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Kurzbeschreibung
"Von bunten Reizen förmlich überflutet, ist es manchen wahrnehmungsgestörten Kindern fast unmöglich, ihre Sinne auf das Wesentliche zu konzentrieren. Ähnlich geht es mitunter den Eltern dieser Kinder und uns Therapeuten. Immer neue Informationen stürmen auf uns ein. Flimmernde Bilder und wortreiche Texte wollen uns das neueste Fachwissen vermitteln.
Die als Kopiervorlage gedachten Blätter können eine sinnvolle Unterstützung für Therapeutengespräche bieten. Im Informationsteil des Buches wird eine kurze gut verständliche Erklärung der drei Basissinne und deren Zusammenarbeit gegeben. Es ist beschrieben, welche Folgen es hat, wenn diese Sinne nicht richtig funktionieren.
Auf einer solchen Grundlage ist es den Eltern sicher möglich, diese Materialien zur Förderung ihres Kindes einzusetzen und neue Spiele zu erfinden. Die Sammlung zeigt, daß mit ganz alltäglichen Dingen den Kindern geholfen werden kann. So erhalten die Eltern eine Bestätigung, daß jede Tätigkeit, die sie bewußt undgemeinsam mit ihren Kindern verrichten, ein weiterer Schritt ist, die Wahrnehmungsprobleme zu überwinden." Pädiatrische Grenzgebiete
Interessenten: Ergotherapeuten, Physiotherapeuten, Logopäden, Sonderpädagogen, Kindergärtner
Zielgruppe: Kinder mit Wahrnehmungsstörungen, im Vor- und Grundschulalter
Die als Kopiervorlage gedachten Blätter können eine sinnvolle Unterstützung für Therapeutengespräche bieten. Im Informationsteil des Buches wird eine kurze gut verständliche Erklärung der drei Basissinne und deren Zusammenarbeit gegeben. Es ist beschrieben, welche Folgen es hat, wenn diese Sinne nicht richtig funktionieren.
Auf einer solchen Grundlage ist es den Eltern sicher möglich, diese Materialien zur Förderung ihres Kindes einzusetzen und neue Spiele zu erfinden. Die Sammlung zeigt, daß mit ganz alltäglichen Dingen den Kindern geholfen werden kann. So erhalten die Eltern eine Bestätigung, daß jede Tätigkeit, die sie bewußt undgemeinsam mit ihren Kindern verrichten, ein weiterer Schritt ist, die Wahrnehmungsprobleme zu überwinden." Pädiatrische Grenzgebiete
Interessenten: Ergotherapeuten, Physiotherapeuten, Logopäden, Sonderpädagogen, Kindergärtner
Zielgruppe: Kinder mit Wahrnehmungsstörungen, im Vor- und Grundschulalter
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Kundenrezensionen
Die hilfreichsten Kundenrezensionen
9 von 9 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich
Dieses Buch gibt einen Überblick über die Basissinne und eine Förderung mit ganz einfachen alltäglichen Materialien.
In leicht verständlicher Sprache werden die Basissinne vor jedem Kapitel kurz und anschaulich erklärt.
Sowohl für Erzieherinnen, die Kinder fördern möchten, als auch für Eltern, deren Kind bei einer Ergotherapeutin im Bereich der Sensorischen Integration behandelt wird, bietet es vielerlei Anregungen, wie man mit ganz einfachen Übungen bestimmte Sinne anspricht.
In leicht verständlicher Sprache werden die Basissinne vor jedem Kapitel kurz und anschaulich erklärt.
Sowohl für Erzieherinnen, die Kinder fördern möchten, als auch für Eltern, deren Kind bei einer Ergotherapeutin im Bereich der Sensorischen Integration behandelt wird, bietet es vielerlei Anregungen, wie man mit ganz einfachen Übungen bestimmte Sinne anspricht.
1 von 2 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich
Tolle Sammlung an Übungen/ Alltagshandlungen/ Spielen zur sensorischen Integration für den Alltag und auch den Kindergarten. Viele Ideen, die für die Kinder bestimmt nicht als Übung erscheinen und ihnen großen Spaß machen werden. Wer das Buch für die Grundschule kauft, wird nur einige Ideen herauspicken können, da die anderen im Rahmen des Unterrichts einfach schwer umsetzbar sind. Dennoch sehr gute Ideen und ein Buch das ein grundsätzliches Verständnis für SI schafft.
1 von 2 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich
In diesem Buch werden so viele Möglichkeiten für Eltern und Kinder beschrieben, wie sie den alltäglichen Umgang mit Materiealien verwenden können. Es ist ein sehr informatives Buch und damit der Umgang im Alltag leichter ist.
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