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Kurzbeschreibung
Kinder mit Down-Syndrom weisen spezifische Beeinträchtigungen des Spracherwerbs und der sprachlichen Fähigkeiten auf, die eine differenzierte Therapie erfordern. Das Buch behandelt im Anschluss an grundlegende Informationen zum Downsyndrom ausführlich die syndromspezifischen Störungen der Sprachentwicklung und Sprachkompetenz. Anschaulich wird beschrieben, wie eine syndromspezifische Sprachförderung vom Säuglings- bis zum Jugendalter in die allgemeine entwicklungsbegleitende Förderung eingebettet werden kann, ohne zum bloßen Funktionstraining verkürzt zu werden. Dabei hat sich die Gebärden-unterstützte Kommunikation (GuK) als eine besondereHilfe bewährt, um vor allem die Schwierigkeiten beim Spracherwerb von Kindern mit Down-Syndrom auszugleichen.
Umschlagtext
Kinder mit Down-Syndrom weisen spezifische Beeinträchtigungen des Spracherwerbs und der sprachlichen Fähigkeiten auf, die eine differenzierte Therapie erfordern. Das Buch behandelt im Anschluss an grundlegende Informationen zum Downsyndrom ausführlich die syndromspezifischen Störungen der Sprachentwicklung und Sprachkompetenz. Anschaulich wird beschrieben, wie eine syndromspezifische Sprachförderung vom Säuglings- bis zum Jugendalter in die allgemeine entwicklungsbegleitende Förderung eingebettet werden kann, ohne zum bloßen Funktionstraining verkürzt zu werden. Dabei hat sich die Gebärden-unterstützte Kommunikation (GuK) als eine besondere Hilfe bewährt, um vor allem die Schwierigkeiten beim Spracherwerb von Kindern mit Down-Syndrom auszugleichen.
-- Dieser Text bezieht sich auf eine vergriffene oder nicht verfügbare Ausgabe dieses Titels.
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Kundenrezensionen
Die hilfreichsten Kundenrezensionen
32 von 33 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich
Format:Taschenbuch
In diesem Buch werden zuerst die Grundlagen der normalen Sprachentwicklung dargestellt. Dann wird speziell auf das Down Syndrom eingegangen. Darauf folgt ein Teil, der sich genau mit Übungen und Therapiemöglichkeiten, für Kinder mit Down Syndrom beschäftigt. Der Übungsteil ist sehr übersichtlich und nach Altersgruppen getrennt dargestellt. Man kann auch sehr gut einfach einzelne Kapitel lesen, ohne dass irgendwie der Zusammenhang fehlen würde. Alles in allem ist dieses Buch sehr hilfreich und man kann sich gute Ideen für die sprachliche Förderung von Kindern mit Down Syndrom holen.
12 von 12 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich
Format:Broschiert
Das Buch ist klar und übersichtlich Gegliedert, leicht nachzuschlagen, und auch für Laien gut verständlich. Es ist eine Fundgrube für Therapeuten, aber Eltern von Kindern mit Down-Syndrom finden auch kompetente Unterstützung und verständliche Erklärungen.
Ein wichtiges Buch in der Begleitung von Kindern mit Down-Syndrom.
Ein wichtiges Buch in der Begleitung von Kindern mit Down-Syndrom.
1 von 2 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich
Format:Broschiert
Ich hatte mir als Mutter eines Kindes mit Downsyndrom mehr Praxisbezug erhofft. Das GUK-System wird hier m.E. nicht ausführlich dargestellt, vor allem bleiben viele Fragen hinsichtlich der aktiven Anwendung offen. Der theoretische Hintergrund ist sehr interessant, jedoch meiner Ansicht nach auch recht pauschal - nicht jedes Kind mit Downsyndrom ist gleich und lernt gleich (was hier aber z.T. doch angenommen wird). Fazit: Zur theoretischen Fundierung geeignet, als praktischer Ratgeber weniger.
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