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Sprachstandsüberprüfung und Förderdiagnostik für Ausländer- und Aussiedlerkinder. Testpaket. 1. bis 4. Schuljahr. (Lernmaterialien)
 
 
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Sprachstandsüberprüfung und Förderdiagnostik für Ausländer- und Aussiedlerkinder. Testpaket. 1. bis 4. Schuljahr. (Lernmaterialien) [Taschenbuch]




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Pisa: Diagnostik für Ausländerkinder verbessern!

Für den Schulerfolg ist die angemessene Beherrschung der deutschen Sprache, z. B. das Verstehen mündlicher Anweisungen und Erläuterungen, unerlässlich. Daher sollten Ausländerkinder möglichst früh und gezielt gefördert werden.

In der Praxis ist es oft schwierig, schnell und zuverlässig festzustellen, ob ein Kind ausreichende Deutschkenntnisse hat und dem Unterricht folgen kann. Leicht wird bei Kindern das geringe Sprachvermögen für die Grundschule als ausreichend empfunden und auf eine Förderung verzichtet. Deshalb ist eine bessere Förderdiagnostik erforderlich, um die Kinder dort abzuholen, wo sie stehen!

Diese schnell und einfach durchführbaren Tests messen mündliche Sprachkompetenz weitgehend unabhängig von Fähigkeiten im Lesen und Schreiben.

Das Testpaket besteht aus · zwei Heften (1. Schuljahr, 2.–4. Schuljahr) mit Testanweisungen, Hilfen zur Auswertung, einem Auswertungsschlüssel, ersten Förderhinweisen und Kopiervorlagen für das „Verbrauchsmaterial“ der Tests (Fragebögen, Protokollbögen). · Lösungsfolien zur schnellen Auswertung der Fragebögen · Bildkarten zur Vorlage während der Tests · Einer Audio-CD zur Erfassung des Hörverständnisses im Deutschen und zur Überprüfung des muttersprachlichen Wortschatzes in der Erstsprache: Albanisch, Arabisch, Englisch, Französisch, Griechisch, Italienisch, Kroatisch/Serbisch, Kurdisch, Persisch, Polnisch, Portugiesisch, Russisch, Spanisch, Tamilisch oder Türkisch. Die Durchführung der Wortschatztests für die erste Klasse erfordert keinerlei Kenntnisse in diesen 15 Sprachen.

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Bergedorfer Förderdiagnostik

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