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Kurzbeschreibung
Kindliche Entwicklung ist stark an Erlebnisse und Bedeutungen gekoppelt. Das Kind lernt stets ganzheitlich, d.h. unter Beteiligung unterschiedlicher Sinneskanäle, Zielvorgaben, sozialer Rückmeldesysteme und unterschiedlicher Bewegungserfahrungen. Dies gilt auch für den Erwerb der Kulturtechniken. Der gekonnte Umgang mit Papier und Schreibstift stellt eine wesentliche Voraussetzung für einen reibungslosen Schreib- und Leselernprozess dar.
Die Übungen zielen darauf ab, dem Kind die Möglichkeit zu bieten, grundlegende graphische Bewegungsformen in immer neuen Varianten zu erarbeiten bzw. nachzuvollziehen. Die Übungen beginnen mit einfachen Kritzelbewegungen, die dann nach und nach komplexer zu den formalen Grundelementen der Buchstaben hinführen. Kategorien: Kritzelbilder, Striche, Punkte, Bögen und Kreise, Zielpunktieren, Kombination und Muster.
Die Übungen zielen darauf ab, dem Kind die Möglichkeit zu bieten, grundlegende graphische Bewegungsformen in immer neuen Varianten zu erarbeiten bzw. nachzuvollziehen. Die Übungen beginnen mit einfachen Kritzelbewegungen, die dann nach und nach komplexer zu den formalen Grundelementen der Buchstaben hinführen. Kategorien: Kritzelbilder, Striche, Punkte, Bögen und Kreise, Zielpunktieren, Kombination und Muster.
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Die hilfreichsten Kundenrezensionen
45 von 46 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich
Format:Taschenbuch
In schon lange Jahre bewährter Form liegen die Marburger Graphomotorischen Übungen nun in 12. Auflage vor. Viele Vorlagen wurden aktualisiert und den veränderten Anforderungen und Bedürfnissen der Kinder angepasst.
Die Übungen wurden in sechs Kategorien eingeteilt: Kritzelbilder, Labyrinthe, Striche, Punkte, Bögen und Kreise sowie Zielpunkte.
Sehr detailgenaue Anweisungen und Hintergrundinformationen geben den Benutzern/-innen dieser Vorlagen gute Stützen, um den entsprechenden Erfordernissen der Kinder gerecht zu werden.
Neben den ansprechenden Vorlagen gibt dieses Heft wertvolle Anregungen, eigene Übungsblätter zu entwerfen.
Sowohl für den Kindergarten als auch für die Anfangsphase des Schreibenlernens eignet sich dieses wissenschaftlich begleitete Werk. Viele Übungsvorlagen können auch für Übungen bei verschiedenen Schwächen in der Motorik Anwendung finden. Betreuer/-innen aus der Behindertenhilfe werden die Vorlagen auch für differenzierte motorische Anforderungen bei den ihnen anvertrauten Personen verwenden können.
Insgesamt eine hilfreiche Unterstützung für alle, die motorische Anforderungen nicht nur an die Bedienung von Tastaturen stellen und den Lernenden erweiterte Grenzen zutrauen
Die Übungen wurden in sechs Kategorien eingeteilt: Kritzelbilder, Labyrinthe, Striche, Punkte, Bögen und Kreise sowie Zielpunkte.
Sehr detailgenaue Anweisungen und Hintergrundinformationen geben den Benutzern/-innen dieser Vorlagen gute Stützen, um den entsprechenden Erfordernissen der Kinder gerecht zu werden.
Neben den ansprechenden Vorlagen gibt dieses Heft wertvolle Anregungen, eigene Übungsblätter zu entwerfen.
Sowohl für den Kindergarten als auch für die Anfangsphase des Schreibenlernens eignet sich dieses wissenschaftlich begleitete Werk. Viele Übungsvorlagen können auch für Übungen bei verschiedenen Schwächen in der Motorik Anwendung finden. Betreuer/-innen aus der Behindertenhilfe werden die Vorlagen auch für differenzierte motorische Anforderungen bei den ihnen anvertrauten Personen verwenden können.
Insgesamt eine hilfreiche Unterstützung für alle, die motorische Anforderungen nicht nur an die Bedienung von Tastaturen stellen und den Lernenden erweiterte Grenzen zutrauen
33 von 36 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich
Format:Taschenbuch
Diese Arbeitsblätter, die es bereits seit mehreren Jahren gibt, bieten sich an für den Schulkindergarten, die Förderklasse oder den Anfangsunterricht der Grundschule. Sie motivieren Kinder, ihre Auge-Hand-Koordination zu trainieren und können gut in ein Rahmenthema integriert werden.
2 von 2 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich
Format:Taschenbuch
Ich benötigte ein Buch mit graphomotorischen Übungen, die ich gleich anwenden konnte, ohne mich sehr viel mit der Thematik theoretisch auseindersetzen zu müssen. Ich konnte die Ideen sehr gut verstehen und umsetzen.
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