- Taschenbuch: 158 Seiten
- Verlag: Paul Haupt, Bern; Auflage: 6., unveränd. Aufl. (2000)
- Sprache: Deutsch
- ISBN-10: 3258055742
- ISBN-13: 978-3258055749
- Größe und/oder Gewicht: 22,2 x 15,4 x 1,4 cm
- Durchschnittliche Kundenbewertung: 5.0 von 5 Sternen Alle Rezensionen anzeigen (1 Kundenrezension)
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Produktbeschreibungen
Kurzbeschreibung
Anhand einer detaillierten Beschreibung der Prozesse, welche den Spracherwerb bestimmen, liefert das Buch eine Grundlage für die individuelle Erfassung und Therapie frühkindlicher Spracherwerbsstörungen.
Klappentext
Wenn zweijährige Kinder nicht oder nur wenige Wörter sprechen, beschäftigt dies Eltern, Kinderärzte, Psychologen, Heilpädagogen und Logopäden.
Für alle steht die Frage nach dem Zeitpunkt und den Formen heilpädagogischen Handelns im Mittelpunkt.
Anhand einer detaillierten Beschreibung der Prozesse, welche den Spracherwerb bestimmen, liefert dieses Buch eine Grundlage für die individuelle Erfassung und Therapie frühkindlicher Spracherwerbsstörungen.
Neue Literatur- und Forschungsergebnisse der Entwicklungspsycholinguistik werden erstmals aus klinischer Sicht dargestellt, mit Beobachtungen aus der Praxis verbunden, ergänzt und kritisch reflektiert. Dem Wissenschaftler liefert dieses Buch Einsicht in die Dynamik von Spracherwerbs- und Interaktionsstörungen, dem Praktiker zeigt es Möglichkeiten entwicklungsorientierten Denkens, Forschens und Handelns auf.
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Kundenrezensionen
Die hilfreichsten Kundenrezensionen
15 von 28 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich
Format:Taschenbuch
Ich habe dieses Buch für meine Prüfung zum Thema Spracherwerb und Spracherwerbsstörungen im Fach Sonderpädagogik gelesen und viele wichtige Informationen heraus gezogen.
Ich fand es sehr gut geschrieben und auch für Laien verständlich und sehr informativ. Wer schon immer mehr darüber wissen wollte, wie der Spracherwerb bei Kindern funktioniert und was ihn stören kann, dem sei dieses Buch wärmstens empfohlen.
Ich fand es sehr gut geschrieben und auch für Laien verständlich und sehr informativ. Wer schon immer mehr darüber wissen wollte, wie der Spracherwerb bei Kindern funktioniert und was ihn stören kann, dem sei dieses Buch wärmstens empfohlen.
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