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Sprachentwicklung beim Kind: Ein Lehrbuch
 
 
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Sprachentwicklung beim Kind: Ein Lehrbuch [Gebundene Ausgabe]

Gisela Szagun
4.6 von 5 Sternen  Alle Rezensionen anzeigen (5 Kundenrezensionen)
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Produktinformation

  • Gebundene Ausgabe: 320 Seiten
  • Verlag: Beltz; Auflage: 4., aktualisierte Aufl. (20. Juli 2011)
  • Sprache: Deutsch
  • ISBN-10: 3407858965
  • ISBN-13: 978-3407858962
  • Größe und/oder Gewicht: 24,4 x 16,8 x 2,2 cm
  • Durchschnittliche Kundenbewertung: 4.6 von 5 Sternen  Alle Rezensionen anzeigen (5 Kundenrezensionen)
  • Amazon Bestseller-Rang: Nr. 29.963 in Bücher (Siehe Top 100 in Bücher)

Mehr über den Autor

Gisela Szagun
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Produktbeschreibungen

Pressestimmen

»Eine stets nachvollziehbare Verknüpfung von Theorie und Praxis«. Zentralblatt Neurologie-Psychiatrie

Kurzbeschreibung

Das gut verständliche Lehr- und Praxisbuch aus entwicklungs- und kognitionspsychologischer Sicht - Basiswissen für Psychologen, Pädagogen und Logopäden.

Der umfassende Charakter des Buches und die geschickte didaktische Aufbereitung machen "Sprachentwicklung beim Kind" zur Pflichtlektüre für alle, die sich mit »normaler« und »gestörter« Sprachentwicklung befassen. Darüber hinaus liefert es Eltern wertvolle Hinweise zum Spracherwerb ihrer Kinder und hilft ihnen so, Sprachentwicklungsstörungen zu vermeiden. Die eher sprachtheoretischen Passagen lockert Gisela Szagun durch lebendige Erfahrungsberichte, Interviews und Tonbandprotokolle auf. Das Standardwerk hat sich bis jetzt über 30 000 Mal verkauft. Für die Neuausgabe wurde es grundlegend überarbeitet und ergänzt. Es berücksichtigt nun erstmals die nach zehn Jahren abgeschlossene, bisher umfangreichste Datenerhebung der Universität Oldenburg zum Spracherwerb deutschsprachiger Kinder.


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Kundenrezensionen

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Die hilfreichsten Kundenrezensionen
27 von 27 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich
Von Ein Kunde
Format:Broschiert
Dieses Buch kann man als Grundlagenliteratur für alle Erzieher, Lehrer und Psychologen, die mit Kindern mit gestörter Sprachentwicklung zu tun haben, nur empfehlen. Aber auch Leser, die einfach nur an Sprache interessiert sind, kommen auf ihre Kosten, wenn Fragen geklärt werden, wie z. B. „wie schaffen Kinder es, nachdem sie sich mit dem Erlernen der ersten Wörter so schwer tun, binnen 16 Jahren einen Wortschatz von 60.000 Wörtern aufzubauen?" In einem sehr gut lesbaren Stil geschrieben, bietet es eine einladende Einführung in die „basics" der kindlichen Sprachentwicklung. Szagun beschäftigt sich mit den Bereichen Grammatik, Semantik und Pragmatik. Hierbei ist ihr eine gelungene Verzahnung von interessanten Beispielen mit den ebenso notwendigen Theorien, die in der modernen Linguistik diskutiert werden, gelungen. Im letzten Teil des Buches wendet sie sich der gestörten Sprachentwicklung zu, die nun auf dem Wissen der ersten drei Teile breit untersucht werden kann. Besonders hervorzuheben ist auch die gute didaktische Aufbereitung mit „Memo-Blöcken" am Ende jedes Unterkapitels, welche dieses Werk auch sehr geeignet zur Prüfungsvorbereitung machen. (Dies ist eine Amazon.de an der Uni-Studentenrezension.)
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25 von 27 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich
Von Ein Kunde
Format:Taschenbuch
Gisela Szagun legt mit diesem Werk eine Grundlage für das Verständnis der Sprachentwicklung beim Kind. In einer übersichtlichen Gliederung werden die sprachlichen Strukturebenen der Grammatik, der Semantik und der Pragmatik erläutert. Im ersten Teil geht Szagun der Frage nach, wie und unter welchen Voraussetzungen das Kind die Grammatik erwirbt. Hierbei wird ein breiter Überblick über Prozesse und Mechanismen gegeben, die dem Kind den Einstig in die Grammatik ermöglichen. Im zweiten Teil geht es um den Erwerb der Bedeutung, der ebenfalls einem Überblick über gängige Theorien und Ansätze gibt. In einem dritten Teil wird die Entwicklung der Kommunikation gut nachvollziehbar dargestellt. Hierbei steht die Rolle der Inputsprache im Vordergrund. Besonders empfehlenswert ist der vierte Teil, der sich mit der gestörten Sprachentwicklung beschäftigt. Aus Sicht von entwicklungs- und kognitionstheoretischen Theorien werden die vielfachen Ursachen für eine Spracherwerbsstörung gut dargestellt und diskutiert. Insgesamt stellt das hohe Niveau und die ausführliche Darstellung eine gute Grundlage für das Verständnis normaler und gestörter Sprachentwicklung dar. (Dies ist eine Amazon.de an der Uni-Studentenrezension.)
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2 von 3 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich
Ein tolles Buch 18. Mai 2010
Format:Gebundene Ausgabe
Frau Szagun schreibt sehr anschaulich und verständlich. Das Buch lohnt sich sehr gut für die Ausbildung oder wer einfach mehr über die Sprachentwicklung erfahren möchte. Es lohnt sich sehr dieses Buch zu kaufen.
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