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Kurzbeschreibung
Das Standardwerk – in überarbeiteter Neuausgabe
Umfassend, kompakt und jetzt in vollständig überarbeiteter Neuausgabe – das Standardwerk für angehende Religionslehrerinnen und -lehrer katholischer wie evangelischer Konfession. Es fasst alles Wissenswerte zum Thema Religionsunterricht zusammen. Ein unentbehrliches Handbuch, nicht nur für die Prüfungsvorbereitung.
Umfassend, kompakt und jetzt in vollständig überarbeiteter Neuausgabe – das Standardwerk für angehende Religionslehrerinnen und -lehrer katholischer wie evangelischer Konfession. Es fasst alles Wissenswerte zum Thema Religionsunterricht zusammen. Ein unentbehrliches Handbuch, nicht nur für die Prüfungsvorbereitung.
Über den Autor
Prof. Dr. Georg Hilger, geb. 1939, ist Professor em. für Religionspädagogik und Didaktik des Religionsunterrichts an der Kath.-Theol. Fakultät der Universität Regensburg. Herausgeber der bundesweit bestens eingeführten Schulbuchreihe »Reli«.
Prof. Dr. Stephan Leimgruber, geboren 1948, ist Professor für Religionspädagogik und Didaktik des Religionsunterrichts an der Kath.-Theol. Fakultät der Universität München. Langjährige Schultätigkeit und Seelsorgeerfahrung.
Prof. Dr. Dr. Hans-Georg Ziebertz, geboren 1956, ist Professor für Religionspädagogik und Didaktik des Religionsunterrichts an der Kath-Theol. Fakultät der Universität Würzburg.
Prof. Dr. Stephan Leimgruber, geboren 1948, ist Professor für Religionspädagogik und Didaktik des Religionsunterrichts an der Kath.-Theol. Fakultät der Universität München. Langjährige Schultätigkeit und Seelsorgeerfahrung.
Prof. Dr. Dr. Hans-Georg Ziebertz, geboren 1956, ist Professor für Religionspädagogik und Didaktik des Religionsunterrichts an der Kath-Theol. Fakultät der Universität Würzburg.
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Die hilfreichsten Kundenrezensionen
9 von 9 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich
Format:Gebundene Ausgabe
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Religionsdidaktik als wissenschaftliche Disziplin
Religiöse Bildung und Erziehung am Lernort Schule
Religionsdidaktische Prinzipien
und Religionsunterricht professionell planen und gestalten
kann dieses Buch zu Recht als Leitfaden für Studium, Ausbildung und Beruf bezeichnet werden. Sehr ausführlich und gründlich beschäftigt sich das Werk mit der Religionsdidaktik als Wissenschaft und vor allem wo eben diese im Verbund mit den anderen Wissenschaften steht und wie sie miteinander kooperieren können.
Für den armen Studenten haben die Autoren einige Hilfen in das Buch eingearbeitet. Besonders wichtige Abschnitte wurden gut sichtbar farblich unterlegt und jeder Abschnitt endet mit dem Kästchen "Zusammenfassung". Lernende werden sehr dankbar dafür sein.
Zum einen besticht dieses Buch durch seine Nähe zum Alltag. Dieses Lehrbuch verbreitet keine abgehobenen weltfremden Ideen sondern es orientiert sich am Lebensalltag der Menschen. Zum anderen legt es konkrete Hilfen und Anregungen für die Gestaltung von Religionsunterricht oder auch anderen Zusammenkünften mit Jugendlichen vor.
Bei aller Praxis, ein wenig Theorie muss allerdings auch sein. Und so halte ich den Teil IV für den inhaltlichen Höhepunkt des Buches. Dr. Bahr von der Universität Regensburg fragt dort unter anderem "Was ist guter Religionsunterricht?" Schaue ich mir sein 12 - Punkte - Programm an, bin ich begeistert und hoffe auf eine baldige praktische Umsetzung an Schulen und in unseren Gemeinden.
Diese Neuausgabe passt haargenau in unsere sich wandelnde Gesellschaft, sie sollte gelesen werden damit wir Schritt halten.
Religionsdidaktik als wissenschaftliche Disziplin
Religiöse Bildung und Erziehung am Lernort Schule
Religionsdidaktische Prinzipien
und Religionsunterricht professionell planen und gestalten
kann dieses Buch zu Recht als Leitfaden für Studium, Ausbildung und Beruf bezeichnet werden. Sehr ausführlich und gründlich beschäftigt sich das Werk mit der Religionsdidaktik als Wissenschaft und vor allem wo eben diese im Verbund mit den anderen Wissenschaften steht und wie sie miteinander kooperieren können.
Für den armen Studenten haben die Autoren einige Hilfen in das Buch eingearbeitet. Besonders wichtige Abschnitte wurden gut sichtbar farblich unterlegt und jeder Abschnitt endet mit dem Kästchen "Zusammenfassung". Lernende werden sehr dankbar dafür sein.
Zum einen besticht dieses Buch durch seine Nähe zum Alltag. Dieses Lehrbuch verbreitet keine abgehobenen weltfremden Ideen sondern es orientiert sich am Lebensalltag der Menschen. Zum anderen legt es konkrete Hilfen und Anregungen für die Gestaltung von Religionsunterricht oder auch anderen Zusammenkünften mit Jugendlichen vor.
Bei aller Praxis, ein wenig Theorie muss allerdings auch sein. Und so halte ich den Teil IV für den inhaltlichen Höhepunkt des Buches. Dr. Bahr von der Universität Regensburg fragt dort unter anderem "Was ist guter Religionsunterricht?" Schaue ich mir sein 12 - Punkte - Programm an, bin ich begeistert und hoffe auf eine baldige praktische Umsetzung an Schulen und in unseren Gemeinden.
Diese Neuausgabe passt haargenau in unsere sich wandelnde Gesellschaft, sie sollte gelesen werden damit wir Schritt halten.
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