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Sprache und Demenz: Diagnose und Therapie aus psychiatrischer und logopädischer Sicht
 
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Sprache und Demenz: Diagnose und Therapie aus psychiatrischer und logopädischer Sicht [Broschiert]

Hans Gutzmann (Autor), Thomas Brauer (Autor)
1.0 von 5 Sternen  Alle Rezensionen anzeigen (1 Kundenrezension)
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Produktinformation

Produktbeschreibungen

Kurzbeschreibung

Störungen der Kommunikation sind im Rahmen des Voranschreitens von Demenzprozessen häufig zu beobachten. So werden "Ständiges Wiederholen ein und derselben Fragen", "Probleme, ein Gespräch zu beginnen und in Gang zu halten", "Probleme, einem Gespräch zu folgen, vor allem, wenn mehrere Personen sprechen", "Ständiges Abweichen vom Gesprächsthema", "Willkürliche und unpassende Themenwechsel" und schließlich "Ein Thema wird angesprochen und dann während des laufenden Gesprächs vergessen" in einer britischen Studie von Angehörigen und Betreuern als erheblich kommunikationsbehindernd dargestellt. Obwohl es sich um häufige Störungen handelt, ist das wissenschaftliche Interesse auf diesem Gebiet noch nicht sehr ausgeprägt.In unserem Buch wollen wir die gerontopsychiatrische und die logopädische Sicht auf Kommunikationsstörungen bei Demenz erkrankungen verschränken, so dass der Leser ebenso wie der Hörer Gelegenheit bekommt, die Herausforderung, die in dem Facettenreichtum des Problems enthalten ist, für sich und sein jeweiliges Fachgebiet wahrzunehmen.

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Die hilfreichsten Kundenrezensionen
8 von 10 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich
Wenig Substanz 15. Oktober 2007
Die internationale Fachliteratur bietet sehr viel mehr Quellen für die Erklärung kognitiv-kommunikativer Defizite bei Demenzen. In dem Buch werden ganze 2 (!) demenzspezifische Therapieansätze kurz angerissen. Der Versuch, die gerontopsychiatrische und logopädische Sichtweise zu verschränken, ist misslungen. Die Autoren haben es nicht geschafft, von aphasietherapeutischen Ansätzen Abstand zu nehmen. In internationalen Fachartikeln werden Therapieansätze beschrieben, die die untrennbare Verbindung zwischen Kognition, Gedächtnis und Kommunikation anerkennen und dabei Abstand von sprachsystematischen Erklärungs- und Therapieansätzen nehmen; eine Notwendigkeit, die Neubart, Palm und Steiner bereits im Jahr 1998 betonten.
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