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Sprachf�rderung f�r 3- bis 7-J�hrige: Ausgearbeitete Stunden und Materialien f�r ein ganzes Jahr

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Sprachf�rderung f�r 3- bis 7-J�hrige: Ausgearbeitete Stunden und Materialien f�r ein ganzes Jahr (Spiralbindung)

von Uta Oezogul (Autor), Petra Lefin (Illustrator)

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Produktinformation

Spiralbindung: 260 Seiten
Verlag: Verlag An der Ruhr; Auflage: 3 bis 7 Jahre. (1. Juni 2007)
Sprache: Deutsch
ISBN-10: 383460240X
ISBN-13: 978-3834602404
Vom Hersteller empfohlenes Alter: 36 Monate - 7 Jahre
Gr��e und/oder Gewicht: 29,4 x 22,2 x 1,8 cm

Durchschnittliche Kundenbewertung: 4.0 von 5 Sternen Alle Rezensionen anzeigen (2 Kundenrezensionen)

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Produktbeschreibungen

Kurzbeschreibung

Frühe Sprachförderung ist nötig, um allen Kindern die Chance auf erfolgreiches Lernen zu ermöglichen. Dieses Buch zeigt Lehrern und Erziehern, wie es geht! Mit Spielen, Reimen, Bildern, Geschichten und Liedern aus der Lebenswirklichkeit der Kinder bleibt die Sprachförderung ein spielerisches Lernabenteuer. Ganzheitlich und kindgemäß werden alle sprachlichen Bereiche gefördert: Wortschatz, Hörverstehen, Grammatik, Laute und Silben. Viele Spiele und Übungen eignen sich besonders für vielsprachige Gruppen. So wird die Lernfreude aller Kinder geweckt und erhalten. Mit fertig ausgearbeiteten Stundenbildern für ein ganzes Kindergartenjahr kann man direkt loslegen. Differenzierungsangebote ermöglichen dabei flexible Gruppengrößen und verschiedene Altersstufen der Kinder.

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Die hilfreichsten Kundenrezensionen

21 von 21 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich:

5.0 von 5 Sternen Ganzheitliches Konzept, eine F�lle an Material, 26. Mai 2008

Von	DasUrmel - Alle meine Rezensionen ansehen

Dieses Buch stellt eine detaillierte, variantenreiche Materialsammlung dar,
die Sprachf�rderkr�ften eine effektive F�rderung erm�glicht.
Die 10 Themenkapitel entstammen der Lebenswelt der Kinder
(Das bin ich/ K�rper und Gesundheit/ Mein Tag/ Freizeit und Aktivit�ten/ Ern�hrung/ Ich ziehe mich an/ Hier wohne ich/ Meine Familie/ Gef�hle/ Tiere)
und werden alle mit zahlreichen ansprechendem Bild- und Arbeitsmaterialien erarbeitet.

Die 46 Sprachf�rdereinheiten �ben variantenreich
die auditive Kompetenz (Themengeschichten, Lieder, Gedichte),
den Wortschatz (der anhand der Themenbilder und zahlreichen kindgerechten Bildkarten ge�bt wird und u.a. sprachmelodisch durch jeweils ein Themenlied sowie Arbeitsbl�tter gefestigt wird...),
die Grammatik (u.a. die Syntax und Tempora) sowie
die phonologische Kompetenz (�bungen zum phonologischen Bewusstsein vom Satz zur Silbe und schlie�lich zum Phonem, die eine wesentliche Voraussetzung f�r den Schreiberwerb im Grundschulalter darstellen.)

Dieses Konzept ist deshalb so �berzeugend,
weil es eine F�lle an fundiertem Material zur Hand gibt,
ein Gesamtkonzept f�r ein ganzes Sprachf�rderjahr darstellt,
das gleichzeitig der Sprachf�rderkraft gen�gend Raum f�r den Einsatz eigener Ideen und
F�rderm�glichkeiten entsprechend des jeweiligen Sprachstandes der F�rderkinder bietet.
Kurz, die Sprachf�rdereinheiten sollten zwar chronologisch erarbeitet werden, um ein Auslassen wichtiger Themenbereiche zu vermeiden, das Konzept l�sst der Sprachf�rderkraft aber trotzdem gen�gend Raum zur zus�tzlichen individuellen Unterrichtsgestaltung, d.h. zum Erweitern der vorhandenen Themen bzw. zum Erg�nzen mit neuen zus�tzlichen Themen.

Das Konzept ist insbesondere f�r die vier- bis sechsj�hrigen Kindergartenkinder sowie f�r F�rderschulkinder (Klasse 1 - 4) geeignet. F�r die dreij�hrigen F�rderkinder muss jedoch h�ufiger im Rahmen der individuellen Sprachf�rderung auf bekannte Kindergartenspiele ... zur�ckgegriffen werden. Doch auch bei dieser Altersgruppe lohnt sich schon ein chronologisches Unterrichten des Konzepts in abgespeckter" Form, denn nur so kann f�r jedes Kind, auch f�r die Kleinsten, im am Ende des Buches befindlichen Sprachstandbogen der aktuelle Sprachstand zuverl�ssig dokumen-tiert werden.
Erfolgt die Sprachstandsdokumentation halbj�hrlich bzw. einmal im Jahr, so stellt sie ein eindruckvolles Dokument bzgl. des Spracherwerbs des jeweiligen F�rderkindes dar und kann Eingang in die Bildungsmappe des Kindergartenkindes erhalten.

Ein auf Grund seiner Spiralbindung
handliches,
ansprechendes,
praxisnahes und
ganzheitliches Sprachf�rderbuch,
das sehr zu empfehlen ist.
Nicht zuletzt �berzeugt der Preis und die Tatsache, dass dieses Sprachf�rderbuch den Zukauf weiterer kostspieliger Fachb�cher bzw. Konzeptb�cher unn�tig werden l�sst

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19 von 22 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich:

3.0 von 5 Sternen Nicht unbedingt f�r die Kleineren, 4. Mai 2008

Von	minaesterit - Alle meine Rezensionen ansehen

Obwohl dieses Buch angeblich Materialien f�r 3 bis 7-J�hrige beinhalten soll, finde ich dass doch zum gr��ten Teil die �lteren Kinder angesprochen werden. Von dem Titel ausgearbeitete Stunden habe ich mir auch irgendwie mehr erhofft. Es gibt eine Geschichte, die sich durch das ganze Buch zieht, jedoch ist diese mit wenigen Bildern gestaltet und daher f�r meine Kindergruppe nicht einsetzbar. Wegen der Geschichte muss man am besten von vorne mit dem Buch beginnen und kann nicht flexibel mal Material aus der Mitte heraus nehmen. Es gibt schon einige gute Ideen in dem Buch, aber insgesamt finde ich, dass es den Preis nicht wert ist.

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