, is defined more and more narrowly in terms of economics. As school budgets are slashed, arts programs are all too often judged expendable, as though creative writing, music, the visual arts, media, dance, and theater are somehow frivolous or, worse, suspect or decadent. Fowler, a music educator and arts activist, explains--explicitly, forcefully, and convincingly--why the arts are, in fact, crucial not only to education but to the health of society as a whole. The arts help us understand our experiences; they teach compassion and empathy and inspire creative and critical thinking. Fowler provides numerous examples that substantiate these claims, then reminds us of all the students that public schools fail. It is often the case that arts classes offer children the only form of education they can relate to, the only conduit to their private lives, dreams, and aspirations. And if this sounds too idealistic, Fowler also presents evidence of the economic importance of the arts, to both schools and American culture. Donna Seaman
-- Dieser Text bezieht sich auf eine andere Ausgabe:
Gebundene Ausgabe
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Pressestimmen
Fowler is a superb writer and a convincing one. He is one of the best in the field. The readership of this book will be the zillions of individuals who have worked so hard in recent years to insure that the arts are basic, that arts instruction be evaluated, and that the arts become more visible Richard Colwell, New England Conservatory of Music
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Einleitungssatz
The arts have enormous educational potential, presenting a multitude of learning and teaching opportunities. Lesen Sie die erste Seite
Buchdeckel | Copyright | Inhaltsverzeichnis | Auszug | Stichwortverzeichnis | Rückseite
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10 von 13 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich
Ideas for rescue the arts
12. Oktober 2005
Format:Taschenbuch
The best from this book is the idea to let the industry people to understand the importance of the arts for the job scenario. Mr. Fowler is very focused and well centered in his proposal. As an educator-artist, I have been talking about the same idea but few understand the point; the idea of pushing the arts and it's uniqueness to the academic structure can be a self destructive idea. Let's open our minds and put the effort where it's neccessary. Just read and follow the instructions!
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