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Pressestimmen
"Ein Buch für Eltern und Lehrer, Schulräte und all die 'Bestimmer von außen, die sich hüten, in die Schule zu gehen und nachzusehen'." (DIE ZEIT)
"Ute Andresens Buch möchte eine Bresche schlagen. Es ist lebendig geschrieben, bleibt stets am konkreten Beispiel und fordert massiv, sich grundsätzlich neu einzustellen zu Kindern und dem, was im Unterricht mit ihnen geschieht." (Stuttgarter Zeitung)
"Mit aller Nachdrücklichkeit: Wer mit Lernenden und Suchenden (Kindern aller Altersstufen, Studenten ...) zu tun hat, sollte dieses Buch zu seinem inneren Besitz machen - im Geistigen wie Moralischen. Es steht in der Tradition der besten pädagogischen Literatur." (Grundschulunterricht)
"Ute Andresens Buch möchte eine Bresche schlagen. Es ist lebendig geschrieben, bleibt stets am konkreten Beispiel und fordert massiv, sich grundsätzlich neu einzustellen zu Kindern und dem, was im Unterricht mit ihnen geschieht." (Stuttgarter Zeitung)
"Mit aller Nachdrücklichkeit: Wer mit Lernenden und Suchenden (Kindern aller Altersstufen, Studenten ...) zu tun hat, sollte dieses Buch zu seinem inneren Besitz machen - im Geistigen wie Moralischen. Es steht in der Tradition der besten pädagogischen Literatur." (Grundschulunterricht)
Kurzbeschreibung
Wirkliche Reformen wachsen dort, wo LehrerInnen mutig dem eigenen Wahrnehmen, Empfinden und Denken trauen, wo sie den ursprünglichen Lernhunger der Kinder entdecken und nähren und Unterricht persönlich verantworten. Das zeigt dieses Buch, ganz praktisch, mit kritischem Verstand und sogar mit Vergnügen.
Es sind kleine Episoden aus dem Erziehungsalltag: Wie Simon begründet, warum er eine krumme Linie bevorzugt, wie Kirja das Weltall zeichnet, was Thomas über den letzten Sonntag schreibt, wie Christiane ihren Puppen Knoten in die Arme macht. Bald erkennt man, dass jede Episode ein Dokument für die Würde der Kinder ist, aber auch für die selbstverständliche Gleichgültigkeit, mit der wir Erwachsenen sie übersehen oder missachten. Wir sehen, hören, fühlen, verstehen mehr, wenn wir die Kinder ernst nehmen.
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Die hilfreichsten Kundenrezensionen
5 von 6 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich:
5.0 von 5 Sternen
Sollten alle Lehrer/innen lesen !,
Rezension bezieht sich auf: So dumm sind sie nicht. Von der Würde der Kinder in der Schule (Broschiert)
Ich hatte das Glück, Frau Andresen selbst in ihrer Klasse zu erleben - und ein Erlebnis war es. Als Studentin war ich völlig hingerissen von der unkonventionellen, so absolut liebevollen Art mit Kindern umzugehen. Und ihre Erfolge haben ihr mehr als Recht gegeben.Ihr Buch ist einfach ein Erfahrungsbericht, der Bericht einer mutigen, entschlossenen Frau, sie sich gegen das immer noch vorhandene (nein, seit 20 Jahren hat sich nichts geändert) Lehrer-Establishment stellt. Damals noch schwerer als heute ... Und eine Ermutigung für alle, die mit Kindern zu tun haben. Ihr ungeheures Potential herauszukitzeln, es zu entfalten und das Kind gleichzeitig als 'vollwertigen' Menschen zu sehen, das ist es, was sie will und was wir bis heute in der Schule kaum haben. Das Buch ist lesens - und liebenswert. Und immer noch sehr aktuell ... Helfen Sie anderen Kunden bei der Suche nach den hilfreichsten Rezensionen
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